Видео мастер-класс Делаем фактурную вешалку-панно «Сова в дупле»

Краткое содержание:

Делаем фактурную вешалку-панно «Сова в дупле»

Этот мастер-класс создан для тех, кто знает азы декупажа, уже что-то делал или пробовал сделать в данной технике. Хочу показать вам один из вариантов того, как из простой заготовки можно сделать функциональную вещь для дома, которая будет радовать хозяев и вызывать улыбки у гостей.

Итак, для начала приготовим все самое необходимое.

1. Заготовка панно. У меня она из массива сосны, размером 22*12 см.

2. Распечатка с совой, подходящая по размеру (вместо совы можно с какой-то другой птичкой или белочкой).

3. Необходимые для работы инструменты: кисти, губка, наждачная бумага (или брусок), мастихин обычный и мастихин с зубчиками, отвертка.

4. Грунт, паста (у меня коричневая, но подойдет и белая), клей для декупажа и лак финишный.

5. Краски акриловые: черная, белая, темно-коричневая, светло-коричневая, золотистая и желтая.

6. Крючки, петли и саморезы для их крепеления в нужном количестве. Я решила, что у меня будет два крючка спереди и две петли на другой стороне,для лучшего крепления к стене и во избежании перекосов.

После того, как мы все приготовили, приступаем к работе. Заготовка мне досталась гладкая, без видимых деффектов, поэтому я быстро подготавливаю её к декупажу: грунтую и шлифую.

О том, как расслаивать распечатку, создано множество мастер-классов, поэтому тут я подробно не останавливаюсь.

Процесс выглядит так:

И с помощью декупажного клея, наносим распечатку на нашу заготовку:

Когда клей полностью высох, лишние края бумаги стачиваем с помощью наждачки, после чего наносим мастихином пасту для создания рельефной поверхности:

Таким образом мы не только придаем вешалке объем и фактуру, но еще и можем скорректировать нужные размеры и форму дупла. Пока паста сырая и не высохла, нужно создать ей рельеф коры дерева. Это можно сделать специальными инструментами, обыкновенной расческой, вилкой и т.д. Я использую детский мастихин с зубчиками для пластилина. Необходимо провести вертикальные борозды, не обязательно строго прямые, можно слегка хаотичные — так натуральнее будет выглядеть:

Сразу после этого убираем пасту с тех мест, где будут наши крючки, чтобы неровности не мешали в дальнейшем их креплению. После полного высыхания пасты и её затвердения, необходимо слегка отшкурить фактурную поверхность, убрать излишние неровности, неприятные на ощупь. После этого можно приступать к покраске. Берем губку, макаем ее в темно-коричневую краску и проходимся по нашему «дереву». Если вы, как и я, используете коричневую пасту, то можно все не прокрашивать, разница в оттенках сделает рельеф только ярче. Если вы используете белую пасту, то необходимо все полностью прокрасить.

После высыхания, берем губку и немного золотистой краски и несколькими «штрихами» наносим на наш рельеф. Такие блики придают нашему «дереву» не только некую сказочность, но и делают рельеф более глубоким и выраженным:

Лично мне показалось немного темновато и я добавила еще несколько мазков светло-коричневой краски.Но это совсем не обязательно и скорее дело вкуса.

Сова выглядела вполне привлекательно, но захотелось поярче. И я, с помощью тонкой кисточки, прямо по картинке, добавила несколько мазков, выделив глаза, перышки, клювик птички и немного затемнив фон.

Получилось вот так:

С обратной стороны можно пройтись морилкой, покрасить, сделать какую-то надпись. Это уже кому что нравится. Я решила сделать так (мазки темно-коричневой краски по светло-коричневой):

Вешалка почти готова! Теперь необходимо нанести несколько слоев финишного лака с обязательной промежуточной просушкой, прикрепить крючки спереди и петли с другой стороны, чтобы её можно было подвесить на стену и использовать данную вещицу, как душе угодно: можно в прихожей в качестве ключницы, а можно и на кухне под полотенца 🙂

Так наша «Сова в дупле» выглядит на стене:

В такой технике можно работать не только по дереву, но и по стеклу.

Спасибо за внимание. Надеюсь, такая идея кому-нибудь пригодится.

Дупло невесты (4 фото)

Дупло невесты (4 фото)
14 фев 2022 . Она стоя раком показывает большое дупло в жопе, куда засовывает . 4
Фото 4 — Дупло в жопе (12 фото ) . Дупло невесты (3 фото ).

Декорируем шкатулку в стиле шале

Как часто у меня бывает, идея создания этой коробки пришла неожиданно.

Как то среди художественных материалов в магазине я увидела маленький пакетик с оленями, выпиленными из фанеры.

Для чего они могут мне понадобиться в количестве 20 штук я не знала, но не взять их почему-то не смогла 🙂

Итак, всё начиналось именно с этих оленей.

Потом появилась заготовка. И тут мне подумалось, почему бы не сделать орнаментальный пояс на шкатулке из тех самых оленей.

Ну а потом и всё остальное постепенно нашлось — то, что обычно оказывается в мусоре — старый настенный календарь и отходы токарного производства в виде маленьких деревянных кружочков.

В качестве ножек выступили заготовки ручки для вентиля на самоваре.

Первым делом на заготовку я наклеила отдельные детали — вереницу оленей, ножки и кусочек старого календаря.

Для приклеивания я использовала прозрачный структурный гель. Я часто его использую в качестве клея. Можно было, конечно, использовать и обычный клей.

Затем боковые стороны короба, нижнюю его часть, крышку и внутренние стенки я окрасила тёмно-красным цветом, смешав несколько красок.

Верхнюю часть основных стенок короба я прогрунтовала белым художественным грунтом.

Выбор красного цвета был обусловлен тем, что для оформления шкатулки я решила использовать обёрточную бумагу, удачно попавшуюся мне на глаза на Рождественской ярмарке в Будапеште. Именно под цвет бумаги я и подбирала оттенок красной краски.

Для того, чтобы выделить «бегущих» оленей, я решила добавить к ним разноцветные линии, подобрав их к цветам бумаги — зелёному и бежевому.

Затем немного припылила бежевым цветом красный.

Мне очень понравилось, что проявившаяся фактура стала очень похожа на кайму на вязаном свитере.

Когда покрасочные работы были окончены, пришел черёд декупажа, если так можно назвать приклеивание целых кусочков обёрточной бумаги к заготовке.

Немного увлажнив бумагу водой, наклеиваем её на поверхность клеем Мод-подж или любым другим клеем для декупажа.

Боковые стенки оформляем «мозаикой» из деревянных кружочков. Они напоминают миниатюрные спилы дерева.

После того, как деревянные кружки надёжно зафиксировались на поверхности, я покрыла всю шкатулку супер-матовым лаком.

Творческий мастер-класс «Мудрая сова»

Вот так из подручных материалов всего за один день у меня появилась уютная коробочка в стиле альпийского шале.

Благодарю вас за внимание и всегда жду на своих мастер-классах!

LiveInternetLiveInternet

  • Регистрация
  • Вход

Цитатник

БЕЗ ЗАМЕСА РУКАМИ! рецепт Пасхального Кулича на жидком тесте! Очень вкусный мягкий пористый кули.

МЯСНОЙ РУЛЕТ В БУМАГЕ на сухой сковороде, весь сок внутри и духовка не нужна Хочу поделиться в.

Ручки для сумки Шитье лоскутное Автор — Jennifer Sewplicity 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Лечебные свойства лаврового листа Лечебные свойства лаврового листа. Лечеб.

МК Ларисы Черновской по технике обратной аппликации или «Вышивка в окошке» &.

Рубрики

  • Альбомы,сайты рукоделия (57)
  • Афоризмы (326)
  • Бисероплетение (63)
  • Видео (54)
  • Вышивка (612)
  • Вышивка лентами (71)
  • Вышивка,декоративные швы (5)
  • Вязание крючком (831)
  • ирландское кружево (15)
  • Вязание спицами (275)
  • Вязаные шнуры (110)
  • Декор (49)
  • материалы (14)
  • Декупаж (489)
  • Для здоровья (1009)
  • аптечные препараты (8)
  • ЗОЖ (11)
  • лечебные травы (34)
  • народные рецепт (78)
  • по-женски (6)
  • суставы (25)
  • Для себя,красивой (776)
  • для волос (25)
  • для лица (98)
  • для ног (8)
  • для похудения (10)
  • для рук (9)
  • Домашние хитрости (145)
  • Живопись (169)
  • Зодиак (31)
  • Игры (63)
  • Из бумаги (592)
  • коробки, конверты, упаковки (121)
  • пейп — арт (50)
  • плетение (177)
  • поделки (198)
  • салфетки,цветы (68)
  • Из пластиковых бутылок (68)
  • Интересное (176)
  • Картинки (1460)
  • Картинки — фоны (42)
  • Картинки клипарт (7)
  • Картинки-трафареты,шаблоны (209)
  • Книги (2)
  • Коврики (84)
  • Компьютер (324)
  • комментарии (111)
  • рамочки (40)
  • Конфетно-букетное (28)
  • Котоматрица (53)
  • Кулинария (6471)
  • блюда в горшочках (2)
  • блюда из кабачков (121)
  • впрок (192)
  • закуски (47)
  • запеканка,пицца,лазанья (457)
  • крем,соус (221)
  • лаваш (116)
  • мультиварка (63)
  • мясное (854)
  • напитки (103)
  • несладкие пироги,рулеты (437)
  • несладкие пирожки,булки,хачапури (565)
  • овощное (160)
  • разное (285)
  • рулеты,печенье,кексы (699)
  • рыба (134)
  • салаты (118)
  • СВЧ (56)
  • сладкая выпечка (677)
  • сладости (515)
  • супы (7)
  • сыр (97)
  • тесто (366)
  • торты (499)
  • хлеб (71)
  • Лунный календарь (8)
  • Моё рукоделие (54)
  • Мотиваторы (42)
  • Музыка (77)
  • Мыльное, свечное, чистящее (162)
  • Носки,тапочки (367)
  • вязать (213)
  • деткам (63)
  • шить (104)
  • Нумерология (47)
  • Обряды,обереги,заговоры (527)
  • Поделки для дома (274)
  • ключницы (10)
  • топиарии (21)
  • Православие (146)
  • Православный календарь (2)
  • Праздники (211)
  • День святого Валентина (1)
  • Новый год (132)
  • Пасха (49)
  • Поздравления (29)
  • Притчи (49)
  • Психология (271)
  • Ремонт и декор дома (47)
  • Рисуем солью (7)
  • Руны (146)
  • Садово-огородно-цветочное (127)
  • Симорон (12)
  • Словари,справочники (58)
  • Солёное тесто (278)
  • Сонники (3)
  • Стихи (245)
  • Страна Мастеров (7)
  • Украшения (60)
  • Шитьё (4263)
  • джинсовые переделки (42)
  • аппликация (119)
  • игольницы (3)
  • игрушки (470)
  • мелочи для дома (347)
  • обрядовые куклы (78)
  • одежда (1254)
  • одежда детская (2)
  • одежда-стиль бохо (50)
  • переделки (246)
  • подушки (128)
  • пэчворк (564)
  • стёжка (10)
  • сумки,косметички (699)
  • фетр (42)
  • цветы (234)
  • швейные хитрости (236)
  • шторы (13)
  • Шкатулки,коробочки (118)
  • Юмор (332)

Музыка

Поиск по дневнику

Подписка по e-mail

Интересы

Друзья

Постоянные читатели

Сообщества

Статистика

Выбрана рубрика Поделки для дома.

  • Запись понравилась
  • 0 Процитировали
  • 0 Сохранили
    • 0Добавить в цитатник
    • 0Сохранить в ссылки

    Интересные подсвечники » из ничего» . МК .

    Интересные подсвечники » из ничего» . МК .

    • 1 Запись понравилась
    • 0 Процитировали
    • 0 Сохранили
      • 0Добавить в цитатник
      • 0Сохранить в ссылки

      поделка Денежные мешочки

      поделка Денежные мешочки

      • Запись понравилась
      • 0 Процитировали
      • 0 Сохранили
        • 0Добавить в цитатник
        • 0Сохранить в ссылки

        Делаем фактурную вешалку «Сова в дупле»

        Делаем фактурную вешалку «Сова в дупле»

        Автор мастер-класса Еронина Екатерина пишет:
        Этот мастер-класс создан для тех, кто знает азы декупажа, уже что-то делал или пробовал сделать в данной технике. Хочу показать вам один из вариантов того, как из простой заготовки можно сделать функциональную вещь для дома, которая будет радовать хозяев и вызывать улыбки у гостей.

        Итак, для начала приготовим все самое необходимое.

        • Запись понравилась
        • 0 Процитировали
        • 0 Сохранили
          • 0Добавить в цитатник
          • 0Сохранить в ссылки

          Денежная елочка. Мини МК

          Денежная елочка. МиниМК.

          • 2 Запись понравилась
          • 0 Процитировали
          • 0 Сохранили
            • 0Добавить в цитатник
            • 0Сохранить в ссылки

            Панно «Ворона» из бумажной мозаики.

            Панно «Ворона» из бумажной мозаики.

            Цветная бумага – великолепный материал для мозаики. Собирать мозаичные рисунки –не только увлекательное, но и полезное занятие. Из цветных маленьких кусочков бумаги собираются очень интересные аппликации.

            • 2 Запись понравилась
            • 0 Процитировали
            • 0 Сохранили
              • 0Добавить в цитатник
              • 0Сохранить в ссылки

              Оригинальное панно от NADIN-VAN

              Оригинальное панно от NADIN-VAN

              панно «АФРИКА» / М.К. /подарено

              • 1 Запись понравилась
              • 0 Процитировали
              • 0 Сохранили
                • 0Добавить в цитатник
                • 0Сохранить в ссылки

                Ключницы. МК

                Ключницы. МК.

                Для работы нам понадобится вот что: 1)картон
                2)фольга
                3)толстая проволока для крючков, или готовые крючки
                4)масса папье-маше
                5)клей ПВА
                6)солёное тесто
                7яичная скорлупа
                8)краски
                9)акриловый лак.

                • Запись понравилась
                • 0 Процитировали
                • 0 Сохранили
                  • 0Добавить в цитатник
                  • 0Сохранить в ссылки

                  Мастерим из чего попало. Декор 13

                  Мастерим из чего попало. Декор 13

                  Как делать деньги. Мастер-класс.

                  Декор кашпо пшеном

                  Новая жизнь консервных банок

                  Бутылка – графин к Новогоднему столу и не только!

                  Имитация чеканки на примере панно «Рыба»

                  дерево любви

                  Необычные панно Bethany Ogle. Искусство сочетаний.

                  Панно своими руками

                  Как сделать силиконовые молды за 20 минут! Два способа. (находка для рукодельниц!)

                  Только листья с деревьев так и падают. Художник Татьяна Марковцева (Tatyna Markovtsev)

                  Пробковое панно +рабочие моменты

                  Своими руками. Простая идея для кашло

                  Мастерим из чего попало. Декор. Подборка 12

                  • 2 Запись понравилась
                  • 0 Процитировали
                  • 0 Сохранили
                    • 0Добавить в цитатник
                    • 0Сохранить в ссылки

                    Ключница Сова

                    Без заголовка

                    Автор мастер класса ЁЖкина лавка, далее текст и фото мастера .

                    Здравствуйте, мастера и мастерицы волшебной Страны!
                    Хочу начать сегодня со слов Елены Франскевич http://stranamasterov.ru/node/407957 — «Если начинаешь делать ключницы, то остановиться уже невозможно!». Полностью поддерживаю это изречение)))) Я вот тоже подсел на них)))) Поэтому, я, сегодня пришёл к вам с очередной ключницей. Вроде как ничего в ней такого необычного нет, но как её сделать, думал очень долго. Много было разных у меня вариантов, всю голову сломал, в итоге остановился вот на таком варианте. Насколько удалось это у меня, решайте сами))) Так, что разглядывайте, а я вам расскажу, как мы рождались))))
                    Да, пока не забыл. Сегодня будет не совсем обычный МК. Будет небольшой сюрприз))) Но не будем забегать вперёд))) Скоро всё узнаете.

                    Для рождения, а точнее для перерождения мусора, нам потребуется:
                    Материал: Кусочек фанерки 30х20, кусочек доски, картон тонкий от любой упаковки, две крышечки от молока, две гайки, два винтика, 4 скрепки канцелярские, пружинка, блистер от таблеток, скотч, три крючка, клей ПВА, клей Титан, контур.
                    Инструмент: Клеевой пистолет, кусачки, шило, плоскогубцы, ножницы (лучше с закруглёнными концами), лобзик, нож канцелярский, шуруповёрт и свёрла.
                    Ещё коробочка терпения и хорошего настроения))))

                    Видео мастер-класс: Делаем фактурную вешалку-панно «Сова в дупле»

                    Аппликация «Ежик в осеннем лесу»

                    1. Развивать творческое воображение, чувство цветоощущения и цветовосприятия.

                    2. Упражнять в использовании разных приемов вырезывания.

                    3. Учить подбирать нужную бумагу для создания композиции.

                    Поднос, ножницы, клей, трафареты, фактурная и цветная бумага, лист плотной бумаги А4.

                    — Ребята, скажите, какое сейчас время года? (Осень).

                    — По каким признакам вы определили, что сейчас осень? Как можно показать осень в аппликации? Какие цвета бумаги нужны для изображения осени? (Осень – это когда листья на деревьях желтеют и краснеют, они падают и покрывают дорожки в парке, тропинки в лесу… Осенью много фруктов и овощей. Осенью больше всего желтого, красного, коричневого цветов).

                    — Для аппликации нам нужна разноцветная бумага, чтобы показать, как красиво осенью…Осенью в солнечный день ярко – голубое небо.

                    И, сегодня, мы с вами отправимся в осенний лес в гости к ежику.

                    — Я хочу вам предложить сделать аппликацию из необычной бумаги.

                    Показываю детям фактурную бумагу разных оттенков.

                    — Вы сказали, что осенью все деревья одеваются желтые, красные наряды, поэтому подумайте, какую бумагу вы выберете. (Дети выбирают разноцветную бумагу.) Но в лесу растут не только лиственные деревья, а еще и хвойные – это ели и сосны. Какую бумагу вы возьмете для елочки? (Дети выбирают фактурную бумагу зеленого цвета). У нас солнечный день и ясное голубое небо. (Дети выбирают фактурную бумагу голубого цвета, а для солнышка – золотистую).

                    — Давайте подумаем, как будет выглядеть наш ежик. В природе он серый и колючий, мордочка вытянутая. Как мы можем в аппликации показать его иголки? Я предлагаю сделать их обрывной аппликацией из черной бумаги.

                    Пора приступать к работе. У вас на подносах лежат заготовки бумаги и трафареты деревьев, елочки, облаков, солнца и туловища ежика. Деревья, елочки и облака мы будем делать способом вырезывания из бумаги, сложенной пополам. Возьмите разноцветную бумагу, сложите ее пополам, к линии сгиба приложите трафарет и обведите его. Теперь, не разворачивая лист, вырежете дерево. Разверните и посмотрите, что у вас получилось. Также мы вырезаем елочки и облака. Положите на поднос. Возьмите трафарет туловища ежика, обведите его и вырежете. Приклеиваем туловище чуть ниже середины листа бумаги и обрывной аппликацией начинаем приклеивать «иголочки». Клеим носик и глазки. А теперь располагаем на листе дерево, елочку, облака и солнышко. Вот у нас и получился ежик в осеннем лесу.

                    — Рассмотрите все аппликации и выберите самые выразительные и аккуратные. Вот и подошло к концу наше занятие. Благодаря фактурной бумаге наши аппликации получились необычные.

                    Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе

                    Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе.

                    Тема: « Ёжик в осеннем лесу ».

                    Цель занятия: продолжать знакомить с разными техниками работы с природным материалом.

                    Образовательные: учить создавать композицию, используя всю площадь листа, гармонично размещать детали аппликации.

                    Развивающие: развивать мелкую моторику, развивать речь детей при требовании полных ответов, развивать творческие способности.

                    Воспитательные: воспитывать интерес к художественному творчеству.

                    Оборудование:

                    Раздаточный материал: контурное изображение ежа в формате А4, листья, фартуки на каждого ребёнка, клеёнки на стол, посуда с клеем, кисточки, салфетки.

                    Демонстрационный: образец аппликации «Ёжик в осеннем лесу», волшебный мешочек, записка с загадкой.

                    Ход занятия:

                    Организационный момент.

                    Прозвенел звонок для нас.

                    Все зашли спокойно в класс.

                    Встали все у парт красиво,

                    Тихо сели, спинки прямо.

                    Вижу, класс наш хоть куда.

                    Мы начнём урок, друзья.

                    Проверка готовности учащихся к уроку.

                    Быстренько проверь, дружок:

                    Ты готов начать урок?

                    Всё ль на месте,

                    Всё ль в порядке.

                    Все ли правильно сидят?

                    Все ль внимательно глядят?

                    Каждый хочет получать

                    Только лишь оценку «пять”!

                    На занятии Вам понадобятся: рисунок ежа, листья, фартуки, клеёнки на стол, посуда с клеем, кисточки, салфетки. Если у кого-то чего-то не хватает, поднимите руку. (Проверка готовности учащихся к уроку.)

                    II. Введение в тему.

                    1). Сообщение темы и цели урока.

                    Сегодня на занятии мы сделаем аппликацию — ёжика.

                    2). Вводная часть.

                    — Ребята, какое сейчас время года? (Осень) Давайте вспомним, какие приметы осени мы знаем? (Становится холоднее, небо пасмурное, часто идёт дождь, листья становятся на деревьях жёлтыми, красными) А как называется явление, когда листья падают с деревьев? (Листопад)

                    Падают, падают листья –

                    В нашем саду листопад…

                    Жёлтые, красные листья

                    По ветру вьются, летят.

                    Посмотрите, пока мы слушали с вами стихотворение, у нас в группе появился волшебный мешочек. А в мешочке лежит записка. Давайте почитаем.

                    Здесь загадка. Послушайте и отгадайте:

                    Весь в колючках,

                    Ворчит как злючка.

                    В клубок свивается. (Ёжик)

                    Как ёжик готовится к зиме? Он накапливает жир в организме и впадает в спячку. Ребята, ёжик пришёл не с пустыми руками. У него в руке аппликация «Ёжик в осеннем лесу». Ёжик предлагает нам выполнить такую же работу. Но сначала давайте поиграем с ёжиком.

                    Жил в лесу колючий ежик,

                    Был клубочком и без ножек,

                    (Обнимают себя за плечи)

                    Не умел он хлопать —Хлоп-хлоп-хлоп,

                    (Хлопают в ладоши) .

                    Не умел он топать —Топ-топ-топ.

                    Не умел он прыгать — Прыг-прыг-прыг

                    (Прыгают на двух ногах) .

                    Только носом двигать – Шмыг-шмыг-шмыг

                    А ребятки в лес пришли,

                    Ежика в лесу нашли,

                    Научили хлопать — Хлоп-хлоп-хлоп,

                    (Хлопают в ладоши) .

                    Научили топать — Топ-топ-топ.

                    Научили прыгать — Прыг-прыг-прыг,

                    (Прыгают на двух ногах) .

                    Бегают на месте

                    3). Ориентировка в задании.

                    Давайте рассмотрим ёжика в осеннем лесу. Кто может описать ёжика, из каких деталей он сделан? Какой формы туловище? Какой формы мордочка ежа? Какой формы глаза и нос ёжика? А какие у ежа колючки? Для чего нужны ежу колючки? А мы с вами сделаем нашему ёжику колючки из осенних листочков.

                    — Но сначала предлагаю вам поиграть с пальчиками.

                    Пальчиковая гимнастика

                    Что ты ёж такой колючий? (Скрестить пальцы между собой)

                    Сова.Как сделать сову своими руками из стеклянной банки.Мастер- класс.Jar crafts.DIY.

                    Это я на всякий случай! (пальцы поднимаются – опускаются вверх — вниз)

                    Знаешь, кто мои соседи? (пальцы поднимаются – опускаются вверх — вниз)

                    Лисы (поглаживание ладоней), волки (сжимание и разжимание кулачков) да медведи («моталочка»)!

                    Самый лёгкий способ сделать СОВУ. Из простых материалов. Легко и быстро. ХоббиМаркет

                    (Дети садятся.)

                    4). Планирование работы.

                    — Теперь можно приступить к работе? Вы готовы? Предлагаю сесть за столы.

                    — Перед вами рисунок ежа, листья осенние.

                    Для работы нам понадобится:

                    посуда с клеем, кисточки, салфетки

                    5). Практическая работа.

                    Педагог фоном включает музыку «Падают листья» — Музыка М.Красева,слова М. Ивсен (минусовка)

                    Начнём работу. Берём кисточку, макаем в тарелочку с клеем. Берём листочек осенний, наносим на него клей. Приклеим листочек к рисунку с изображением ежа. У нас получилась первая колючка ёжика. А у ёжика много колючек, мы приклеим все листочки, которые у каждого на столе.

                    Когда все работы будут готовы, дети выкладывают свои работы на один стол и рассматривают свои изделия, выбирают лучшие работы

                    (Показ лучших работ.).

                    Молодцы! Все с заданием справились.

                    III. Итог урока.

                    Сколько ёжиков у нас получилось. Нелегко жить ёжикам в лесу. То дождь их намочит, то ветер подует и спрячет под листьями грибы. В природе нет ничего лишнего, потому берегите каждого обитателя нашей планеты.

                    Адрес публикации: https://www. prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313247-konspekt-zanjatija-po-applikacii-v-podgotovit

                    Композиция из листьев ежик | Домострой

                    Нина Чернецова
                    Конспект НОД по аппликации из засушенных листьев «Ёжик»

                    1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:

                    • Закрепить представления детей таком животном, как ёжик

                    • Учить детей составлять композицию из сухих листьев, красиво располагая на листке картона, аккуратно работать с листвой, ножницами и клеем.

                    2. МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ:

                    • Иллюстрации с ёжиком,

                    • сухие листья деревьев,

                    • трафаретное изображение ёжика,

                    • клей, кисточка, простой карандаш, краски гуаш.

                    -Ребята, я знаю очень интересную загадку о маленьком лесном зверьке.

                    А какой это зверек, вы отгадайте.

                    Живет в глуши лесной.

                    Иголок очень много,

                    А нитки не одной.

                    -Правильно отгадали, это ежик.

                    Посмотрите (показывает иллюстрацию ежиков) на этих ежей. Однажды гуляя в лесу, я увидела около елки ежа. Я замерла и стала наблюдать за ним. Еж готовил свою нору к зиме. Он сворачивался в клубок и катался по опавшим листьям, а потом на своих иголках относил эти листья себе в нору. Как вы думаете, дети для чего еж носил листву в свою нору?

                    — Для того чтобы ему зимой было тепло.

                    — А зачем ёжу нора? Что он в ней делает?

                    — Он, наверное, спит в норе?

                    — Ежи свои норы роют около корней густой елки для того, чтобы вода во время дождя не попадала к нему в нору, а стекала по веткам деревьев.

                    Дети, как вы думаете, приносят ли ежи пользу, и что они для этого делают?

                    — Ежи охотятся на мышей. Едят личинки вредных насекомых.

                    -МОЛОДЦЫ! Ежи очень полезные и трудолюбивые зверьки в нашем лесу и их надо оберегать. Нельзя приносить ежа из леса домой, он от перемены места жительства может погибнуть.

                    Послушайте шутливое стихотворение о еже.

                    Я старый добрый еж

                    На клубочек я похож

                    По дорожке побегу

                    Себе яблочко найду

                    Я на зиму засыпаю

                    Никому я не меша

                    Посмотрите, ребята, какую красивую аппликацию из сухих листьев мы будем с вами выполнять:

                    -Кого вы видите на картинке?

                    — Посмотрите, как вы будете составлять ежей из листьев

                    Дети выполняют работу.

                    В процессе работы ещё раз напоминаю, что с листвой работать надо аккуратно, если листок сломался, можно взять другой.

                    4. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЗАНЯТИЯ.

                    Выполненные работы раскладываем на столе, рассматриваем работы, отмечаем самые удачные, аккуратно выполненные работы

                    По тропинке весь в иголках

                    Прокатился шарик колкий.

                    Не видать ни рук, ни ножек

                    Ну конечно это – ёжик! .

                    -Молодцы ребята! Вы славно потрудились сегодня. Такие славные ёжики у вас получились,.

                    Наше занятие закончено. Спасибо всем! А сейчас убираем свои рабочие места.

                    Конспект НОД по аппликации с элементами рисования «Колючий ёжик» Средний дошкольный возраст. Конспект НОД по аппликации с элементами рисования «Колючий ёжик» Средний дошкольный возраст. Задачи: • знакомить детей с нетрадиционным.

                    Конспект ООД по аппликации во второй младшей группе «Ёжик» Конспект ООД по аппликации во 2 младшей группе «Ёжик» Воспитатель: Сорокина Татьяна Александровна Цель: формировать умение располагать.

                    Конспект по изобразительной деятельности в подготовительной группе с использованием нетрадиционных техник аппликации «Ёжик» Подготовила: Северина Г. А. Программное содержание: Развитие у детей познавательного интереса к природе, представлений о зависимости существования.

                    Конспект занятия по аппликации из осенних листьев «Лисичка» в старшей группе Конспект занятия по аппликации из осенних листьев «Лисичка» в старшей группе. Задачи: Закреплять умение изготавливать аппликацию из природного.

                    Конспект занятия по коллективной аппликации из листьев «Осенняя березка» Тема: «Осенняя березка» (коллективная работа) Цель: — создание «Осенней березки» из листьев. Задачи: — познакомить детей с таким видом.

                    Мастер-класс по аппликации из сухих листьев «Насекомые» Доброго времени суток, уважаемые коллеги и друзья! В нашем детском саду проходила очередная выставка детских работ из природного материала,.

                    Мастер класс по аппликации из листьев «Ёжик» Вот и пришла долгожданная осень. Есть что то волшебное и очаровательное в этом времени года. Деревья меняют наряды, ветер играет желтой.

                    Мастер-класс по аппликации из осенних листьев «Осенний лес» Мастер-класс из осенних листьев «Осенний лес». Погожим осенним деньком на прогулке мы с ребятами собрали большую коллекцию красивых ярких.

                    Мастер-класс по аппликации из шерстяных ниток «Ёжик» Аппликация из шерстяных ниток «Ёжик» (мастер-класс) Предназначен для детей с родителями и педагогов дошкольников. Какая реалистичная аппликация.

                    Мастер-класс по аппликации из сухих осенних листьев «Ёжик» в средней группе Когда мы гуляли с детьми на прогулке во круг нашего детского сада, мы с детьми на собирали очень много красивых листьев. Когда мы их насушили.

                    Очень необычные и красочные осенние поделки получаются из опавших листьев. Можно использовать желтые, красные или оранжевые. Благодаря этим оттенкам получаются замечательные картины, аппликации или панно. Изображать на них можно пейзажи, птиц или животных.

                    Аппликации из листьев «Ежик» выходят интереснее других поделок.

                    Материалы:

                    • кленовые листья;
                    • клей ПВА;
                    • бумага;
                    • фломастер.

                    Как сделать милого ежика из листьев:

                    На белой бумаге рисуем силуэт ежа. Неплохо, впрочем, ежик из листьев смотрится и на цветном фоне. Черным фломастером обводим мордочку и ножки, закрашиваем носик, рисуем рот.

                    С каждого кленового листика срезаем ножку.

                    На спинку ежа штрихами наносим клей ПВА.

                    Приклеиваем листочки к спинке ежа. Начинаем с верхнего края.

                    Следующий ряд приклеиваем чуть ниже так, чтобы он наслаивался на предыдущий. Постепенно заполняем пространство внутри контура.

                    Оставляем открытыми мордочку и лапки.

                    Поделка «Ежик из осенних листьев» готова!

                    Возвращаясь с прогулки в парке, дети несут домой букет из листьев. Их можно не просто поставить в вазу, а применить для развития творческих способностей. Тем более, что сделать своими руками такую милую картину сможет даже малыш.

                    Листья – это природный материал для поделок, из которого можно создать почти всё что захотите. В этой статье мы рассмотрим: как сделать аппликации из осенних листьев своими руками.

                    Аппликация «Сова» из осенних листьев

                    Вам понадобится: осенние листья, лист картона, веточка дикого винограда, рябиновая гроздь, клей ПВА, ножницы, пластилин.

                    Мастер-класс

                    1. Подберите листы подходящей формы.
                    2. Возьмите лист для туловища совы жёлтого цвета и придайте ему нужную форму с помощью ножниц.
                    3. Приклейте зелёный листик в качестве головы на картон.
                    4. Слепите глаза из белого и чёрного пластилина.
                    5. Приклейте их.
                    6. Вырежьте клюв из красного листика.
                    7. Вырежьте брови из жёлтого листа, затем приклейте их.
                    8. Подберите 2 зелёных листа одинакового размера и приклейте их в качестве лапок.

                    Аппликация «Сова» из осенних листьев готова!

                    Аппликация «Осенний пейзаж»

                    Вам понадобится: плотный картон голубого цвета, клей ПВА, пластилин коричневого цвета, стек, ягоды рябины, осенние листья разных цветов, простой карандаш.

                    Мастер-класс

                    1. Скатайте ствол дерева из пластилина.
                    2. Скатайте несколько веток.
                    3. Приклейте ствол и ветки на картон.
                    4. Прижмите пластилин пальцем, делая конструкцию более плоской.
                    5. Нанесите на дерево трещины, используя стек.
                    6. Отметьте карандашом границы кроны дерева.
                    7. Поломайте листья на мелкие кусочки.
                    8. Нанесите клей на часть дерева и посыпьте измельчёнными листьями.
                    9. Заклейте всю крону дерева измельчёнными листьями таким же способом.
                    10. Отметьте карандашом границу земли.
                    11. Нанесите клей.
                    12. Приклейте измельчённые листья.
                    13. Приклейте ягоды рябины и оставьте для полного высыхания.

                    Аппликация «Осенний пейзаж» готова! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

                    Аппликация «Павлин» из осенних листьев

                    Вам понадобится: цветной картон, клей ПВА, ножницы, осенние листья золотого и красного цвета, фломастер.

                    Панно на стену своими руками. Большая сова. Макраме.

                    Мастер-класс

                    1. Выложите 5 жёлтых листьев полукругом на картон.
                    2. Приклейте их.
                    3. Выложите 7 красных листьев меньшего размера на жёлтые листья.
                    4. Приклейте их.
                    5. Вырежьте тело павлина и приклейте его.
                    6. Вырежьте клюв и приклейте его.
                    7. Нарисуйте глазки.

                    Аппликация «Павлин» из осенних листьев готова! Рекомендую к просмотру данное видео!

                    Портрет из осенних листьев

                    Вам понадобится: картон, бумага, осенние листья, карандаши, ножницы, клей ПВА.

                    Мастер-класс

                    1. Распечатайте шаблон на картоне либо перерисуйте его.
                    2. Приклейте листья в качестве волос.
                    3. Раскрасьте карандашами лицо.
                    4. Отрежьте полоску бумаги и склейте её концы.
                    5. Приклейте в качестве носа.

                    Портрет из осенних листьев готов! Рекомендую к просмотру видео мастер-класс!

                    Аппликация «Рыбка» из осенних листьев

                    Вам понадобится: картон голубого цвета, осенние листья разных цветов, ножницы, клей ПВА, кукольный глаз.

                    Мастер-класс

                    1. Приклейте жёлтый листочек в центр картона, в качестве тела рыбки.
                    2. Приклейте 2 красных листа в качестве хвоста.
                    3. Вырежьте сердечко из красного листа и приклейте в качестве губок рыбки.
                    4. Разрежьте часть красного листочка пополам и приклейте в качестве плавников.
                    5. Приклейте глазик.
                    6. Подготовьте веточки с зелёными листьями.
                    7. Приклейте их под наклоном в качестве водорослей.

                    Аппликация «Рыбка» из осенних листьев готова!

                    Аппликация «Ёжик» из осенних листьев

                    Вам понадобится: картон, клей ПВА, осенние листья разных цветов.

                    Мастер-класс

                    1. Распечатайте шаблон либо перерисуйте его.
                    2. Нанесите клей.
                    3. Приклейте листья в качестве иголок.
                    4. Задекорируйте на свой вкус.

                    Аппликация «Ёжик» из осенних листьев готова! Рекомендую к просмотру данное видео!

                    Лев и рыбка из листьев

                    Вам понадобится: цветной картон, бумага, ножницы, клей ПВА, листья и дополнительные природные материалы (каштаны, жёлуди, камушки, травка), фломастеры.

                    Мастер-класс

                    1. Распечатайте шаблоны либо перерисуйте их.
                    2. Вырежьте их.
                    3. Приклейте шаблоны на листы картона.
                    4. Раскрасьте, задекорируйте листьями и другими природными материалами.

                    Аппликация «Лев и Рыбка» из осенних листьев готовы! Рекомендую к просмотру данное видео!

                    Рекомендую к просмотру фото-галерею идей для создания аппликаций из осенних листьев!

                    Что можно сделать из осенних листьев помимо аппликации Вы найдёте в этой статье. Аппликации можно украшать блёстками, бусинами, паетками, а также дорисовывать отдельные части. Фантазируйте и создавайте креативные аппликации из осенних листьев своими руками!

                    Друзья Ёжика Интегрированное занятие в средней группе.

                    Конспект интегрированного занятия

                    Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 61 городского округа Самары Конспект интегрированного занятия «Золотая осень». Возрастная группа: старшая

                    Тема: «В гости к ежику».

                    Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 236» общеразвивающего вида г. Барнаула Конспект НОД во второй младшей группе Тема: «В гости к ежику». Составитель: Ерёмина Н.Е.

                    Непрерывная образовательная деятельность

                    Непрерывная образовательная деятельность Образовательная область: познавательное развитие, речевое развитие, художественно — эстетическое развитие «Прогулка в зимний лес» Задачи: Развивать интерес к окружающему

                    «Наука и образование: новое время» 2, 2022

                    Бирюкова Мария Викторовна, воспитатель; Владимирова Алена Владимировна, воспитатель; Григорьева Татьяна Анатольевна, воспитатель, МБДОУ «Детский сад 125 «Дубок» ОВ с приоритетным осуществлением деятельности

                    КОНСПЕКТ. лепка » Друзья ёжика» ГБОУ СОШ 224

                    КОНСПЕКТ лепка » Друзья ёжика» Старшая группа ГБОУ СОШ 224 Воспитатель Комарова Людмила Михайловна г. Москва — 2022г. Лепка » Друзья ёжика» Задачи: Способствовать формированию умения самостоятельно изображать

                    МДОУ 19 «Березка» ЯМР

                    МДОУ 19 «Березка» ЯМР п. Козьмодемьянск, 2022 Цель: Развитие двигательной активности, словарного запаса, мелкой моторики. Задачи: 1. Приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом;

                    «Осень — дивная пора»

                    Интегрированное занятие в старшей группе МБДОУ «Радуга» «Осень — дивная пора» Составили : Чеснокова Н.В. музыкальный руководитель Гусева О.В. воспитатель Пено 2022 Цель: обогащение мировосприятия детей

                    Тема: «Как ежик друзей искал».

                    Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 8 комбинированного вида Конспект непосредственно-образовательной деятельности по познавательному развитию с использованием ТРИЗ-технологии

                    на тему: «Времена года.

                    ГБОУ школа интернат 3 г. Армавира Краснодарского края Коррекционное занятие по развитию представлений об окружающем мире и развитию речи в 1 классе на тему: «Времена года. Осень» Подготовила: Учитель дефектолог

                    Мне кажется, я слышу лёгкие шаги Осени.

                    Сценарий праздника «Золотая Осень 2022» для 1-4 классов. Фон 1. ведущей. Ведущая. Здравствуйте! Я рада приветствовать вас на нашем празднике Осени! Встречайте аплодисментами Её Величество Осень! Дети аплодируют.

                    Тема: «Кто в лесу живет?»

                    Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 3 «Дюймовочка» Конспект занятия по экологическому воспитанию во второй младшей группе Тема: «Кто в лесу живет?» Воспитатель:

                    Тема: «В осеннем лесу»

                    Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 3 «Радуга» Конспект организованной образовательной деятельности детей старшей группы и инклюзивного образования детей

                    Занятие «Путешествие в зимний лес»

                    Занятие «Путешествие в зимний лес» Цель: закрепление знаний ПДД, повторение основных цветов, беседа о лесных животных, их повадках зимой, развитие умения изготовления аппликации из ваты. Ход занятия: В

                    «В гости к березке».

                    Познавательно исследовательская деятельность Во время прогулки в старшей группе «Солнышко» «В гости к березке». Цель: Расширить знания детей о березе. Задачи: Обучающая: Обратить внимание на красоту природы;

                    Путешествие в осенний лес

                    Муниципальное автономное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад 25 Золотая рыбка Ступинского муниципального района Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром для детей младшей

                    ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ КОНСПЕКТА НОД ПО ФЭМП

                    ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ КОНСПЕКТА НОД ПО ФЭМП Коробова Татьяна Владимировна, преподаватель ГБПОУ Педагогический Колледж 4 Санкт-Петербурга ОО ФГОС ДО «Познавательное развитие», ФЭМП Конспект непрерывной образовательной

                    Ежик с листьями на спине

                    Во время прогулок или занятия с маленькими детьми очень важно не только интересно проводить время, но и стараться научить их чему-то новому, что будет способствовать развитию их фантазии, моторики рук, воображению и находчивости. Осенний парк – это чудесная возможность использовать подручный природный материал, из которого можно смастерить множество поделок или сувениров на тему «Осень». Поделки из каштанов, веточек, опавших листьев помогут ребёнку научиться понимать геометрические фигуры, а также поспособствует развитию цветового восприятия. Стоит отметить, что такое занятие не будет затратным, но сможет принести пользу ребёнку.

                    В этой статье пойдёт речь о том, каким образом можно интересно и с пользой занять ребёнка, мастеря вместе с ним осеннюю аппликацию «Ёжик» из листьев и других подручных материалов.

                    Самая простая аппликация в виде ёжика из осенних листьев

                    Смастерить такую осеннюю аппликацию будет по силам даже самым маленьким детям, так как для неё необходимо небольшое количество материалов, а само задание совершенно понятно. Итак, для создания такой аппликации «Ёжик» понадобится:

                    • сухие листочки;
                    • бумага;
                    • трафарет в форме тела ёжика;
                    • клей ПВА;
                    • простой карандаш, фломастер или маркер;
                    • ножницы для вырезания;
                    • кисточка для клея.

                    Для начала необходимо перенести на бумагу форму тельца ёжика с помощью трафарета и простого карандаша. Или сделать рисунок от руки.

                    Визуально нужно разделить тельце на голову, где не будут крепиться листочки и основное тельце, после чего провести простым карандашом еле заметную тонкую линию, и промазать клеем ПВА силуэт тельца и ту часть, где у ежа будут расположены так называемые иголочки их листьев.

                    Можно приступать к креплению «иголочек на тело», начинать следует с верхней части туловища, постепенно заполняя все необходимо пространство иголками из листочков.

                    Аппликация готова, так вариант чудесно подойдёт, чтобы занять маленьких детей в детском саду или дома. По желанию можно использовать любой другой природный материал, который будет служить дополнительной отделкой поделки.

                    Картинки с примерами готовых работ на тему Осень смотрите в галерее:

                    Галерея: ёжик из листьев (25 фото)

                    Аппликация из кленовых листиков «Осенний ёжик»

                    Для того, чтобы сделать такую поделку, так же как и в предыдущем случае понадобятся листья и шаблон ежика, но на этот раз обязательно кленовые. Стоит отметить, что перед тем как начинать мастерить с детьми поделки из природного материала его необходимо подсушить. В случае с листочками, их можно высушить, положив на несколько дней между страницами книг или же с помощью тёплого утюга.

                    Для создания красивого ежа из листьев понадобятся следующие предметы:

                    • листья клёна и один лист овальной формы;
                    • клей ПВА;
                    • картон;
                    • ножницы;
                    • карандаши или фломастеры;
                    • пластилин красного, чёрного и белого цвета.

                    Для начала необходимо рассортировать листочки по подходящей цветовой гамме и размеру. Стоит отметить, что сбор и заготовка листьев для таких поделок может осуществляться необязательно только осенью, можно в летний период засушивать листья между страничек книг, чтобы композиция выглядела более красочной, так как, к примеру, осенью уже тяжелее найти красивые зелёные листья подходящей формы и размера.

                    Нужно выбрать самый крупный листочек, который будет основой для поделки, нанести на его середину клей ПВА и приклеить на лист картона. Для основы тельца лучше подбирать листочек овальной формы и располагать его горизонтально, так, как это видно на изображении. В случае если под рукой нет листа нужной формы его можно вырезать с помощью ножниц из листиков даже самой не подходящей формы.

                    После того, как основа была приклеена, необходимо из кленовых листьев сделать игольчатую часть ежа. Для этого нужно последовательно располагать листья острыми участками в разные стороны, кроме нижней части, где у ёжика располагаются лапки. На изображении хорошо видно, какова должна быть последовательность приклеивания листов.

                    Когда все листья были приклеены, а тело ёжика сформировано следует из пластилина сформировать несколько шариков, которые послужит ртом и глазками нашего лесного жителя. Помимо этого, пластилин можно использовать и как дополнительное украшение аппликации, можно смастерить ягоды, овощи или фрукты, которые ёжик переносит на себе. В этот момент можно рассказать ребёнку, что ёжик любит употреблять в еду или же другие интересные факты об этом животном.

                    Советы по организации рабочего места ребёнка для создания аппликаций

                    Для того чтобы не отвлекаться во время создания шедевра, у ребёнка под рукой должны быть все необходимые предметы. Если ребёнок самостоятельно занимается поделкой, перед началом ему необходимо помочь собрать всё что может ему понадобиться, клей, карандаши, бумага, ножницы и т. д.

                    Для того, чтобы покрытие, которое отведено ребёнку под рабочую зону, не было испорчено, будь то стол, стул или какая-либо подставка, его необходимо застелить плёнкой или целлофаном.

                    Нина Чернецова
                    Конспект НОД по аппликации из засушенных листьев «Ёжик»

                    1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:

                    • Закрепить представления детей таком животном, как ёжик (как он выглядит, где живёт, чем питается, как готовится к зиме);

                    • Учить детей составлять композицию из сухих листьев, красиво располагая на листке картона, аккуратно работать с листвой, ножницами и клеем.

                    2. МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ:

                    • Иллюстрации с ёжиком,

                    Красивая вешалка в баню из спилов деревьев своими руками // Бани Глушакова

                    • сухие листья деревьев,

                    • трафаретное изображение ёжика,

                    • клей, кисточка, простой карандаш, краски гуаш.

                    -Ребята, я знаю очень интересную загадку о маленьком лесном зверьке.

                    А какой это зверек, вы отгадайте.

                    Живет в глуши лесной.

                    Иголок очень много,

                    А нитки не одной.

                    -Правильно отгадали, это ежик.

                    Посмотрите (показывает иллюстрацию ежиков) на этих ежей. Однажды гуляя в лесу, я увидела около елки ежа. Я замерла и стала наблюдать за ним. Еж готовил свою нору к зиме. Он сворачивался в клубок и катался по опавшим листьям, а потом на своих иголках относил эти листья себе в нору. Как вы думаете, дети для чего еж носил листву в свою нору?

                    — Для того чтобы ему зимой было тепло.

                    — А зачем ёжу нора? Что он в ней делает?

                    — Он, наверное, спит в норе?

                    — Ежи свои норы роют около корней густой елки для того, чтобы вода во время дождя не попадала к нему в нору, а стекала по веткам деревьев.

                    Дети, как вы думаете, приносят ли ежи пользу, и что они для этого делают?

                    — Ежи охотятся на мышей. Едят личинки вредных насекомых.

                    -МОЛОДЦЫ! Ежи очень полезные и трудолюбивые зверьки в нашем лесу и их надо оберегать. Нельзя приносить ежа из леса домой, он от перемены места жительства может погибнуть.

                    Послушайте шутливое стихотворение о еже.

                    Я старый добрый еж

                    На клубочек я похож

                    По дорожке побегу

                    Себе яблочко найду

                    Я на зиму засыпаю

                    Никому я не меша

                    Посмотрите, ребята, какую красивую аппликацию из сухих листьев мы будем с вами выполнять:

                    -Кого вы видите на картинке?

                    — Посмотрите, как вы будете составлять ежей из листьев. Надо взять трафарет, обвести его простым карандашом на картон. Затем взять сухие листочки и аккуратно (ведь сухие листики очень хрупкие) по одному приклеить их на нашего ёжика. (Показ последовательности выполнения работы).

                    Дети выполняют работу.

                    В процессе работы ещё раз напоминаю, что с листвой работать надо аккуратно, если листок сломался, можно взять другой.

                    4. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЗАНЯТИЯ.

                    Выполненные работы раскладываем на столе, рассматриваем работы, отмечаем самые удачные, аккуратно выполненные работы

                    По тропинке весь в иголках

                    Прокатился шарик колкий.

                    Не видать ни рук, ни ножек

                    Ну конечно это – ёжик! .

                    -Молодцы ребята! Вы славно потрудились сегодня. Такие славные ёжики у вас получились,.

                    Наше занятие закончено. Спасибо всем! А сейчас убираем свои рабочие места.

                    Конспект НОД по аппликации с элементами рисования «Колючий ёжик» Средний дошкольный возраст. Конспект НОД по аппликации с элементами рисования «Колючий ёжик» Средний дошкольный возраст. Задачи: • знакомить детей с нетрадиционным.

                    Конспект ООД по аппликации во второй младшей группе «Ёжик» Конспект ООД по аппликации во 2 младшей группе «Ёжик» Воспитатель: Сорокина Татьяна Александровна Цель: формировать умение располагать.

                    Конспект по изобразительной деятельности в подготовительной группе с использованием нетрадиционных техник аппликации «Ёжик» Подготовила: Северина Г. А. Программное содержание: Развитие у детей познавательного интереса к природе, представлений о зависимости существования.

                    Как сделать деревянную вешалку. Настенная вешалка своими руками.

                    Конспект занятия по аппликации из осенних листьев «Лисичка» в старшей группе Конспект занятия по аппликации из осенних листьев «Лисичка» в старшей группе. Задачи: Закреплять умение изготавливать аппликацию из природного.

                    Конспект занятия по коллективной аппликации из листьев «Осенняя березка» Тема: «Осенняя березка» (коллективная работа) Цель: — создание «Осенней березки» из листьев. Задачи: — познакомить детей с таким видом.

                    Мастер-класс по аппликации из сухих листьев «Насекомые» Доброго времени суток, уважаемые коллеги и друзья! В нашем детском саду проходила очередная выставка детских работ из природного материала,.

                    Мастер класс по аппликации из листьев «Ёжик» Вот и пришла долгожданная осень. Есть что то волшебное и очаровательное в этом времени года. Деревья меняют наряды, ветер играет желтой.

                    Мастер-класс по аппликации из осенних листьев «Осенний лес» Мастер-класс из осенних листьев «Осенний лес». Погожим осенним деньком на прогулке мы с ребятами собрали большую коллекцию красивых ярких.

                    Мастер-класс по аппликации из шерстяных ниток «Ёжик» Аппликация из шерстяных ниток «Ёжик» (мастер-класс) Предназначен для детей с родителями и педагогов дошкольников. Какая реалистичная аппликация.

                    Мастер-класс по аппликации из сухих осенних листьев «Ёжик» в средней группе Когда мы гуляли с детьми на прогулке во круг нашего детского сада, мы с детьми на собирали очень много красивых листьев. Когда мы их насушили.

                    Как же прекрасна осень, каждый раз это время года представляется в совершенно новом цвете. Несмотря на то, что вся природа снижает свою активность и готовится ко сну, повсюду мы можем наблюдать яркие и сочные краски и бесконечную красоту. В эту удивительную пору можно создавать настоящие шедевры, используя многообразие природного материала, претворяя в жизнь свои самые сказочные фантазии. Особенно интересно заниматься прикладным творчеством с детьми. В этой материале вы узнаете, как сделать милую аппликацию «Ежик» из листьев клена.

                    Аппликация – это особая техника декоративно-прикладного искусства, которая пришла к нам из далеких времен, когда кочевые народы украшали таким образом свой быт. Если говорить простыми словами, аппликация представляет собой вырезание каких-либо элементов из бумаги, ткани и прочих материалов и наклеивание их на подготовленный заранее фон.

                    Что дают ребенку занятия аппликацией? Конечно, в первую очередь – это развитие воображения и умение претворить в жизнь свои задумки. Такой вид творчества не требует больших финансовых затрат, ведь все необходимые материалы можно найти во время прогулки в лесу. Ведь так приятно совершать такие вылазки, особенно, когда солнышко ласково греет нас своим осенним теплом. Осенней порой кленовые листья окрашиваются в очень яркие и свежие тона, а своей причудливой резной формой они, несомненно, притягивают к себе внимание прохожих.

                    Аппликация с использованием кленовых листьев является для детей одной из самых любимых. Благодаря своей причудливой форме и яркой расцветке, из листьев клена получаются красивые и необычные поделки. Очень забавно получается аппликация в виде ежика. Мы подготовили для вас подборку интересных картин, изготовленных с помощью техники аппликации из осенних листьев. Все действия описаны очень подробно и сопровождаются фото.

                    С чего начать

                    Несмотря на то, какую методику аппликации вы выберете, существует определенный порядок действий, который следует соблюдать. Для начала природный материал необходимо собрать. Выбирать нужно целые, не поврежденные листочки самых разнообразных цветов. Затем листья следует просушить. Существуют две основные технологии засушки листьев:

                    1. Положить каждый лист отдельно между страницами старой книги;
                    2. Тщательно прогладить каждый лист, уложенный между двух листов бумаги теплым утюгом.

                    Выберите способ, который вам нравится больше. Далее подготовим свое рабочее место: застелем стол клеенкой, возьмем листы бумаги или картона, клей ПВА и ножницы и фломастеры.

                    Важно помнить, что обучение ребенка содержать рабочее место в порядке – это важный элемент воспитания маленького человека.

                    В том случае, если аппликацию вы создаете вместе с маленьким ребенком, листья лучше использовать свежие, а потом просушить уже готовую композицию целиком. В остальных случаях, после подготовки (заготовки и просушки) природного материала можно приходить к самому интересному — к созданию образа вашей будущей аппликации. После выбора основной идеи картины следует приготовить необходимые листочки и расположить их на листе в соответствие с вашей творческой задумкой. Для начала необходимо приклеить на наш фон основу будущей фигуры – для ежика основой будет его туловище. На него будут прикреплены другие листочки. Не стоит наносить клей на весь лист целиком, иначе после высыхания поделка станет неровной. После того как все засушенные листья приклеены, аппликацию кладут под пресс, например, в старую толстую книгу на два-три дня.

                    Приступаем к уроку

                    Как изготовить ежика из сухих листьев клена детям 1 класса? Ниже опишем способ изготовления такой аппликации. Помимо этого, для основы нам понадобится один березовый листок. Из небольшого листа березы делаем туловище для нашего ежика, а в виде колючек у нас будет выступать кленовый лист. После проклейки фломастерами рисуем ежику милую мордашку и запасы в виде яблочек.

                    На фото ниже вы можете увидеть, какой ежик получится:

                    Можно сделать аппликацию, используя эскиз карандашом, который заменит ежику туловище. Тогда лесной житель будет выглядеть вот так:

                    Если в лесу или в парке вы встретили клен с разноцветными листочками, можно сделать такого яркого ежика. На листе цветного картона (мы взяли картон голубого цвета) рисуем контуры будущего ежика. На туловище наклеиваем разноцветные листочки клена, а мордочку и ножки обводим по контуру темным фломастером.

                    Можно сделать аппликацию, в которой и туловище, и мордочка будут выполнены из кленовых листьев. Но для контраста следует подбирать листья разных оттенков. Голову ежику можно изготовить из картона, а глазки, носик и ротик дорисовать фломастером.

                    Видео по теме статьи

                    Самое главное для развития ребенка – это совместное творчество. А красочные листочки и удивительные картины, выполненные из них, помогут наглядно продемонстрировать, настолько широк простор детской фантазии.

                    Ой слайд: пошаговое описание техники торцевания.

                    Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение города Москвы

                    «Московский образовательный комплекс имени Виктора Талалихина»

                    (ГАПОУ МОК им. В. Талалихина)

                    Методическая разработка

                    По ОО «Художественно – эстетическое развитие»

                    (аппликация в нетрадиционной технике (торцевание)

                    В подготовительной группе

                    Тема:

                    «Ёжик в осеннем лесу».

                    Автор:воспитатель СП-7 Савушкина Ирина Викторовна

                    Москва 2022

                    1. Организационная форма:

                    Непосредственная образовательная деятельность.

                    2. Реализация образовательных областей:

                    Познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое.

                    3. Цель:

                    Познакомить детей с техникой торцевания.

                    4. Задачи:

                    1. Развитие у детей познавательного интереса к природе, представлений о зависимости существования конкретного животного от условий окружающей среды;

                    2. Учить детей в технике торцевания выполнить работу;

                    3. Воспитывать аккуратность и желание доводить начатое дело до конца;

                    4.Развивать мелкую моторику кистей рук, речь.

                    5. Предварительная работа:

                    Беседы об осени, о животных, рассматривание иллюстраций по данной тематике, чтение сказки Сутеева «Ёжик».

                    6.Оборудование и материалы:

                    Рисунки детей «Осенний лес», контурное изображение ежа, карандаш, клей, гофрированная бумага черная, салфетки жёлтые. Презентация, проектор, экран.

                    7.Методы и приёмы:

                    Словесные: беседа, вопросы, рассказ о жизни ёжика.

                    Практические: продуктивная деятельность.

                    Наглядные: показ презентации, рассматривание образца.

                    Структура проведения:

                    Часть: (вводная)

                    Воспитатель: Ребята, к нам пришли гости. Давайте улыбнёмся гостям, покажем как мы им рады.

                    Часть (основная)

                    Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

                    Весь в колючках,

                    Ворчит как злючка.

                    Чуть испугается.

                    СОВА крючком. Подробный мастер — класс. / OWL crocheted. Detailed master class.

                    В клубок свивается.

                    Дети: Ежик

                    Ый слайд: ёжик в осеннем лесу свернутый в клубок.

                    Воспитатель: Ребята, какое время года изображено на картинке?

                    Дети: Осень.

                    Воспитатель: Значит, ёжик гуляет по какому лесу?

                    Дети: Ёжик гуляет по – осеннему лесу.

                    Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, какие приметы осени мы знаем…

                    Дети: Становится холоднее, небо пасмурное, часто идёт дождик, птицы улетают в тёплые края, листья на деревьях становятся жёлтыми, красными….

                    Воспитатель: А как называется явление, когда листья падают с деревьев?

                    Дети:Листопад.

                    Воспитатель: На прошлом занятии мы нарисовали осенний лес не обычным способом. Каким?

                    Дети: отпечатками листьев.

                    Воспитатель: Правильно.

                    Воспитатель: Давайте вспомним, как выглядит ежик.

                    Ой слайд: ёжик в осеннем лесу.

                    Дети: Он колючий, У него маленькие лапки, есть мордочка с глазками, носиком и маленьким ротиком.

                    Воспитатель: Мордочка у ежа маленькая, с вытянутым носом. Черные, как бусинки, глаза кажутся очень умными, но видит ежик плохо, а вот нюх у него прекрасный. Лапки у ежа короткие с маленькими коготками. Что я еще забыла?

                    Дети: Колючки!

                    Воспитатель:Ну, конечно же, колючки! А для чего они ему нужны?

                    Дети: Чтобы ежика не съели волк или лиса.

                    Воспитатель: Верно. Как же ежу без иголок? Это средство защиты от врагов. Свернется ежик в колючий клубок, ощетинит свои острые иглы, попробуй-ка, съешь его! Как ёжик готовится к зиме?

                    Дети: Он накапливает жир в организме и впадает в спячку.

                    Ий слайд: ёжик в спячке.

                    Воспитатель: Правильно. Чтобы не спать голодным долгую зиму, он старается летом наесться впрок и накопить подкожный жирок. А еще ежик ловит разных жучков, червей, ящериц, лягушек и даже ядовитых змей. Несмотря на свои короткие лапки, на охоте еж проворен и ловок. Еж – очень полезный зверек: он избавляет лес от многих вредителей. Скажите, а как зовут детенышей ежа?

                    Дети: Ежата.

                    Ый слайд: ежиха с ежатами в осеннем лесу.

                    Воспитатель: Весной в гнезде ежа, которое он обычно устраивает где-нибудь под кустом или в какой-нибудь ямке, появляются малыши. Они рождаются слепыми, и иголок на них сначала нет. Потом иголки появляются: белые и мягкие, потом темнеют и становятся твердыми и крепкими.

                    Воспитатель: А вы хотите, чтобы и по вашему осеннему лесу гулял ёжик?

                    Ый слайд: ёжик в осеннем лесу.

                    Дети: да.

                    Воспитатель: Сегодня я предлагаю вам познакомится с новым способом аппликации «торцевание» и изобразить ёжика при помощи данной техники. Посмотрите, как выглядят работы выполненные в этой необычной технике.

                    Ой слайд: изображение различных работ.

                    Воспитатель: Перед тем как приступить к работе, давайте немного отдохнём:

                    Физкультминутка

                    Ежик топал по тропинке, и грибочек нес на спинке. (Ходьба по кругу друг за другом.)

                    Ежик топал не спеша, тихо листьями шурша. (Ходьба на месте).

                    А на встречу скачет зайка, длинноухий попрыгайка.

                    В огороде чьем-то ловко, раздобыл косой морковку. (Прыжки на месте)

                    Воспитатель:А теперь, пора за работу приниматься. Рассаживайтесь на свои места.

                    Воспитатель: Каким способом мы будем делать ёжика?

                    Дети: торцеванием.

                    Воспитатель: Для работы нам понадобятся следующие материалы.

                    • Гофрированная бумага.
                    • Ножницы.
                    • Шаблон ёжика.
                    • Клей, с помощью которого будут приклеиваться торцовки.
                    • Ваши рисунки, с изображением осеннего леса.
                    • Карандаш. Он нужен для создания торцовок.

                    ой слайд: пошаговое описание техники торцевания.

                    Воспитатель:

                    1)Из полосок гофрированной бумаги нарезаем квадраты со стороной примерно 1 см.

                    (Заранее готовим, во второй половине дня).

                    2)Нанесите клей тонкой полоской по контуру на небольшой участок рисунка.

                    3) Карандаш ставим на один из квадратиков и закручиваем его вокруг.

                    4)У вас получится цветная трубочка — торцовочка.

                    5)Поставьте ее на клей.

                    8)Каждую следующую торцовочку приклеивайте рядом с предыдущей. Старайтесь ставить торцовочки плотно друг к другу, чтобы не оставалось промежутков.

                    Вот теперь можно приступить к работе. И мы приглашаем поучаствовать в работе наших гостей.

                    В процессе работы проводиться пальчиковая гимнастика:

                    Раз, два, три, четыре, пять,

                    Вышли пальчики гулять.

                    Этот палец в лес пошёл.

                    Этот палец гриб нашёл.

                    Интерьерное панно ,, Филин ,, Работа из соленого теста.М.К.1 часть

                    Этот пальчик чистить стал.

                    Этот пальчик жарить стал.

                    Ну а этот только ел, от того и потолстел.

                    3 часть:

                    Конспект занятия для детей второй младшей группы на тему «Осенний денек»

                    Конспект занятия для детей второй младшей группы на тему «Осенний денек».

                    Задачи: — познакомить детей с обитателями осеннего леса, с признаками осени;

                    — учить узнавать геометрические фигуры;

                    — совершенствовать приемы нетрадиционного рисования – рисования пальчиками.

                    Материал: игрушечный ежик, билеты — геометрические фигуры, пальчиковые краски, осенние деревья, листья, картины с изображением осени, прищепки, картонные «ежики».

                    Ход занятия.

                    Воспитатель. Дети, скажите, какое время года на улице. (Осень)

                    Какие изменения в природе произошли с приходом осени?

                    Посмотрите, какая сегодня погода?

                    Пальчиковая игра «Ежик»

                    Воспитатель. Поиграем в игру. Сделаем из пальчиков «ежика» (сложить ладони, пальцы выпрямлены и переплетены). А теперь ежик свернулся клубочком (пальцы прижимаются, получается сцепленный «замочек»).

                    Воспитатель. Догадались, кто к нам пришел? (Ежик)

                    (Воспитатель достает ежика)

                    Поздороваемся с ежиком.

                    Воспитатель. Ты откуда к нам пришел?

                    Ежик. Из леса.

                    Ежик. Дети, приглашаю вас в лес в этот чудесный осенний день.

                    Я раздам вам билеты на волшебный поезд. Они в форме геометрических фигур. Возьмите билеты. Называете геометрическую фигуру и садитесь в вагончик (поезд построен из стульчиков).

                    Звучит музыка, дети «едут» на поезде.

                    Ежик. Вот мы и приехали.

                    Воспитатель. Ветер разбросал осенние листочки. Надо их разложить по коробочкам.

                    Игра «Красные и желтые листья»

                    (Детям надо поднимать по одному листочку и определить, в какую коробочку положить листочек — в зависимости от цвета)

                    Ежик. Вот как много мы набрали листьев.

                    Воспитатель.

                    — Что ж ты, ежик, такой колючий?

                    Это я на всякий случай:

                    Знаешь, кто мои соседи?

                    Лисы, волки и медведи!

                    Дидактическая игра «Колючки для ежей»

                    Ежик. У меня есть иголки, а у моих детенышей – маленьких ежат – иголки еще не выросли, им нечем защищаться от волков и лис. Поможем ежатам.

                    (Прикрепляем прищепки на спинку картонного ежика)

                    Ежик. Молодцы, справились с заданием.

                    Ежик. В лесу живут разные животные. Какие животные обитают в лесу?

                    Воспитатель. Отгадайте загадку

                    Хвост пушистый бережёт
                    И зверюшек стережёт:
                    Знают, рыжую в лесу –
                    Очень хитрую (лису) (Показ картины)

                    — Как выглядит лисичка? (рыжая, с пушистым хвостом)

                    — Как ходит лиса? (она заметает хвостом следы)

                    — Покажите походку лисы.

                    — Какие звуки издает лиса? (Тяв-тяв)

                    Воспитатель. Превращаемся в медвежат.

                    Логоритмика «Мишка»

                    Мишка шел, шел, шел,

                    Он присел, попыхтел.

                    Землянику всю он съел.

                    — Как выглядит медведь? (Он огромный, косолапый, бурый.)

                    Покажите, как ходит медведь.

                    -Чем занимается медведь в осеннем лесу?

                    Воспитатель. Послушайте:

                    Пушистый маленький зверек
                    По деревьям прыг да скок. Кто это? (Белка)

                    — Как выглядит белочка? (маленькая, пушистая, с длинным пушистым хвостом, она грызет орешки, прыгает с ветки на ветку)

                    — А как белка готовится к зиме?

                    Физкультминутка «Белки»

                    Белки прыгают по веткам.
                    Прыг да скок, прыг да скок!
                    Забираются нередко
                    Высоко, высоко!

                    Воспитатель. Я предлагаю нарисовать солнышко, и тогда в осеннем лесу станет теплее. (Дети рисуют пальчиками солнышко.)

                    Воспитатель. Вот какие замечательные солнышки у нас получились. Ощущаете солнечное тепло?

                    -Какое настроение у вас?

                    — Понравилось в осеннем лесу?

                    — Какие моменты вам больше всего запомнились?

                    Воспитатель. Нам пора возвращаться в детский сад. Садимся в поезд. (Звучит музыка)

                    Аппликация как сделать объемные грибы на старших. Аппликация из бумаги «Грибы» по старшей

                    Аппликация «Грибы» очень популярна среди воспитанников детского сада, и, в любом возрасте, в этой статье мы рассмотрим более подробно на примерах Классного мастера эту тему для каждой возрастной группы детского сада, а также с использованием разных материал.

                    Творите с детьми Аппликация «Грибы» в технике оригами

                    Эта техника уже подходит для более взрослых детей, которые учатся в старшей группе детского сада.Во время занятий можно рассказать детям об особенностях такой мировой темы, как «Грибы моего края».

                    Выполняются аппликации из цветной бумаги.

                    Вам понадобится:

                    • Ножницы
                    • Картон
                    • Цветная бумага
                    1. Берем лист цветной бумаги, например 20 см, складываем на две диагонали
                    2. Переворачиваем вовлекающую сторону на себя и загибаем 3 угла
                    3. Сгибаем пополам , оставляя нижний угол открытым
                    4. Переверните заготовку другой стороной и загните уголки внутрь так, чтобы они соединились
                    5. Свеча и совместили боковины так, чтобы ножки гриба
                    6. Проверьте нижний угол внутри, чтобы усилить край заготовки
                    7. Переверните и посмотрите, что ваш гриб готов:
                    8. Завершите работу Накима дополнительно (помимо гриба) различными листами цветной бумаги или сделайте амисер.

                    Если на один лист бумаги наклеить несколько грибов, окажется, что на лугу вы сделали целую семью.

                    Создать картинку из разного крупа «Гриб Боровик»

                    Если вы воспитатель в детском саду средней группы, вам отлично подойдет приложение с использованием различного крупа, которое поможет улучшить мелкую моторику рук детей, а также развить их воображение и творческие способности.

                    Задачи на таком занятии следующие:

                    1. повысить рентабельность кучности
                    2. вырезать мелкий мотор
                    3. развить творческие способности

                    Для работы потребуется:

                    • Чечевица Красная
                    • Кукурузная крупа
                    • Манная крупа
                    • Горок зеленая Колотий
                    • Цветной картон лист А-4
                    • Кисть
                    • Клей ПВА
                    • Простой карандаш
                    • Грибной шаблон
                    • Ножницы

                    Пошаговый процесс работы:

                    1. Вырежьте гриб из распечатанного шаблона
                    2. Аккуратно размешайте его на листе цветного картона
                    3. Нанесите клей ПВА послеобеденные шляпки грибов
                    4. На недостающие наложите красную чечевицу поверхность
                    5. Проделайте то же самое со второй половинкой шляпки
                    6. Покройте клеем поверхность под шляпкой гриба и залейте кукурузный круп, затем оберните
                    7. Залейте ножки гриба клеем и покройте манную крупу из манной крупы, тоже много позора
                    8. Наносим клей на траву под гриб, наклеиваем коричнево-зеленый горошек
                    9. Даем работе высохнуть и готово

                    Если заранее подготовить все необходимые материалы и инструменты, сама работа не займет много времени, а детям она очень понравится.

                    эта работа Идеально подходит для детей второй младшей группы детского сада. Это поможет развить их бренность, аккуратность и, конечно же, разовьет творческие способности.

                    Необходимые ингредиенты:

                    • Картон
                    • Цветной карандаш — зеленый
                    • Простой карандаш
                    • Пластилин — красный, белый
                    1. На картоне карандашом лепим заготовку грибка и рисуем траву (заготовка помогает сделать воспитатель или готовит заранее)
                    2. Берем белый пластилин и аккуратно кладем ножку чтобы закрыть все пространство без пробелов
                    3. Затем используйте красный пластилин, и проделайте то же самое со шляпкой
                    4. С помощью белого пластилина вы катаетесь на маленьких шариках и лепите блины, которые налепляются на шляпу, чтобы получить точку оптики

                    Вот и все, работа готова.Кроме одного гриба, таким же образом можно сделать все полотно, например «грибы на лугу».

                    Изготовление «Грибы в Поляне» из цветной бумаги по шаблонам

                    Аппликация очень простая, она отлично подойдет для 2-й младшей группы детского сада.

                    Вам понадобится:

                    • Цветной картон — лист А-4
                    • Грибные шаблоны
                    • Цветная бумага
                    • Ножницы
                    1. Приготовьте шаблоны грибов.Их можно раскрасить самостоятельно или распечатать:
                    2. По шаблонам вырезать элементы из разноцветной бумаги цвета грибов.
                    3. Подготовить зелень — берется полоска зеленой бумаги и во многих местах разрезается на один край.
                    4. Наклейте все предметы, и трава будет последней нанесенной на рисунок

                    Вот и все, ваша работа готова! Эта работа может дать вам простор для творчества, так как вы можете использовать шаблон для одного гриба или нескольких и травы в несколько слоев, все зависит от вашего желания.

                    Видео по теме

                    Приложений на тему грибов огромный набор, все зависит от возрастной группы учеников и от того, из какого материала вы планируете готовить поделку.

                    Абстрактное приложение для аппликации на тему: Грибы

                    цель : Научите детей вырезать квадрат и прямоугольник различной формы. Ознакомить со способом парного вырезания одинаковых частей предметов из листа бумаги, сложенного вдвое, закрепить приемы гладкого закругленного участка при вырезании шляпок и ножек.

                    Железнодорожный интерес к природе, эстетические ощущения.

                    У учителя есть образец — аппликационная композиция из трех грибов, у детей заготовки прямоугольников и квадратов из бумаги разного цвета, полоска для травы, клей, кисточки для клея, ножницы.

                    Путешествие.

                    Ребята, отгадайте загадку.

                    Земля просверлили, оставил корень,

                    Сам появился на свету, накрытый шляпой.

                    Где растут грибы? (Грибы растут в лесу: на полянах, на опушках, под деревьями, в траве и даже на пне)

                    Кто и зачем собирает грибы? (Люди, звери)

                    Какие части у грибов? (У грибов шляпка и ножка)

                    Что такое грибы? (Грибы бывают съедобными и несъедобными).

                    В лесу растут грибы с разными ручьями на ножках и шляпках. Вы можете встретить группу выращивающих вместе грибов.Некоторые из них больше, другие меньше. Это называется семьей.

                    Воспитатель показывает приложение с изображением семейства грибовидных.

                    Подскажите, как расположены грибы? (Посередине один большой гриб, а по краям маленькие).

                    Посмотрите на два маленьких грибочка. Они отличаются друг от друга? (Нет).

                    Грибы такие же. Подумайте, как их можно разрезать одновременно.

                    Воспитатель показывает детям приемы вырезания двух шляпок и двух ножек из листа бумаги, сложенного вдвое.Объявляет, что вырезая шляпку гриба из нижнего угла, провести округлый гладкий участок до второго дна дна, используя всю поверхность заготовки. У двух грибов ножки также вырезают из бумажного листа, сложенного вдвое. Такая нарезка называется парной.

                    Но прежде чем приступить к выполнению работы, позвольте себе пальцы.

                    Пальчиковая гимнастика «Грибы «

                    Один, два, три, четыре, пять! «Ходите» пальцами по столу.

                    Идем грибы искать.

                    Этот палец в лес пошел, согни один палец,

                    На этом пальце гриб, начинающийся с мизинца.

                    Этот палец чистился,

                    Чтобы поджарить этот палец,

                    Этот палец все съел,

                    Молодец, я вижу, вы готовы к работе, а кто мне напомнит правила безопасности при работе с ножницами? (Отзывы детей)

                    Дети вырезают шляпы и ножки, а готовые фигурки наклеивают на картон.

                    Во время урока следить за тем, чтобы дети использовали всю поверхность исходной формы, так, чтобы при закругленном участке левая рука с заготовкой плавно обращалась к ней с помощью ножниц.

                    Посмотрите, какие чудесные грибочки у нас получились. Отличная работа!

                    Реферат для средней группы

                    Направление: «Художественно-эстетическое развитие».

                    Направление образования: «Художественное творчество».

                    Содержание программного обеспечения:

                    1.Улучшение габаритного и малого мотоцикла.

                    2. Развивайте детскую память, научитесь отличать съедобные грибы от ядовитых по внешнему виду.

                    3. Воспитать доброжелательное отношение друг к другу, интерес к изобразительной деятельности.

                    Материалы: шаблоны грибов на каждого ребенка (резной контур грибов), клей ПВА, кисточки, салфетки на каждого ребенка.

                    Активация словаря: лисички, мухомор, шляпа, ножка.

                    Воспитатель: Ребята, сегодня ёжика Тимошку приглашают прогуляться по лесу, там мы познакомимся с лесными воротами — грибами.

                    Добрый лес, старый лес, полный сказочных чудес. Смотри, листочки лежат, под ногами тихонько шуршат. По листьям мы будем идти тихо, медленно, листья опадают на дорожку. (Дети под музыку ходят по листьям.)

                    (Дети под деревом находят грибок.)

                    Прямо под простыней,

                    Рыжий, озорной грибок,

                    Сначала я увидел (лисички)

                    Воспитатель: Молодец, угадай гриб съедобный. А что это за гриб? (Шапка и ножка) Повторяют дети.Верно. Но еще одна загадка.

                    Ношу в лесу парни

                    Шляпа красная в бустах.

                    Шляпа бедняги сеньоры

                    Воспитатель: Да правильно ребята, Мухомор! (Показываю амансору, это очень красивый, но тоже очень ядовитый гриб. Пол лица белый, в белой пышной юбке. Шляпа — ярко-красная, в белых пятнах, чешуя. Если увидишь мухомор в лесу, не больно и не уничтожайте его! Лесными угодьями в лесу лечатся некоторые птицы и звери, например лоси.)

                    Вы, друзья, не слетайте

                    В корзину не кладут.

                    Хотя он красив внешне,

                    Очень гриб, который ядовит.

                    И стоит как светофор,

                    Воспитатель: Ребята молодцы, грибы все родили и мы узнали, что есть лисичка съедобная, а амур — гриб ядовитый, но ребята вспомните.

                    За грибами приходите, а в лесу сами тихо.

                    Не наступайте на грибы, только не отламывайте их.

                    Аккуратно отрежьте ножки и сложите лукошко.

                    Помнишь грибы, взлетай.

                    Воспитатель: Ребята, сегодня сделаем аппликацию «Белый гриб Боровик».

                    (Показан изготовленный шаблон), а потом украшаем наш волшебный лес и поляну, но перед тем, как приступить к работе, займемся зарядкой.

                    Phys. минутка «за грибами»

                    По трассе ехала

                    У Моха она сняла голову.

                    Можно было бы поехать

                    Ну вот тихонько поехали.

                    Дети ходят по кругу, держась за руки.

                    Сб, нижний напор.

                    Голову опустить еще ниже, сгруппировано.

                    Снова идем по кругу.

                    Воспитатель: Ребята, посмотрите на ваших столах грибы, только на шапках чего-то не хватает. А у меня грибок через землю прошел атласно красный, в белом горошине украшенный шляпкой (показываю образец).А у вашего гриба шляпка, шляпки не нарядные. Что нам нужно сделать? Сегодня мы будем работать с цветной бумагой и придадим желаемый цвет шляпке и ножкам гриба. Шляпа грибно-красного цвета — используйте бумагу красного цвета. А ножка должна быть легкой, поэтому используем белый картон. Приступаем ребятам к выполнению работы (показ и объяснение, индивидуальная помощь).

                    На столе у ​​детей уже вырезаны шаблоны грибов.

                    1. Нанести клей на шляпу (обильно смазать клеем кисточкой).

                    2. Всю шапку украсить кружочками из белой бумаги.

                    3. Нанести клей на ножку, затем приклеить к основе (расчистка).

                    Подробный МК совы для начинающих . (23.10.19)..

                    4. Даем грибам подсохнуть — вот и наши грибы готовы.

                    Воспитатель: Сейчас наши грибы заболеют, и мы сделаем пальпаторную зарядку, они у нас хорошо сработали.

                    На поляне у кочки

                    И два белых грибка

                    Видели на кочке.

                    (Дети поочередно соединяют пальцы правой руки с пальцами левой руки, поднимая грибы)

                    Воспитатель: Ребята молодцы, посмотрите, сколько грибов выросло в нашем лесу. Пора их собирать.

                    Белый гриб нашел.

                    Поместите их в организм.

                    Воспитатель читает стихотворение, а дети имитируют движения грибного умения: согнуться и положить грибы в туловище и под грудки.

                    Если вы хотите пополнить запасы информации о мире вокруг вашего малыша, научите его творить. Например, созданная разными способами аппликация «грибочки» станет отличным познавательным творческим процессом, обученным азам художественного мастерства. К тому же он проще в исполнении и не требует особых материальных и временных затрат. Каждую работу будет полезно выполнить на другой заготовке — картинке или фото с тем или иным видом грибов.

                    Что потребуется?

                    Для оформления заявки любым способом понадобится следующее:

                    • Бумага или картон для основы, на которую все будет приклеиваться.
                    • Клей (ПВА или карандаш).
                    • Ножницы.
                    • Грибной шаблон (контурное или цветное изображение, нарисованное или распечатанное).

                    Остальные материалы зависят от того, какой метод вы выберете. Можно использовать цветную или гофрированную бумагу, салфетки, крупу, пластилин и краски.

                    Аппликация на тему «Грибы» из натурального материала

                    Очень просто, но красиво, можно сделать поделку из натурального материала — сухих листьев. Свежеразломанный материал необходимо просушить утюгом или между страницами ненужной книги.Получается красивая и оригинальная аппликация. Грибы в этой технике получаются так:

                    1. Вырежьте из тонкой бумажной заготовки шляпу и ножки.
                    2. Нанесите сухими листьями нужного оттенка каждую деталь.
                    3. Приклейте все детали на место.
                    4. Внизу основы выполнить траву из тонких листочков или засохших лопаток.

                    Мозаика от Руси

                    Очень необычно, но в оригинальной и натуральной аппликации «грибочки» удастся использовать зерно.С этой целью вы также можете использовать Лагерь. В качестве шаблона подойдет выкройка белого грибочка. Это сохранит естественные оттенки материалов, хотя их можно красить. Любой оттенок лучше наносить после наклеивания. Обычно образование высыпания затруднено.

                    Делать работу в такой последовательности:

                    По такому же принципу можно выложить рисунок семечек арбуза и кабачка.

                    Используйте мятную бумагу

                    Чтобы у ребенка получилась красивая аппликация «Грибы», шаблоны лучше брать готовые.Их нужно распечатать и раздать детям. Сделать поделку с помощью поделки сможет даже малыш 3-х лет. Работать так:

                    Аппликация «Грибы»

                    Для работы в организованной группе дошкольного возраста подойдет с бумагой. Можно выполнить амур, ориентируясь на то, что гриб этот хоть и красивый, но несъедобный. Брать в корзине невозможно. Примерная статья может быть такой:

                    • Прочтите детям стихотворение про осень, лес, грибы.
                    • Рассмотрим ребят игрушечные грибочки в корзинке или их изображения.
                    • Расскажите нам о том, что вы будете делать сегодня. Прочтите стих про мухомора или отгадайте загадку. Спросите, можно ли взять средство, надо ли его ломать, пинать, давить.
                    • Раздайте детям заранее заготовленные детали или бумагу с трафаретами для их изготовления (в зависимости от возраста).
                    • Вырежьте красную шляпу, белую ножку, белый прямоугольник для выполнения рюш, зеленый — для травы.
                    • Палочка на основе бумажного колпачка и ножки.
                    • На белом прямоугольнике отрежьте бахрому и переверните пальцами, ножницами или палочками для еды.
                    • Проделайте то же самое с зеленой заготовкой для травы.
                    • Приклеивает белую бахрому на штанину, зеленую — вниз по листу.

                    Если дети устали, распределите или разделите выполнение операции на два раза. Далее нужно выполнить на шляпе белые крапинки. Их можно сделать так:

                    1. Просто наклеиваем белые кружочки, сделанные по трафарету или дырочке.
                    2. Запуск шариков из шерсти, салфеток, тонкой бумаги.
                    3. Выполнено в технике королевы.

                    Третий вариант самый необычный и интересный. Для работы этим методом действуйте так:

                    • Отрежьте несколько (5-6) полосок белой бумаги. Раздайте их детям.
                    • Объясните, что техника, в которой они будут выполнять крапинки.
                    • Покажите, как прикручивать полоски на палочки.
                    • Пусть ребята сами отработают заготовку, а потом наклеят их на шляпу сделанный ранее гриб.

                    Завершая урок, необходимо устроить выставку работ и еще раз акцентировать внимание на том, что если встретят этот красивый гриб в лесу, нужно его обойти. Итак, аппликация «грибочки» может быть изготовлена ​​из самых разных материалов. Выбирайте подходящий и интересный вариант с учетом возраста ребенка и удобства работы дома или в организованной группе.

                    Какие есть грибы ? Съедобные и несъедобные, большие и маленькие, яркие и еле заметные.А у нас вырастили сказочных грибов — Веселые и Непослушные.

                    В рамках тематической недели « Грибы и ягоды ». Мы с ребятами смотрели замечательный мультик «Как боролись грибов с горошком » . История детям понравилась, особенно их удивило то, что грибов В сказке были как человечки — у каждого был свой характер : счастливые , хвастливые, важные и т.д. сделать немного нестандартную аппликацию .Давайте грибов будут смешными «Печи» — Решили.

                    Нам понадобилось для работы : Картон белый, бумага коричневого, желто-зеленого цветов, Принт веселый «Персоны» для грибов , Распечатать осенние листья (Можно брать как настоящие, сухие — не влезли размер, они были очень большие, ножницы, клей и хорошее настроение.

                    Для начала вырезаем заготовку под гриб ножки . Дети хотели грибок обязательно стоял так что заготовка выглядит вот так

                    Заготовку необходимо согнуть.Как это

                    Верхний клей. Получается ножка для гриба

                    Затем срежьте траву с зеленой бумаги и нарисуйте ею нижнюю часть ножки

                    Теперь приступим к шапке. Состоит из двух частей

                    Вырезать веселая «Религица», осенние листья и собрать гриб

                    Аппликация несложная Но очень хорошо развивает мелкую моторику и срезание контура.

                    Ребята так пробовали !

                    Вот такой у нас получился веселый гриб Семья!

                    Спасибо за внимание и творческие успехи!

                    Публикаций по теме:

                    Аппликация с элементами дизайна в младшей группе «Яблоко для небольшой изгороди» Аппликация с элементами дизайна в младшей группе «Яблоко для маленьких ёжиков».«Цель урока: обыграть сказочную ситуацию — разделение.

                    Для аппликации сделали с детьми Sorry-Troops. «Ребята приехали к нам в гости не обычный гость, отгадай загадку», — «Кто уже.

                    Соревновательно-игровая программа для детей старшей группы «Веселый календарь» Декор. Большой Калланд, состоящий из четырех разноцветных страниц, каждая из которых является иллюстрацией к одному из времен года. В виде.

                    Узел реферат в младшей группе Аппликация с элементами дизайна «бабочки».Задачи: разъяснить знания детей о насекомых — бабочках ;.

                    Реферативные занятия для детей подготовительной группы. Аппликация с элементами рисунка «Космический полет» Реферат совместной деятельности педагога с детьми по образовательной сфере «Художественно-эстетическое развитие» (подготовительная.

                    РЕЗЮМЕ ЗАКРЫТЬ ПО РЕАЛИЗАЦИИ IMAGE CLOUN для детей старшей группы Основное образовательное направление: художественно-эстетическое развитие.Интеграция образовательных сфер: когнитивное развитие, социально.

                    Краткое содержание развития речи с элементами конструирования в старшей группе «Споры домов о том, кто самый главный» Сегодня ночью я не мог уснуть. За окном на улице кто-то громко спорил и кричал. Я решил послушать и узнать, что и с кем произошло.

                    аппликация в средней группе на тему «Осень»

                    Осенние разноцветные листья — милостивый Натуральный материал для разного рода детских поделок, в том числе аппликаций.Помимо листвы, в ходу веточки и веточки, опавшие желуди, ягоды рябины и калины. Используя все вместе или комбинируя несколько видов натуральных материалов, можно создавать оригинальные творческие работы.

                    Осенний лес

                    Волк и волк

                    Вспомните вместе с детьми сказки, в которых волки бродят осенью. А теперь возьмите 2-3 кленовых листа. Приклейте черенки вверх (сами палочки нарежьте). У вас есть готовые силуэты забавных лохматых волчьих мордочек. Для большего сходства вырежьте из бумаги ушки, глазки и носик и поправьте их в соответствующих местах. Тела можно раскрасить красками, а из листьев склеить пару елок. Вот такая необычная картина-аппликация в средней группе на тему «Осень» у вас все получится!

                    Ёжик и птичка

                    В ДОУ средняя группа — это тот возраст, в котором дети могут справиться с еще одной интересной картинкой -« райской птицей ».

                    Она тоже подходит к разряду осени, т.к. для яркого оперения Главному герою требуется все разноцветное великолепие этого времени года. Сначала нарисуйте силуэт, затем обсудите детали с детьми, выберите листья по форме, цвету, размеру. В качестве жердочки лучше всего подойдет ветка с ягоды рябины или калины.Когда работа будет закончена, на вашей листовке оживет пернатая красавица, которая села наслаждаться дарами осени. Прекрасная история!

                    Аппликация на тему осени в подготовительной. Резюме НОД для приложения в подготовительную группу «Поздняя осень

                    Оксана Мравян

                    Цели : создание « Осенний лес » из цветной бумаги.

                    Приобщить детей к продуктивной деятельности — аппликация ;

                    Развивайте ориентацию на листе бумаги;

                    Научиться пользоваться кистью, клеем, салфеткой;

                    Закрепите навыки аккуратного намазывания листочков клеем и приклеивания их к бумаге;

                    Развивать чувство цвета и композиции, воображение;

                    Панно Сова. DIY идея оригинального подарка своими руками. Видео мастер класс.

                    Развивать мелкую моторику рук;

                    Развивайте любовь к природе.

                    Ход урока:

                    Ребят какое время года?

                    Верно, но посмотрите, кто к нам пришел?

                    Привет, ребята.Я пришел к вам из леса не с пустой корзиной, а с волшебными листьями . Вы любите загадки?

                    Вот вам первая загадка;

                    Листья летят с веток,

                    Птицы летают на юг.

                    «Какое время года?» — спроси.

                    Очень хорошо, вот вторая загадка :

                    Листья кружатся в воздухе,

                    Тихо иди на траву.

                    Вау. но ты не отгадаешь эту загадку.

                    Все ветры и бризы

                    Он последняя рубашка

                    Правильно, ребята, вы очень хорошо справились с задачей, а теперь поиграем.

                    Внезапно облака закрыли небо,

                    Начал капать колючий дождь.

                    Долгий дождь будет плакать,

                    Растворит слякоть везде.

                    Грязь и лужи на дороге,

                    Поднимите ноги выше.

                    Вот отдыхайте, ребята, а какой лес осенью ?

                    Правильно, он разноцветный, и даже немного волшебный .А вы хотите создать свой волшебный осенний лес ?

                    Тогда сядьте за столы, я принесла вам все, чтобы вы могли перенести древесину на лист картона. Только скажи мне, как пользоваться ножницами.

                    Молодец, вы помните правила. А теперь послушай меня внимательно. Вот цветная бумага с узорами деревьев.Вы должны их разрезать. Разложите на картоне так, чтобы он выглядел как лес. После этого приклеиваете деревья и фломастером рисуете ветки и ствол. И я забыл, что ты можешь придерживаться своего времени суток. Мне пора, я побежал к своим лисицам. Ваш наставник остается с вами. Он тебе поможет. До свидания.

                    Публикации по теме:

                    Аппликация из скрученной гофрированной бумаги доступна для любого возрастного вида творчества, способствующая развитию мелкой моторики детей.

                    «Снежные звери». Приложение (подготовительная группа) «Снежные звери» Задача: научить создавать силуэтное изображение животного в движении с помощью техники вырезания. Исправьте умение дополнять.

                    Мы даже ночью встали. Мы смотрели в окно в сад. Ну когда, ну когда приедут наши гости? Ну когда гулкая стая Свист у окна?

                    И у наших ворот растет Чудо-Древо. Чудо, чудо, чудо, чудо Замечательно! К.Чуковский Приложение похоже на мультик или конструктор,.

                    Реферат учебного задания по математике «Волшебный мешок Деда Мороза». Подготовительная группа Образовательная деятельность по математике в подготовительной группе на тему «Волшебный мешок Деда Мороза» Задачи: Создать условия для.

                    Задачи: * Знакомство детей с историей театра. * Развитие интереса к театральной профессии актера. * Развитие артикуляции.

                    Елена Кечайкина
                    Конспект занятий по заявке в подготовительной группе «Ветка с осенними листьями»

                    Содержание программного обеспечения:

                    1.Закрепить умение детей вырезать из сложенной бумаги симметричные фигуры.

                    2. Научитесь вырезать определенное количество листочков из сложенных «гармошкой» полосок бумаги.

                    Интерьерное панно Сова .Работа из соленого теста. 1-часть М.К.

                    3. Учите композиции, размещайте их на листе, красиво подбирая цвета.

                    4. Развивать эстетическое восприятие.

                    5. Воспитывать интерес к занятиям аппликацией, аккуратностью.

                    Материал: ножницы, клей, полоски цветной бумаги: желтая, красная, оранжевая, зеленая, бордовая, лимонная.Квадраты из цветной бумаги (для вазы). Листы цветного картона для фона. Кисточки, кисточки, скатерти, клеенки, фломастеры.

                    Подготовительные работы: Осмотр и просмотр осенних веток, картин, натюрмортов.

                    Словарная работа: Активация словаря: симметричная, композиция, букет.

                    Курсовые занятия.

                    Сегодня на уроке применения мы научимся составлять композицию на листе бумаги.

                    «Осенний букет в вазе» (мотив)

                    Кто даст мне осенние краски вместо своего пройдет. (желтые листья, фиолетовое небо, серые облака, бордовые листья клена, оранжевые осины, золотые листья у березы).

                    2. Здесь я вижу картинки, в каком жанре они сделаны? (натюрморт).

                    Из чего они сделаны? (ваза, букет).

                    Обратите внимание на форму ВАЗа.

                    Скажите, а ваза — это симметричный предмет? Как они режутся?

                    (Осмотр ребенка с вазой на пальцах и рассказом)

                    1.Сначала дно вазы, потом оно круглое; затем включить шею; разрезать прямо; опять узкая шея; круглый.

                    2. Сложите лист пополам и отрежьте прямо от сгиба; заворачиваем в круг, узкую горловину; отрежьте прямо до сгиба).

                    Ваза находится внизу картонного листа.

                    Тема нашей композиции «Осенний букет», из чего сделать осенний букет? (из листьев, веточек).

                    Веточки фломастером нарисовать можно, а вот цвет листочков? Их количество? Как они расположены на ветвях? (Право и лево).В какой они форме? (овальная, слегка заостренная).

                    Я покажу вам, как одновременно вырезать несколько листиков одного цвета (показывает репетитору).

                    У вас на столе полоски разного цвета, характерные для осенних листьев. Каждый из вас может вырезать несколько листиков одного цвета, а потом поменять, тогда у вас будут разноцветные букеты.

                    Предлагаю вам алгоритм оформления заявки.

                    1. Сначала вырезаем мелкие детали.

                    2. Потом выложу на фон.

                    4. Склейте сначала крупные детали, затем мелкие снизу вверх.

                    Идем один за другим (идем один за другим по кругу)

                    Лес и осенний луг

                    Вспышка пестрых листьев

                    КАК ЗА 3 МИНУТЫ СДЕЛАТЬ СОВУ / С ПОЯСНЕНИЯМИ

                    Как будто летают бабочки (изображают бабочек, машущих крыльями)

                    Один, два, три, четыре

                    Летал, крутился и упал на землю (аккуратно поднять руки вверх, вращаться, приседать).

                    Садимся за столы, выбираем фон. Самостоятельная деятельность детей. (Включите музыку).

                    Мне очень нравятся ваши осенние букеты, так как в группе они стали праздничными!

                    У тебя есть настроение? (Я любил создавать осенний букет; у меня хорошее настроение; мне было весело; но я был счастлив).

                    Ребята а желтые листочки кто обрезал? Они получились такими гладкими, аккуратными, очень похожими на настоящие.

                    Чья ваза получилась самой ровной? Как ты его вырезал?

                    Как нам удалось срезать сразу много листьев? (Складываем бумагу «гармошкой»).

                    Что украсим своими работами?

                    Публикаций по теме:

                    Конспект занятий по приложению «Ветка с осенними листьями» Содержание программы: 1. Исправить умение детей вырезать симметричные фигурки из сложенной бумаги. 2. Научитесь резать немного.

                    Исследовательская деятельность в классе средней группы «Знакомство с осенними листьями» Тема урока: Знакомство с осенними листьями Образовательная зона «Познавательное развитие» Цель: — обогатить сенсорный опыт детей,.

                    Резюме NOD для приложений для средней группы «Рябиновая ветвь». Интеграция образовательных направлений: «Познавательное развитие», «Искусство и эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»,.

                    Конспект занятий по приложению для младшей группы «Осенняя ветка во всей красе» Сводка по применению занятий в первой младшей группе: «Осенняя ветка во всей красе» Задачи: научить детей рвать бумагу (салфетку) и.

                    Задача: научить выполнять трехмерное изображение в приложении с помощью хлопка, развивать пространственное мышление и воображение, развивать.

                    Рябина красная ягодная Я дала Рябину. Мне это показалось милым, А она — как Хина. То ли ягода эта просто не спелая, То ли рябина хитрая.

                    На прошлой неделе наши дети (подготовительная группа «Солнышко») отрабатывали фигурное вырезание из бумаги и аппликации из осенних листьев.

                    Программная задача обучения детей аппликации в подготовительной группе — овладение навыками более достоверной передачи форм, размеров и цветов реальных предметов окружающей среды.Кроме того, дети должны освоить различные способы обработки материала, научиться использовать в своих работах симметричную вырезку деталей (туловище бабочки, лепестки цветов, строения) с вырезанием отдельных элементов (стебли растений, животных), сочетать эти приемы (вырезать фрукты и овощи, транспорт).

                    В течение года приложение используется для усвоения и закрепления полученных знаний, отражающих окружающий мир ребенка — изменения природы, впечатления от прогулок и взаимодействия с миром животных.Перед занятием очень важно обсудить с детьми его направленность и содержание. Вопросы должны подтолкнуть к поиску творческого решения проблемы. Например, перед выполнением аппликации на тему «Осень» желательно поинтересоваться у детей, какое сейчас время года, какие природные изменения они определяют, наступила пора осени, какие цвета преобладают в это время.

                    Как приложение помогает исследовать мир?

                    В качестве модели приложения детям чаще всего дается реальный объект, например листик, колосок, различные контейнеры.Очень важно научить их передавать реальное соотношение размеров вещей друг к другу, их настоящую форму и цвет. Прекрасно подходят для этих целей грибы. Выполняя работу, дети запоминают названия, учатся различать виды, определять их принадлежность к ядовитым и неядовитым.

                    Навыки точной передачи конструкции разработаны с помощью изображения различных транспортных средств. Собирая изображение из отдельных частей, дети в процессе работы получают знания об особенностях конструкции, назначении того или иного вида транспорта.

                    Темы аппликаций, связанные со сказочными изображениями, помогут развить творческие способности, применить фантазию детям. Задания по изображению вымышленных животных, ярких построек активизируют мышление и самостоятельный поиск ребенка. В таких произведениях дошкольники получают свободу действий и возможность творчески применять полученные ранее знания и навыки, менять цвета и формы по своему вкусу, добавлять или удалять элементы дизайна.

                    Одна из самых сложных задач — овладение детьми — дошкольниками навыков создания представителей животного мира — птиц, рыб, домашних животных.Такая аппликация подразумевает наличие мелких деталей, соблюдение точных параметров силуэта и цвета. Освоив этот шаг, дети переходят к изображению движущихся фигур. Здесь возникают определенные трудности с тем, чтобы дети, передавая животное в динамике, понимали, как меняется его тело в прыжке, при беге и т. Д.

                    Освоив навыки нанесения отдельных предметов, дошкольники переходят к объединению их в целостные изображения, связанные предметными картинками.В их работах отражены такие темы, как «Ваза с фруктами», «Весенний букет», «Перелетные птицы», «Зайцы на лесной поляне», «Моя семья на прогулке».

                    Коллективная заявка

                    Этот вид работ занимает особое место в подготовительной группе. В процессе обучения детям предоставляется свобода выбора материала, интерпретации задания. При выполнении работы дети должны проявлять больше фантазии, быть предприимчивее, научиться решать поставленные задачи в коллективе.Заданная тема должна давать простор для творчества, давать возможность применить имеющиеся знания из области общественной жизни, природных явлений, художественных произведений. Для коллективной заявки могут использоваться такие темы как «На стройке», «Жители морских глубин», «Летнее разноцветье», «Осенний ковер».

                    Видео-конспекты уроков с приложением для детей будут большим подспорьем в более глубоком изучении данной темы:

                    Юлия Векшина
                    Резюме НОД по заявлению в подготовительную группу «Поздняя осень»

                    Резюме НОД по заявлению в подготовительную группу по теме « Поздняя осень » .

                    Муниципальное государственное дошкольное образовательное учреждение

                    «Детский сад № 30» подготовила и провела воспитатель Векшина Ю.В. Г. Первоуральск, пос. Новоуткинск

                    цель : Обобщение знаний о поздняя осень ;

                    Для закрепления представлений детей о характерных признаках поздней осени ;

                    научитесь находить их в природе;

                    Уточните представления об изменениях, происходящих осенью в жизни растений ;

                    Воспитывать познавательный интерес, бережное отношение к природе, восприимчивость Осенний пейзаж ;

                    закрепить умение пользоваться ножницами, соблюдая технику безопасности, красиво оформить элементы лист аппликации , аккуратно наклеить их;

                    Развивать творческие способности и воображение детей;

                    Экскурсия с гидом Осенний лес .Читаю художественную литературу по теме. Осенние приметы поговорок. Экспертиза картин, иллюстраций. Отгадывать загадки. Экспертиза различных декоративных композиций, нарисованных или выполненных в технике , бумажных аппликаций .

                    Материал : Иллюстрации с рисунком поздняя осень , тонированная бумага формата А 4 (для выполнения аппликаций цветная бумага для аппликаций , манная крупа, ножницы, клеящий карандаш, салфетка.

                    Курсовые классы.

                    Дети сидят на стульях полукругом, воспитатель читает стихотворение А.С. Пушкина «О, небо дышало осенью . »

                    О небо дышала осень ,

                    Реже светило солнце,

                    День был короче

                    Таинственный полог леса

                    С грустным шумом.

                    Ложусь на полях тумана

                    Резная СОВА — вешалка!

                    Шумные караванные гуси

                    Протягивается к югу : приближается к

                    Довольно скучное время;

                    На дворе уже был ноябрь.

                    Это : Ребята, подскажите пожалуйста, о каком времени года говорится в стихотворении? ( осень )

                    Это : А какие осенние месяцы знаете ? (сентябрь октябрь ноябрь)

                    Это : А что бывает осенью ? (начало г. конец г. золото

                    Это : А в стихотворении о осень говорит автор ? ( поздний )

                    Это : А давайте вспомним, какие приметы поздней осени .Птицы улетают в теплые страны. Часто идут дожди, иногда идет снег, на улице пасмурно и холодно. Люди выходят в теплой одежде. (сапоги, куртки, головные уборы) . С деревьев опал вся листва. Ледяные реки

                    А какие стихи про осень вы запомнили? (дети читают стихи)

                    Это : Вы все молодцы, ребята, знаете много стихов осень . А теперь давайте разберемся немного

                    Хотели размяться. (Одна рука поднята, другая опущена, рывками переходят из рук в руки.)

                    Они посмотрели на стену

                    Они смотрели в окно.

                    Правый, левый поворот,

                    А потом наоборот. (Корпус витой.)

                    Ноги согнуты до конца.

                    Вверх и вниз, вверх и вниз,

                    Приседания не торопитесь! (Приседания)

                    А в последний раз сели

                    И вот они сели. (Дети садятся.)

                    Is : Сядьте (дети садятся на стулья) . Ребята, как вы знаете, в лесу много деревьев. Вы знаете, как они называются?

                    Игра «Назови деревья» (по описанию)

                    Это : Ребята, а загадки любите?

                    1. Под соснами под деревьями мешок с иголками. (ёжик)

                    2. С ветки на ветку прыгают точно. (белка)

                    3.Зимой он спит в берлоге под огромной сосной.

                    А когда приходит весна, просыпается от сна. (медведь)

                    4. Угадайте, что за шапка, целая куча меха.

                    Шапка в лесу бегает, кору у стволов грызет? (заяц)

                    5. Серый, страшный и зубастый наделал шума.

                    Все животные убежали. Напугал зверей тех (волк)

                    6. Рыжая мошенница Спряталась под деревом.

                    Заяц ждет клоуна та.Как ее зовут?. (Фокс)

                    7. Травяные трогательные копыта, идущие по лесу красавец,

                    Он идет смело и легко, широко расставив рога. (лось)

                    Is : Молодцы мальчики! Вы знаете всех животных в лесу. А теперь мы с вами изобразим лес ( поздняя осень , в котором обитают эти звери.

                    Is : Давайте вспомним, с чего нужно начинать работу (придумать сюжет, нарезать элементы аппликации , потом поставить рассказ на задний план)

                    Is : Для того, чтобы вырезать елочки, берем бумажный зеленый цвет.Какой геометрической формы имеет эта бумага «ломтик» ? (прямоугольник)

                    Is : справа. Складываем прямоугольник по длинной стороне пола, и еще раз по полу, затем обводим выкройку елки так, чтобы середина оказалась на линии сгиба. Вырезал, оказалось две елочки.

                    С помощью цветных веревок нарисуем (при склейке) ствол и ветки лиственных деревьев

                    Как сделать деревянную вешалку. Настенная вешалка своими руками.

                    Украсить листьями (кусочки рваной бумаги, снежок (манка) елки и поляна.

                    Это : Какой ты сегодня классный! Все старались. Присмотритесь к нашим картинкам, они красивы и не похожи друг на друга. Вам нравятся наши картинки?

                    Аппликация «Золотая осень» подготовительная группа. Аппликации из цветной бумаги для детей шаблоны для печати, темы осень, весна

                    Добрый день. Сегодня я подготовила новый пакет идей для осенних детских поделок, которые подходят для домашних развлечений с детьми, для детского сада или школы.Я покажу самых ярких осенних поделок, , сделанные детскими руками. Здесь вы найдете подходящие идеи для самых маленьких (2-3 года) и поделки для детей постарше (7-10 лет). Изготовим обрезные аппликации на тему осени, детскую мозаику из бумаги, пуговиц и бусин. Раскрасьте осенние листья и сделайте красочные отпечатки этих листочков на бумаге. Я покажу вам, как сделать целую книгу с картинками из натурального материала, и научу, как легко делать аппликации из листьев.Словом, будет много интересных уроков и мастер-классов. Так что с пустой головой не выйдешь из этой статьи.

                    Кроме того, на сайте есть и тематические статьи — где раскладываются осенние поделки по конкретным темам. Популярные темы осени — грибы, ёжики, совы, яблоки. В таких статьях-копилках удобно подбирать идеи для занятий в детском саду или школе.

                    Итак, давайте посмотрим, какие детские осенние идеи я собрал в этой статье .

                    Поделку из осеннего дождя можно подать ярко и весело, если добавить к своей картинке яркую радугу и заставить облако улыбнуться. Я за то, чтобы осенние работы были яркими и дарили детям хорошее настроение — в нашей климатической зоне нужно согреваться творчеством и теплотой души. Пусть каждая осенняя поделка будет как грелка для души. В эти хмурые осенние дни жизнь должна быть яркой.

                    Осень — пора дождей и пасмурной погоды. Вы можете сделать поделку, которая расскажет об этой стороне осени. В любой погоде есть своя красота. И это может отразиться на поделке.

                    Даже такое неуловимое явление природы, как туман. Здесь с помощью бумажных салфеток (которые мы расслаиваем на тонкие прозрачные слои) можно сделать лоскутки тумана (поделка на фото ниже).

                    Детские осенние поделки

                    В ТЕХНОЛОГИИ МОЗАИКИ.

                    Поделка мозаика из цветных салфеток ОСЕННИЙ ЛИСТ .

                    Если квадратные кусочки цветных (желтых и красных) столовых салфеток случайно приклеить друг к другу, то получится отличный материал для вырезания осенних листьев.

                    Ниже мастер-класс демонстрирует общий принцип создания такой детской осенней поделки.

                    На клей ПВА накладывается цветная салфетка — поверх канцелярской папки или пленки. Кусочки салфетки можно разорвать (как на фото ниже) или аккуратно разрезать на квадраты, как на фото выше.

                    Вот узор кленовый лист для детской осенней поделки. Кстати, Этот шаблон осеннего листочка тоже можно использовать как шаблон для липкой поделки из мозаики на двусторонний скотч (по тому же принципу, что мы только что сделали тыкву своими руками).

                    Также можно заранее вырезать из картона шаблон-рамка в виде осеннего листа . Накладываем картонную рамку на полиэтиленовый файл цветной стороной вниз.А детскими руками набейте эту рамку кусочками салфетки. Налейте клей-ПВА прямо на пилку и разложите салфетки. Коробка для салфеток также должна касаться краев картонной рамки. Затем, когда поделка высохнет, отделяем ее от офисного файла — вся мозаика из салфеток будет держаться за края рамки. А эту поделку-рамку с мозаикой вешаем на окно. Солнце светит сквозь яркие слои салфеток. Красивый витраж осенней детской поделки — что несложно сделать в детском саду или на уроках.

                    Вот поделка ТЫКВА ИЗ КНОПОК в технике мозаики, которая сделана без клея. Нам понадобится белый лист бумаги, черный лист картона, двусторонний скотч и заливка.

                    В данном примере наполнителем мозаики являются пуговицы, бусинки и блестки для ногтей. Но пуговицы в нашей стране дорогие. Поэтому будет здорово, если вы просто подготовите разноцветные (желтые, оранжевые, коричневые и красноватые) кусочки картона, мелко нарезанные ножницами + бусинки и пайетки.Так будет дешевле.

                    Нарисуйте на черном картоне контуры тыквы. Вырежьте ножницами. Вырежьте белый лист бумаги по размеру нашей тыквенной дырочки на картоне. И заклейте всю поверхность белого листа двусторонним скотчем. Аккуратно прикрепите липкий белый лист к обратной стороне черного картона, чтобы он полностью закрыл отверстие в форме тыквы. И у нас получается липкий интерьер для нашей мозаики. Раскладываем мозаичный наполнитель в миски или на поднос — кусочки бумаги, картона, осколки разбитой чашки, разрезанную на кусочки оранжевую пластиковую папку, нарезанные кусочки картона и так далее, что пришло вам в голову.

                    Ваш ребенок будет рад раскладывать мелочи на липкой поверхности тыквы.

                    Если вы хотите провести такое занятие в детском саду, то скотча и мозаичного наполнителя на всех детей, конечно же, не хватит. Поэтому предлагаю делать тыквы коллективно — по одной на 4 детей. За столом сидят четверо детей — всем дают по одной тыкве, и у каждого по чаше с мозаичным наполнителем. Дети вместе кладут смывку на тыкву — и по окончании работы, когда все крупные детали уложены, присыпают поделку пудрой.

                    Пудра с блестками стоит денег. Поэтому из более дешевого продукта можно сделать порошковую покраску своими руками. Бидон изготовить из манной крупы окрашенной в оранжевый цвет. Манная крупа расписана обычной гуашью с ручным втиранием в сухую однородную массу. Другой порошок можно сделать из тертых сухих осенних листьев.

                    Детские осенние поделки

                    СОВЫ и ЕЖИ.

                    Не знаю почему, но из всех птиц совы больше всего ассоциируются с осенью. Именно их силуэты чаще всего рисуют художники в пейзажах осеннего леса.Что ж, не будем отставать от веяний великого искусства и создадим свои осенние эскизы своими руками с мудрыми совами.

                    Начнем с простой, но очень любимой всеми детьми темы. Сова внутри объемной выемки. То есть сделаем настоящее 3D дерево. Делается это очень просто — лист бумаги складывается пополам по длине — а потом еще раз пополам. Теперь разворачиваем и видим, что на листе бумаги три линии сгиба (то есть лист делится на 4 равные длинные части — теперь кладем крайние половинки листа друг на друга — и получаем треугольная труба (то есть труба пирамида — как на фото внизу ствол дерева).На этой трубочке (по средней линии сгиба) ножницами вырезаем овальное отверстие-дупло. Теперь, чтобы трубочка не разворачивалась, приклеим эти крайние половинки листа (которые мы сложили друг на друга) — то есть закроем заднюю часть нашего туловища.

                    На лист бумаги (синий фон — как небо) приклеиваем палочки-веточки. Посередине приклеиваем наш треугольный ствол дерева.

                    Теперь на отдельном желтом листе нарисуйте круглую сову (размером почти с дупло).Украшаем сову крыльями из бумаги другого цвета, из бумаги другого цвета вырезаем треугольный лоб, из бумаги белого цвета глаза.

                    Чтобы наша сова держалась в дупле — приклеиваем к сове на спине скомканную в кольцо полоску бумаги (т.е. отрезаем полоску бумаги и замыкаем концы в кольцо-бублик). Приклеиваем это бумажное кольцо одной стороной на спину совы — а другой стороной приклеиваем на дно выемки. Оказывается, сова прилипает к дуплу и не выпадает из нее.

                    Оставшиеся от остатков желтой и красной бумаги разрежьте листья — приклейте их на ветки и нарисуйте на них прожилки. Вот такая милая и простая осенняя поделка — подойдет для старшей группы детского сада.

                    А вот еще одна интересная работа на тему OWL. На фото поделки сделаны из бумажных тарелок, а из картона можно просто вырезать круглые кусочки . По два круга на ребенка.

                    Одни круглые дети разрезаются пополам (это крылья).Все детали покрываем клеевой краской. Если смешать краску с клеем ПВА — в пропорциях клея в 4 раза больше, чем гуаши — то на такую ​​клеевую краску можно сразу прилепить глаза и клюв — бумажные детали сразу кладем в жидкую краску, и они приклеятся. Где взять дешевый клей ПВА сразу в литровых ведрах (а не в чайных банках), я уже говорил чуть выше в этой статье.

                    Еще больше поделок на тему совы — выложил в отдельную статью

                    А еще ежики — тоже хорошая тема для осенних детских поделок.К ним можно добавить фон из осенних листьев.

                    Поделка выше подходит для старшей группы детского сада. Даем детям конус из белой бумаги (то есть нужно заранее подготовить шишки по количеству детей). Дети ножницами нарезают конус на бахрому. Покройте бахрому клеем и прикрепите к фоновому листу бумаги. Закрашиваем конус в коричневый цвет (можно сразу сделать конусы из оберточной бумаги, чтобы не тратить время на покраску).А осталось приклеить на детскую поделку осенние листья.

                    Много идей для поделок с ёжиками вы найдете на нашем сайте в специальной статье

                    Детская поделка-аппликация

                    Самые маленькие дети умеют делать несложные поделки — приклеивать попеременно раскрашенные овалы крон деревьев. А затем фломастером нарисуйте линии, проведенные карандашом рукой учителя.

                    Сам малыш еще не рисовал настолько симметрично и разветвленно — но уже готовые карандашные линии обвести он сможет.Работать фломастером можно только после полного высыхания клея — например, после тихого часа поделка просто высохнет и дети смогут работать, не вонзая фломастер во влажный клей.

                    И можно обойтись без рисования фломастером. Просто вырежьте из коричневой бумаги тонкие стволы рогатки и приклейте их поверх цветных бумажных крон деревьев, как это сделано на фото детской поделки ниже.

                    Яблони или груши — тоже неплохой вариант для осенней детской поделки.Можно сделать одно дерево из румяных яблок. Или вы можете включить коллективную работу и дать другим столам задание вырезать листья, цветы, силуэты птиц, улетающих на юг. А затем сложите это в одну большую осеннюю картинку.

                    Много поделок на тему ЯБЛОКО и яблони я собрал в отдельной статье, которая называется

                    Аппликацию можно совместить с росписью мелком. Каждый нарисованный лист ребенок сначала рисует по линиям белым восковым мелком (или другим цветом, отличным от цвета самой бумаги).

                    Затем он берет ножницы и вырезает лист, не срезая линию мела. И из таких листьев собирает дерево. Можно собрать общее дерево — по одному на каждый детский стол. Потом сравните, какая таблица получилась плавнее, пышнее, веселее. И выдавайте номинации — пышное дерево, самое высокое дерево, радужное дерево и т. Д. — чтобы никто не обиделся.

                    Осенние венки из цветной бумаги — тоже неплохой вариант для детских коллективных поделок на эту осень.Каждому ребенку дается простое и посильное задание для детских рук. По контуру вырезать 1-2 осенних листика.

                    Вот такая красивая поделка, которая украсит любой интерьер. Изготавливается из обычной цветной бумаги — обычными детскими руками. Сделать такую ​​поделку можно коллективно с группой детей одного класса или в детском саду со старшими дошкольниками.

                    На листе цветной бумаги нарисуйте прямые тонкие линии прожилок. Нарисуйте кружок в конце каждой линии. Затем берем ножницы и вырезаем по контуру этих фасонов.

                    Наклеиваем разрезанные прожилки на обычные листья такой же формы — но контрастного цвета. Затем объединяем все листочки в единое полотно. Чтоб получился дырявый ажур. То есть листики приклеиваются друг к другу только КРАЯМИ.

                    Такое ажурное лиственное полотно можно приклеить скотчем к окну на уроке или в группе.Он будет сиять на солнышке и задавать веселое осеннее настроение.

                    Детские осенние поделки

                    Деревья на втулках.

                    В той же технике мозаики вы можете сделать такую ​​детскую поделку в виде осенних елок. Круглые картонные кружочки обклеиваем цветными салфетками и вставляем в прорезь, сделанную в рулонах туалетной бумаги.

                    Из цветной бумаги можно вырезать овалы в виде листиков. Детям понравится собирать осеннее дерево. Для удобства работы сначала кладем на стол круглую крону дерева, приклеиваем на нее листочки и только после этого вставляем в прорезь на втулке от туалетной бумаги.

                    Можно по-другому. Не делайте надрез в рулоне, а сделайте крону дерева в виде КАРМАНА, который легко надеть на рулет. Просто вырезаем 2 силуэта короны и приклеиваем их по каратам — неклееный центр раскроется как шляпка — и надеваем на рулон-рукав.

                    Детские осенние поделки

                    из листьев

                    для самых маленьких.

                    Самая простая детская поделка из осенних листьев — поделка для малышей.Когда мы предлагаем ребенку готовую распечатку-раскраску и показываем, что некоторые элементы на ней могут быть выполнены из натурального материала.

                    Предложите ребенку много листьев и травинок разной формы — и пусть он сам выберет, какую часть заменить — голову или хвост, или он хочет сделать ушки, ножки из натурального материала.

                    Точно так же можно использовать не один осенний лист, а сразу несколько. Или вымостить поделку целой пачкой осеннего гербария (как на фото с поделкой ёжик).

                    Много интересных идей по работе с осенними листьями я собрал в отдельной обучающей статье. Я приглашаю вас войти в нее чуть позже и изучить новые техники изготовления листвы этой осенью.

                    Самая простая осенняя детская поделка — это раскрасить большой круглый лист красной краской и, когда он высохнет, нарисовать на нем пальцем (не кистью) красные точки.А затем приклеиваем такой листочек на уже нарисованную на листе черной гуашью заготовку жучка.

                    Если у вас нет круглого листа , это легко исправить. Обычный кленовый лист можно разрезать по кругу, чтобы получить желаемую форму.

                    Можем приклеить осенний лист на бумагу. И накройте его любым узором, а недостающие элементы нарисуйте рядом с листиком.

                    Перед тем, как начать рисовать на другом листе бумаги намечаем контуры осеннего листа и на этой карандашной копии рисуем эскиз будущей поделки . Таким образом, заранее проверяем, все ли детали задуманного рисунка хорошо уживаются между собой, как они помещаются на осеннем листе.

                    А затем на чистом листе бумаги аккуратно перенесите кистью все элементы чернового эскиза яркими сочными красками.

                    Некоторые работы можно выполнять не красками, а яркими толстыми канцелярскими фломастерами или фломастерами (как это сделано на поделке лягушка на фото ниже).

                    Также можно добавить элементы из цветной бумаги в поделку из листьев с рисунком.Ниже мы видим свекольную семью на огороде. Почву для дачи можно нарисовать, либо вырезать и раскрасить бумагой, либо сделать из присыпки натертым сухим осенним листом (коричневые сухие листья растереть в мелкую пыль, налить клей ПВА на лист бумаги и присыпать порошком из листьев на Это). Или вы можете использовать обычные чайные листья.

                    Дети тоже любят рисовать большие осенние листья яркими красками гуашью.

                    Или подойдет витражная краска — она ​​густая и ложится красивым глянцевым слоем.

                    Детские поделки

                    с принтами осенних листьев.

                    Даем ребенку готовую распечатку раскраски. На ней следует нарисовать веточку и контур птицы. Птичка должна быть маленькой — чтобы на листе было много свободного места. И веточка должна пройти через весь лист бумаги — по диагонали. Это позволит нам разместить отпечатки листьев по обе стороны от ветки. Покрываем лист краской: кистью, а лучше губкой — разводим гуашь водой в крышках от банок и даем детям небольшие кусочки губки.Промокают лист губкой и оставляют отпечаток на нашей картине.

                    Если вы не найдете подходящую готовую раскраску в интернет-пространстве. Вы можете нарисовать ее самостоятельно на листе бумаги черным фломастером — а потом распечатать для необходимого количества детей (это если вы работаете воспитателем в детском саду и решили взять эту идею на группу уроки и 20 и более детей).

                    А еще вы можете перевести эту картинку с экрана монитора — прямо с этого сайта — положить на экран лист бумаги и обвести карандашом полупрозрачную картинку.Чтобы изменить размер изображения по размеру вашего листа. Одной рукой нажмите клавишу ctrl, а другой поверните колесо мыши — изображение изменится в большем или меньшем размере, в зависимости от того, где вы поворачиваете колесо: к себе или от себя.

                    Еще одна осенняя птица — павлин. Ее часто изображают в виде осенней поделки. Сделаем его из бумаги и тоже раскрасим. Краска нам понадобится, чтобы сделать отпечатки листьев. Сначала собираем несколько осенних листьев с разных деревьев — вам понадобятся длинные листочки (для центральной части хвоста) и мелкие (для нижней части хвоста).Вырежьте из бумаги круг-брюшко и грушевидную форму головы. Клюв и глаза.

                    На лист бумаги приклеиваем брюшко будущей птички — и карандашом вокруг брюшка намечаем размер будущего хвоста. — Можно сразу поместить листья по кругу — наметить их расположение.

                    Затем каждый лист покрываем кистью краской осеннего цвета (красный, желтый, оранжевый) — и оставляем отпечатки на листе бумаги. Сушим принты и приклеиваем бумажные части птички.Сделанный.

                    Детские осенние поделки

                    В технике ШТАМП.

                    Дети любят распечатывать красками штампы из картонного рулона. Обычная туалетная бумага разрезается пополам по длине (чтобы уменьшить блики, вся труба дает слишком большой лепесток), сплющивается в форму лепестка и соединяется лентой. У нас есть подручные штампованные листочки. В тазики (подойдут крышки от банок, тарелки для цветочных горшков) налить клей ПВА и в него добавить гуашь . Клей помогает сэкономить расход гуаши — цвет такой же яркий и сочный.

                    Дешевый клей ПВА , продаваемый в строительных магазинах, называется УНИВЕРСАЛЬНЫЙ КЛЕЙ ПВА или СТРОИТЕЛЬНЫЙ КЛЕЙ ПВА. Он точно такой же, как канцелярский пва для детей, но его цена в 4-5 раз ниже, чем у канцелярских товаров, и он продается сразу ведрами по 500 — 1000 грамм. Одного ведра хватит на 2 месяца поделки всей детсадовской группе. Удобно и дешево.

                    Еще можно согнуть картонный рулон сверху и снизу в углубление — и закрепить изолентой, чтобы он не разгибался.И тогда вы получите штамп в форме яблока. С его помощью можно сделать осеннюю детскую поделку на тему фруктов — из домашних заготовок — компота или яблочного повидла.

                    В качестве марок можно взять настоящие разрезанные пополам яблоки.

                    Ключница Сова с вместительным кармашком. Моя версия .Часть 1. Очень подробно! Приятного просмотра!

                    Штамп можно вырезать любой формы и с внутренним рисунком — из обычного картофеля. Например, нарезать на овальном срезе картофель ОБРЕЗКИ в виде жилок осеннего листа.

                    Также соцветие ЦВЕТНОЙ КАПУСТА — готовый удобный штамп для рисования осеннего деревца.Эта детская поделка подойдет самым маленьким детям от 2 до 3 лет.

                    Обычная круглая пробка для вина тоже может стать хорошим штампом для детской осенней поделки в виде яблони.

                    И техника импринта тоже может создать такой осенний пейзаж, отражающийся в воде. Нам нужно разделить лист на 2 половинки по горизонтали.Согните этот лист по линии (так, чтобы получилась готовая, удобная линия сгиба). Затем раскрасьте нижнюю часть листа под складкой в ​​синий цвет (цвет воды в озере). А на верхнюю половину нанесите светлый оттенок голубого неба. Высушите все это.

                    А потом ОЧЕНЬ БЫСТРО, не давая краскам высохнуть, НАНЕСАЕМ ЯРКИЕ ТОЧКИ деревьев на верхнюю половину листа — ляп на скорости. И быстро, пока они не высохнут, загибаем лист по нашей линии сгиба — чтобы пятна деревьев ВПЕЧИЛИСЬ НА ФОН ОЗЕРА.При необходимости повторите эту процедуру еще раз — нанесите те же краски в тех же местах и ​​снова согните лист. Затем добавляем штрихи веток деревьев. А при необходимости — после высыхания — еще раз проходим озером половину листа синей краской.

                    Поделки-картины

                    из срезанных листьев

                    Листья не обязательно должны использоваться полностью в аппликации — в их естественной форме. Из осенних листьев можно вырезать любую форму — квадраты, ромбы, круги. Здесь, на корабле ниже, мы видим, что лист разрезан на ромбы, и каждый ромб — это летающий змей.Длинные травинки подобны верёвкам воздушных змеев, а яркие стебли — их длинным хвостам.

                    Из широкого кленового листа можно вырезать большие детали. Этот милый поросенок целиком состоит из одного листа, который был отрезан ножницами.

                    Листья — это бумага, подаренная нам природой. А работать с листьями можно, как с бумагой. Вырежьте из листочков все необходимые детали для аппликации и сделайте из них детские осенние поделки. Просто и быстро.

                    Во Франции есть целая детская книга , которая проиллюстрирована именно такими вырезанными аппликациями из живых листьев.Почему бы тебе не придумать иллюстрации к любимым рассказам. Вы можете работать со всем классом — и делать отличную коллективную работу. Все сделанные вручную иллюстрации должны быть качественно сфотографированы и заказаны (в типографии или фотостудии) — альбом с историей, иллюстрированный детскими работами. Затем вы можете передать эту пробную модель издателю — идея может заинтересовать издателей, и ваш класс может опубликовать настоящую книгу с большим тиражом — и заработать деньги на интересную учебную поездку или экскурсию.Почему нет.

                    Это идеи детских осенних поделок, которые я сегодня опубликовала.

                    На нашем сайте есть еще много разных осенних идей, подходящих для воплощения детскими руками в специальных тематических статьях.

                    Удачные поделки.

                    Ольга Клишевская, специально для сайта

                    Осень, хрустят опавшие листья под ногами . Какая жалость эта желто-красная увядающая красавица, рассыпавшаяся и втоптанная в грязь.Вот березовый лист — нежно-желтый, зубчатый, вот ольховый — ребристый, а рябина — это семейство длинных листьев на тонком стебле. Возьмем их домой и сделаем красивые осенние поделки, аппликации. Также нам понадобится кусок цветного картона для фона и клей для приклеивания листочков.

                    Как сделать аппликацию из осенних листьев

                    Осушенные на улице осенние листья неровные и довольно хрупкие, поэтому сначала просушим листья сами. Находим свежеопавшие, яркие и красивые неповрежденные листья и кладем их между листами какой-то толстой книги.Подставляем книгу под пресс (под что-нибудь тяжелое). Через неделю или даже раньше готовы даже осенние листья для нанесения, их легко приклеить на бумагу или картон с помощью клея ПВА.

                    Последовательность

                    Настоящий художник видит в природе живые образы, поэтому будем пофантазировать. Разложим перед собой все накопленное и засохшее богатство и посмотрим, как оно выглядит. Возьмите подходящие листочки и раскладывайте на картоне до получения рисунка. Клеить пока не нужно, сначала просто раскладываем, пока все не станет вам подходить.

                    Когда картинка будет идеальной, можно наклеить. Берем по одному листу, запоминая, где он лежал, промазываем его тыльную сторону, приклеиваем на место. Если аппликация многослойная, приклейте сначала нижние листики, затем верхний. Поделка готова! Можно полюбоваться!

                    А что, ну что ж, идеи аппликации не приходят в голову, а листочки выглядят только как листочки, а никак не как зайцы и лисички? Тогда воспользуйтесь нашими идеями.

                    Идеи поделок из листьев

                    Приложения с животными

                    Птица с цыплятами:

                    Пейзажи из листьев

                    Для пейзажа фон можно нарисовать акварелью.

                    Натюрморты

                    Портреты

                    Готовую аппликацию (если она не объемная) можно поместить под пресс, чтобы после высыхания она оставалась плоской. Хранить в сухом месте, можно оформить под стекло.

                    1. Обучающая:

                    • Научитесь выкладывать готовые формы (листочки) разного цвета и размера на фон, перемещать их в поисках удачного размещения и аккуратно приклеивать.
                    • Для закрепления приемов размазывания и склейки фигур.
                    • Подкрепить представление об отдельных цветах (красный, желтый, оранжевый).
                    • Для закрепления концепции сезона «осень».
                    • Сформируйте представление о сезонных изменениях в природе.
                    • Улучшить умение выполнять движения по показаниям учителя.

                    2. Образовательная:

                    • Поднимите интерес к ярким, красивым явлениям природы (листопад).
                    • Воспитание настойчивости, инициативность
                    • Развивайте чувство формы, цвета и композиции.
                    • Развивать способность действовать самостоятельно.
                    • Развивайте память и речь детей.

                    Подготовительная работа: беседа с детьми об осени, наблюдение за сезонными изменениями в природе, любование опаданием листвы, рассмотрение иллюстраций с изображением осени, осенней листвы.

                    Материал и оборудование: лист бумаги с изображением дерева для каждого ребенка, цветная бумага четырех цветов, клей, кисти, подставки для кистей, клеенки, салфетки.

                    Словарные работы: листопад, окропление, разноцветные.

                    Дети входят в группу на «Осеннюю песню» и садятся

                    На экране дети видят картинку осеннего дерева, с которого присыпают листья.

                    Воспитатель: Осень. Осыпает

                    Весь наш бедный огород.

                    Они летают по ветру.

                    Воспитатель: Какое время года вы видите на картинке? (ответы детей)

                    Воспитатель: На картине изображена осень.Осенью деревья меняют наряд. Какого цвета листья на них?

                    (Показывает осенние листья, вырезанные из цветной бумаги. Дети называют свой цвет.)

                    Листья красные, желтые, оранжевые. Как их можно назвать одним словом? (Ответы детей) Листья разноцветные.

                    Деревья в осеннем наряде очень красивы. Затем опрыскивают все листья.

                    Воспитатель: Покажем, как опрыскивают листья с деревьев.

                    (Дети при чтении стихотворения имитируют движение листьев: приседают, бегают на цыпочках.) Физические минуты проводятся 1-2 раза.

                    Мы, осенние листья, сели на ветки,

                    Как сделать вешалку с крюками. Брутальная вешалка.

                    Ветер подул — полетел.

                    Летели, летели и тихо приземлились на землю.

                    Снова подбежал ветер и поднял листья.

                    Он развернул их, обошел и спустил на землю.

                    Основная часть:

                    Аппликация «Листопад, листопад — листья летят по ветру»

                    Дети сидят за столом.

                    Воспитатель: Посмотрите, какое у нас дерево.Давайте, ребята, нарядим елку в осенний наряд. Возьмите в руки цветную бумагу и оторвите небольшие кусочки — это листочки для дерева. Показывать.

                    Работа организована. Дети выкладывают на фон разноцветные листочки и тщательно их приклеивают. Воспитатель помогает детям раскладывать и наклеивать лепнину.

                    Воспитатель: А теперь, ребята, потанцуем с осенними листьями.

                    «Танец с осенними листьями» (2 минуты)

                    Краткое содержание урока:

                    Воспитатель: Ребята, скажите, что мы с вами сегодня делали? (ответы детей) Смотрите, ребята, какой у нас чудесный осенний лес! Вместе мы вместе справились с этой работой.Теперь он украсит нашу группу.

                    Скачать:

                    Превью:

                    Сводка урока по применению

                    • Научиться раскладывать готовые формы (листочки) разных цветов и размеров на фон, переместите их в поисках удачного размещения и аккуратно приклейте.
                    • Для закрепления приемов размазывания и склейки фигур.
                    • Подкрепить представление об отдельных цветах (красный, желтый, оранжевый).
                    • Для закрепления концепции сезона «осень».
                    • Сформируйте представление о сезонных изменениях в природе.
                    • Улучшить умение выполнять движения по показаниям учителя.
                    • Поднимите интерес к ярким, красивым явлениям природы (листопад).
                    • Воспитание настойчивости, инициатива
                    • Развивайте чувство формы, цвета и композиции.
                    • Развивать способность действовать самостоятельно.
                    • Развивайте память и речь детей.

                    Подготовительная работа: беседа с детьми об осени, наблюдение за сезонными изменениями в природе, любование опаданием листвы, рассмотрение иллюстраций с изображением осени, осенней листвы.

                    Материал и оборудование: лист бумаги с изображением дерева для каждого ребенка, цветная бумага четырех цветов, клей, кисти, подставки для кистей, клеенки, салфетки.

                    Как сделать настенную вешалку в прихожую своими руками? Вешалка в коридор. Делаем сами. Diy

                    Словарные работы: листопад, окропление, разноцветные.

                    Дети входят в группу на «Осеннюю песню» и садятся

                    На экране дети видят картинку осеннего дерева, с которого присыпают листья.

                    Воспитатель: Осень. Осыпает

                    Весь наш бедный огород.

                    Они летают по ветру.

                    Воспитатель: Какое время года вы видите на картинке? (ответы детей)

                    Воспитатель: На картине изображена осень.Осенью деревья меняют наряд. Какого цвета листья на них?

                    (Показывает осенние листья, вырезанные из цветной бумаги. Дети называют свой цвет.)

                    Листья красные, желтые, оранжевые. Как их можно назвать одним словом? (Ответы детей) Листья разноцветные.

                    Деревья в осеннем наряде очень красивы. Затем опрыскивают все листья.

                    Воспитатель: Покажем, как сбрызгивают листья с деревьев.

                    (Дети при чтении стихотворения имитируют движение листьев: приседают, бегают на цыпочках.) Физические минуты проводятся 1-2 раза.

                    Мы, осенние листья, сели на ветки,

                    Ветер подул — полетел.

                    Летели, летели и тихо приземлились на землю.

                    Снова подбежал ветер и поднял листья.

                    Он развернул их, обошел и спустил на землю.

                    Аппликация «Листопад, листопад — листья летят по ветру»

                    Дети сидят за столом.

                    Воспитатель: Посмотрите, какое у нас дерево.Давайте, ребята, нарядим елку в осенний наряд. Возьмите в руки цветную бумагу и оторвите небольшие кусочки — это листочки для дерева. Показывать.

                    Работа организована. Дети выкладывают на фон разноцветные листочки и тщательно их приклеивают. Воспитатель помогает детям раскладывать и наклеивать лепнину.

                    Воспитатель: А теперь, ребята, потанцуем с осенними листьями.

                    «Танец с осенними листьями» (2 минуты)

                    Краткое содержание урока:

                    Воспитатель: Ребята, скажите, что мы с вами сегодня делали? (ответы детей) Смотрите, ребята, какой у нас чудесный осенний лес! Вместе мы вместе справились с этой работой.Теперь он украсит нашу группу.

                    Как это ни странно, но красочное приложение на тему Осени намного проще, чем, например,. Хотя бы потому, что осенью на улице можно найти много подручного материала для изготовления просто восхитительных аппликаций! Например, такой как этот неподражаемый павлин.

                    Прежде чем мы начнем работать над этим прекрасным павлином, давайте отправимся на поиски необходимых материалов. Нам понадобится несколько зеленых листочков, желтые кленовые листья разной формы и лепестки роз алого и белого цветов.Листья нужно выбирать не испорченными, без дефектов. Еще нам понадобятся клей, ножницы и бумага.

                    На белом листе бумаги находим серединку и приклеиваем самый большой лист бумаги, это будет брюшко нашей птички.

                    Шею, голову и клюв приклеиваем из кленовых листьев. Лапки сделаем из жилок листьев.

                    И самый интересный и ответственный момент в этой работе, конечно же, сказочный хвост павлина. Делать его начинаем с основы, аккуратно приклеивая листочки слой за слоем, постепенно расширяя хвост к середине и сужаясь к концу.

                    Далее, пытаясь симметрично приклеить лепестки белой розы, и поверх каждого из них приклеить алый лепесток чуть меньшего размера. Что ж, павлин готов, можно положить ему под лапы травы.

                    Аппликация про Осень из подручных материалов

                    Печальное время! Очарование глаз! Чтобы она не была такой унылой, давайте немного проведем с любимой малышкой на свежем воздухе, и соберем заготовки для нашего будущего шедевра.

                    Нам понадобятся листья разных цветов, форм и размеров, папоротник, два листа бумаги, клей, ножницы и краски.

                    Берем лист бумаги и покрываем нежно-голубым цветом и даем немного подсохнуть.

                    Сначала приклеиваем листья папоротника, которые будут возвышаться над остальными деревьями. Далее приклеиваем листочки острыми концами вверх. Желательно чередовать разные цвета, тогда аппликация будет более реалистичной.

                    На втором листе бумаги вырежьте овал и приклейте этот лист поверх нашей картинки. На переднем плане можно добавить еще несколько деревьев и птиц, летящих на юг.Конечно, такая красота должна быть красиво оформлена. А саму рамку неплохо украсить яркими цветами из цветной бумаги или бусинок, чтобы осенний пейзаж не казался таким мрачным.

                    Аппликация на тему Осень «Грибы»

                    Аппликация гриб подойдет самым маленьким ценителям искусства.

                    Для начала нужно подготовить все необходимое. Цветная бумага, простой карандаш, клей, ножницы и несколько найденных на улице бумажек для шаблона.

                    На цветной бумаге желтого, зеленого, коричневого и оранжевого цветов обводим найденные на улице листья и вырезаем. Вены можно нарисовать черным карандашом или фломастером.

                    Вырежьте из оберточной бумаги произвольную веточку. Шапочки и ножки грибов рисуем сами. Для этого нам понадобятся два круглых предмета разного размера. Обводим полукруг и шляпка гриба готова. Если воспользоваться этим методом, шляпка гриба получится более симметричной и аккуратной.

                    Теперь собираем аппликацию вместе с маленьким помощником или помощником.В центре должны быть грибочки, поверх них приклеиваем листочки. В угол приклеиваем веточку, а на ней несколько листочков. И вот грибы на лесной поляне готовы.

                    Аппликация Белка

                    Аппликация беличья довольно сложная, но очень красивая. Хотя можно немного схитрить и заранее распечатать некоторые элементы аппликации. Самым сложным здесь может быть сама белка и кленовые листья.

                    Ну с листиками все понятно, выходим на улицу, находим клен, берем несколько листочков разного размера.Но белку можно распечатать, и тогда есть два варианта: либо наклеить уже готовую, либо проявить немного креативности и фантазии, чтобы обвести белочку, которая у нас есть, и разукрасить ее самостоятельно.

                    Итак, приступим. На белом листе бумаги нарисуйте дерево с двумя ветвями. К веточке приклеиваем ленту, на которой будут висеть грибочки и калина. Белые кружочки для мухомора и красные для калины сделаем дыроколом. Просто, быстро, а главное плавно и красиво.

                    Обрисовываем красивую белку и раскрашиваем краской, а контур прорисовываем коричневой краской. Обведите кленовые листья на бумаге, вырежьте их и раскрасьте. Из цветной бумаги вырезаем грибы, и приклеиваем их на ленту, чередуя гроздья калины.

                    На дереве также можно построить беличий домик. Для этого нарисуйте на дереве овальное дупло, можно его украсить, как на картинке, а можно оставить как есть. Аппликация хороша тем, что в ней есть простор для фантазии.

                    Аппликация Осень из осенних листьев

                    Для завершения этой осенней картины сначала проведем подготовительные работы. Сначала вам нужно собрать несколько зеленых, желтых и коричневых листьев. Несколько листьев папоротника, немного травы, цветов — все, что осталось в это время года. Вся ваша добыча должна быть сначала высушена.

                    Это можно сделать двумя способами. Во-первых, по старинке модно складывать все в толстую книгу и ждать, пока она высохнет. Хорошо, просто, но долго. Если нет времени долго ждать, то вооружаемся утюгом с газетой и гладим утюгом все детали аппликации при невысокой температуре, чтобы не подрумянились листочки.И вот все готово, приступаем к работе.

                    Сначала приклеиваем траву на белый лист бумаги. Так как он очень хрупкий, приклеиваем очень аккуратно, без особого давления. Делаем деревья из той же травы. Высаживаем на траву наши цветы и кусты.

                    Чтобы сделать бабочку, возьмите четыре одинаковых больших листа и два маленьких. Из желтого листа и сухой травы сделаем солнышко, из темных листов облака. И вот наше приложение на осеннюю тематику готово, вы можете поставить его в рамку и любоваться серыми дождливыми осенними днями.��

                    Как сделать заливку из листьев. Как сделать аппликацию из осенних листьев

                    Николина Юлия Валерьевна

                    Абстрактная аппликация для аппликации из осенних листьев « Лисук » в старшей группе .

                    Задачи : Закрепить умение изготавливать аппликацию из натурального материала (высушить листья , развить чувство цвета и композиции. Продолжать развивать мышление, совершенство, наблюдательность, художественный вкус, развивать творческое воображение, умение в штрих сухой оставляет увидеть необычные изображения.Поднимите любовь к представителям дикой природы, вызовите желание сохранить ее красоту в композициях и цветочных композициях. Продолжайте прививать навык работы с ножницами и шаблоном.

                    Подготовительная работа : Наблюдения на природе, беседы на осеннюю тему ; дидактические игры «С каким деревом лист , «Такие же разные» ; речевые игры «Скажи мне какой какой» .

                    Материал : Красивые по форме и цвету листья разных деревьев и кустарников (Глина, Береза, Ива, Рябина, Тополь, Лестница , лист , простой карандаш, клей, кисти, ножницы, выкройка из картона (глазок, ткань и т. бумажные салфетки и бумага.Варианты композиций из осенних листьев .

                    Путешествие:

                    Детский вид на красивый сервированный стол Осенние листья , полюбуйтесь, опишите их «Красиво» слов. Воспитатель спрашивает детей, хотят ли они сохранить красоту листопад И как это сделать. Обсуждаются ответы детей. Воспитатель подводит детей к идее создания картин из осенних листьев . Разъясняет особенности изготовления необычной картины : Сначала нужно представить картину, затем выбрать подходящую листовку , сделать картинку листочки на белом листе И только потом наклеить, начиная с крупных деталей.

                    Пушистый хвост — красота!

                    И ее зовут. (лиса)

                    В лес пойдем гулять,

                    По тропе пойдет

                    Друг дружелюбного Гуски.

                    На носках стояло

                    И побежал по лесу

                    Ноги выше поднимаются

                    Не заходим на кочки

                    И снова по колее

                    Дети самостоятельно выбирают материал и придумывают картинки.

                    Возьмите подготовленные листовок . Теперь нужно приклеить листы к альбомному листу .

                    Затем берем наши шаблоны и поставляем их на бумаге, делаем глазки для нашей lisuki . Теперь берем ножницы и вырезаем! А теперь аккуратно приклейте детали на лист . Вот такая от нас красота!

                    Картины из листчков Место проведения выставки. Молодцы мальчики!

                    Публикаций по теме:

                    Абстрактные классы «Ковер из волшебных осенних листьев» Задача: познакомить детей с новым видом аппликации — флористикой, продолжить знакомство с осенней природой И продолжить решение задачи.

                    Очень люблю осень. Листья приобретают замысловатый окрас и хочется их рассмотреть и полюбоваться красотой и неповторимостью каждого из них.

                    Аппликация из осенних листьев с элементами рисунка «Осенняя картинка» для детей старшей и подготовительной группы Аппликация из осенних листьев с элементами рисования заданий: Вызвать у детей интерес к изображению осеннего дерева на основе лирики.

                    Детское творчество Аппликация из осенних листьев. Фотоотчет Дорогие друзья и гости моей странички, привет.Золотой.

                    Задачи: Создание «осеннего деревца» из листьев. Задания: 1. Расширить знания детей о натуральном материале растительного происхождения — листьях.

                    Конспект для детей старшей группы «Лиса в гостях у парней» (аппликация из листьев) Развивающая деятельность «Лисица в гостях у парней» (старший дошкольный возраст) Цель: научиться выполнять поделки из натурального материала.

                    Абстрактное приложение для аппликаций из листьев «Осеннее дерево» во второй младшей группе Абстрактное приложение для аппликаций из листьев «Осеннее дерево» в 2 младшей группе Цель: Цель: Создание «осеннего дерева» из листьев.Учить.

                    Сборник красивых листьев теленка в осенний день — увлекательное занятие. И по возвращении домой хочется как-то сохранить это великолепие или использовать его для создания чего-то прекрасного — материал просто напрашивается сам! Из разноцветных осенних листьев интересно делать различные композиции и аппликации. Этот вид творчества развивает фантазию и воображение малыша. В нем изображения можно создавать из готовых форм, просто накладывая их друг на друга, а не вырезая из бумаги.НО цветовая палитра Falls заткнет за пояс любой самый большой набор цветной бумаги!

                    Вам понадобится:
                    Разноцветные осенние листья
                    Разноцветный картон или бархатная бумага
                    Клей ПВА (можно использовать с крахмалом или резиновым клеем)
                    Кисть
                    Ножницы
                    Пинцет
                    Клеенка

                    Сушка осенних листьев

                    Аппликации можно делать как из свежесобранных, так и из высушенных листьев. Если вы хотите сохранить листья, вы можете порекомендовать два метода сушки.

                    Первый, известный, способ — вложение листов между страницами старой ненужной книги. Каждый листик лучше застелить с двух сторон бумажной салфеткой.

                    Второй метод — это экспресс-сушка листьев утюгом. Только помните, что листья не стерильны, поэтому их лучше гладить на поверхности, которую потом не прочь выбросить, например, на большие листы бумаги. Сверху на лист перед глажкой тоже нужно положить лист газетной бумаги или бумажную салфетку.

                    Аппликации из осенних листьев

                    Перед тем, как приступить к работе, проверьте стол клеем, чтобы не попасть в него с клеем. Подготовьте основу — лист картона, собранные листочки, ножницы, клей, пинцет.

                    Для начала нужно придумать картинку будущего. Затем составьте его на отдельный лист. И только потом приступайте к приклеиванию отдельных деталей-решений к основе. Клей лучше всего наносить капельками по краям. Если нанести клей на всю поверхность листа, то при сушке аппликации она вздувается.

                    Готовый рисунок нужно поставить под пресс на один-два дня.

                    Не забудьте сделать для нее рамку!

                    Типы аппликаций

                    Патч аппликация. Попробуйте начать работу с придумывания картинок, не требующих вырезания из листьев каких-либо деталей, а созданных путем наложения листьев. Таких картинок можно придумать очень много: бабочек, грибов, цыплят и других птиц. Недостающие предметы могут быть окрашены или изготовлены из других натуральных материалов.

                    Заканчиваю на простых картинках, дети могут начать придумывать многоярусные образы. В этой технике листочки приклеиваются друг к другу слоями. Аппликация станет яркой и веселой, если листочки будут отличаться по цвету.

                    Силуэтная аппликация.

                    В этой форме аппликации лишние части листовки обрезаны, так что это именно то, что задумал маленький художник.

                    Модульная аппликация (мозаика).

                    В этой технике рисунок создается путем наклеивания набора идентичных или близких по форме и размеру листов (или, например, семян клена). Так можно сделать чешущую рыбу, хвост петуха или жар-птицы.

                    Симметричная аппликация.

                    Используется для создания отдельных изображений или целых чисел, имеющих симметричную структуру, а также для получения двух полностью идентичных изображений (например, отражение в воде). Для этого подберите похожие листовки, чтобы получить изображение со своим «отражением» или симметричное в себе («Бабочка», «Стрекоза», «Пейзаж с озером», «Лодка на реке»).

                    Аппликация из ленты — Разнообразные симметричные аппликации.

                    Ее отличие в том, что она позволяет получить одно-два, но много одинаковых изображений — орнаментов. Получаются целые «танцевальные» деревья, цветы, грибы, бабочки и т.д.

                    Напоследок — небольшая подборка картинок, собранных из разных уголков Интернета — чтобы пробудить первые ассоциации у вас и вашего малыша. Стоит только показать ребенку, как это делается, и его фантазия позволит вам создавать все новые и новые картинки из этого удивительно красивого природного материала — осенних листьев!

                    А эти образцы работы взяты с

                    Добрый день — Сегодня мы продолжаем тему осенней поделки — несколько идей осенних аппликаций я уже показывал в нашей статье.А также подробно остановились в статье о том, какие шедевры в рамках этого можно создать из сухих красок. А из тыквы

                    делали разных героев и зверей.

                    А сегодня будем делать аппликации из осенних листьев разными способами. В этой статье я собрал сразу несколько интересных методик . Если вы воспитатель в детском саду, учитель начальных классов в школе или заведующий творческой кружкой — то здесь вас ждут целая копилка лучших идей Для осенних аппликаций из листьев.

                    Давайте сначала покажем вам техники нанесения . А потом рассмотрим отдельные темы

                    Первая техника (моя любимая), которую я хочу вам показать, заключается в том, что осенних листьев используются как пазлы в одной мозаике . Разместив от в определенном порядке, мы сможем получить изображение, например, краба (фото ниже).

                    И если вы внимательно посмотрите на фото ниже, то заметите, что листья на этом мозаичном полотне обрезаются ножницами, чтобы придать им правильную форму .

                    Единственная сложность в создании такой аппликации краба состоит в том, что (как вы заметили) — она симметрична — слева и справа одинаковые. Это требует, чтобы ваш лиственный материал содержал одинаковых пар листьев. — И для этого вам нужно повозиться с выбором материала. Как и в случае с аппликацией бабочка на фото ниже.

                    Но какое чудо можно потушить из осенних листьев и сухих стеблей папоротника. Смотри внимательнее — здесь тоже Зона симметричной планировки — В районе морского конька Tummy .Остальные листья раскладываем по законам гармонии и пропорции.

                    Не только осенние листья могут служить для создания мозаичной аппликации. На фото ниже мы видим пример мозаичной аппликации черепов из засохших цветов поля и сада.

                    А вот осенняя картина — которая подсказывает нам идею создания красивых силуэтных картин, выложенных лиственной мозаикой.

                    Очень надеюсь, что вы придумали свои истории для создания осенних аппликаций в технике мозаики .Обязательно пришлите мне фото — очень хочу увидеть результаты ваших творческих мыслей.

                    А теперь перейдем к следующей методике.

                    Осенняя аппликация можно сделать из влетевшей в крошку осенних листьев Самостоятельно разного цвета. Из красных осенних листов у нас получится красная посыпка, из желтых листьев — желтая. Также в можно добавить сухой черный чай, зеленый чай, листья шалфея и DR .

                    Вот примеры аппликаций, выполненных в этой технике.

                    Но Саймай Любимая детская техника Осенняя аппликация. Когда лист кладется на лист белой бумаги . А потом ребенок карандашом представляет-рисует художественный сюжет (антураж, реквизит).

                    Когда придумывается хорошая художественная идея — тогда карандашный набросок может быть безопасным черным вводом или черным фломастером.

                    Дети любят рисовать на листьях забавных зверюшек с проколотыми глазами. .. Можно заранее много распечатать такую ​​простую таблицу животных . Пусть дети сначала опадают листья на нарисованных животных . а потом по аналогии (уже с этим опытом анализа и сравнения) создают свои забавные персонажи для детских осенних аппликаций.

                    Помимо простой карандашной графики — в той же технике вы можете использовать гуашь или акварель — и в любой доступной вам технике. Например, дети могут из отпечатка ладони сделать птичку . Возьмите ветки . и приклейте на ветки. Настоящие осенние сухие листочки.

                    А вот еще одна удивительно красивая техника Работа с осенними листьями. На хорошо просохшие плотные листья можно нанести узоры — точечные, полосатые, стильные .

                    Затем приклейте их на картон — расположив по кругу от центра — радиально, как лучи B.разные стороны. После того, как солнечная кладка листьев готова — вам нужно найти карандашом контуры этого лиственного солнышка (внешний и внутренний) — и затем вырезать их ножницами.

                    С помощью красок можно нарисовать на осенних листочках рюшечки и глазки. — Получается вот такое симпатичное кракоябе.

                    Их можно наклеить на лист бумаги на фоне нарисованной травы (и они будут похожи на насекомых) . можно наклеить на синий фон С водорослями (А они придут за цепной рыбой).

                    Может осень превратить лист в любой персонаж . с помощью красок — нарисуйте кошачий глаз и нос Ножницами отрежьте край листа так, чтобы вышли уши — и вот мы кошки.

                    По такому же принципу Вы можете превратить сухой лист в миньона из мультфильма, в губку Боба . или другого персонажа. Можно показать Свою личную фантазию И тягу к художественному эксперименту. Ничего общего с листочками наших листочков . Не разберусь — бери новую листовку и действуй дальше. Поезд . Ищу изображения . Нарисуйте лица и глаза.

                    А какие фотки Осенние листья можно нарисовать, если у вас есть художественные способности. Аккуратные мазки кисточкой . имитация перьев . Клавиатура . и пики-бусины.

                    Вот на фото ниже имя художника, который создает такие шедевры росписи на осенних листьях.

                    Действительно здорово! Правда?

                    Все эти идеи прямые, завернутые.

                    Итак, я хочу сделать что-то подобное — но свое, уникальное.

                    В кружках детское творчество. Аппликации из осеннего натурального материала на картонной основе — одна из самых популярных тем. И это действительно удобно — картон достаточно плотный Материал Для сохранения приклеенных толстых слоев листьев, веточек, крупных семян.

                    Самая популярная тема таких аппликаций из листьев и картона — это, конечно же, ёжики.

                    А также совы. Рисуем на картоне контуры совы . клеим листиками — начиная с нижнего ряда листочков, и двигаясь вверх по латуни. Можно залить лиственной массой всю сову. , а лапы и голову можно оставить без листочков, просто покрыть эти зоны гуашью.

                    А можно сделать аппликации сов — вот так, как на фото ниже.Вот из картона, вырезаем обычный круг . глит, листочки-крылышки . два глазка и клюв делаем из картона . ушки и ножки из кусочков острых листочков. А потом, когда сова будет готова, на противоположную сторону картона приклеиваем обычную прищепку (клей или скотч) . и сидим-собираем сов на ветке дерева.

                    А вот еще способ как сделать аппликацию на картонной основе. Сначала наносим рисунок на картон — потом переводим этот рисунок с обратной стороны Картон. Массаж Весь рисунок разноцветными листьями. И вырезаем белок по контуру — как на фото ниже.

                    Темы и сюжеты для осенних аппликаций

                    (животные, птицы, насекомые, люди)

                    Это могут быть забавных человечков . Принцессы в платьях-цветах . лесные феи Водители на поляне в листве — купаются и шляпки-цветы.

                    Или сухие листья можно уложить способом , аналогичным реальным пропорциям человеческого тела. Чтобы максимально походить на стиль реализма. Вот на фото ниже мы видим красивую аппликацию Девочки из сухих листьев.

                    Вы можете сразу вырезать из картона Заготовку для осенней аппликации — Девичий макет Или принцессы — и предложить детям самим придумать дизайн ее одежды из сухих и свежих листьев и цветов.

                    Можно сделать красивая аппликация портрет Из засохших красок, сухих трав и листьев.

                    Может быть картон женский профиль … выложить его на лист бумаги — и придумать для этого лица прическу из сухих цветов и листьев.

                    Но это снимки, которые интересны девушкам.

                    Но для мальчиков На принтере можно распечатать гордый профиль индеец — А листочки заменят перья на индийском головном уборе краснокожего вождя.

                    Если вы уже взрослый художник, то можете выложить живописными листьями голов этнических портретов. Вот на фото ниже мы видим такую ​​работу — где рисунок создан из мозаики крыльев из бабочек (страшно представить, сколько бабочек загублено за такую ​​красоту). Так я За Сделать произведение искусства из более гуманного растительного сырья.

                    Вот еще примеры картин из сухих листьев и красок на этническую тематику. Африканский . и китайский.

                    Аппликация животных из сухих листьев наиболее популярна в детской работе.Такие осенние аппликации вы получите и как школа дом . Вы будете лазить вместе с ребенком по паркам и дворам в поисках качественных, чистых и красивых листьев.

                    Здесь у вас есть несколько вариантов, как уложить разные листочки в аппликацию с изображением животного или птицы .

                    Но отзывчивый Ёжик из дубовых листьев И один лист тополя. Каштан служит глазом.

                    Но все же пробьется мышка-аппликация Из листьев тополя или липы.

                    А рядом мышку можно посадить и вот голодного кота с глазками из лепестков фиалки . из больших листьев каштана (для туловища и лап) . из листьев рябины или кустов (для хвоста).

                    А вот пример черепахи и слоник из осенних листьев воткнули в виде аппликации. Бивку для слона можно вырезать из белой бумаги.

                    А вот варианты разных птиц — силуэты птиц можно найти в Интернете . распечатайте их изображения — а потом попробуйте подобрать листочки нужной формы, чтобы получить задуманную фигурку птички на своей осенней аппликации.

                    Чаще всего, конечно, из сухих листьев делают аппликации из Павлина с пышным хвостиком.

                    Кроме того, хвост Павлина может состоять из одного кленового листа .

                    Или хвостик может состоять из пышного букета осенних листьев, выложенных в виде веера . Можно сразу сделать несколько ярусов этой веерной укладки листьев — каждый ряд своего цвета — ряд желтых листочков-перьев. . ряд красных перьев и т. д.

                    Сова макраме мастер-класс / owl macrame tutorial

                    Из птичек можно сделать молоток и воробьев .

                    . или большая индейка.

                    А вот и аппликация Цыпленок и Петух Из сухих осенних листьев. Посмотрите, как каждая деталь не просто такая. Каждый лист представляет собой скульптурную часть птичьего детеныша. Придавая перьям желаемые рельсы, мы посещаем не только плоский силуэт курицы . но и ее текстурные луковицы.

                    Самые маленькие дети любят делать из листьев самые простые формы. И это уж точно из рыбы. Что может быть проще . Тело рыбы уже имеет форму листочка . Хвост и плавники тоже имеют формы, общие в мире растений.

                    Но этот силуэт рыбы уже усложнили .

                    А вот еще забавная тема — букашечки и козлы. при повторении обычных красок (как я уже сказал выше) можно превратить обычные листья в яркое семейство жуков.

                    Решатели можно использовать как лопатку для жуков из листьев грецких орехов . плодовых ягод и шиповника . скорлупы каштанов .

                    Удачного вам творчества.

                    Ольга Клишевская, специально для сайта

                    Итак, давайте вместе сделаем забавных зверюшек и сказочных героев Из сухих листьев.
                    Еще один такой материал для аппликаций из листьев: яркий, разной формы и размера, с интересными переливками цветов — искать не нужно.

                    Осенние листья — материал не только дешевый и доступный, он просто падает на голову, а ковер посыпается под ногами. Не ленись! Выбирай и твори!

                    Делаем аппликации из листочков

                    Для аппликаций из осенних листьев обязательно понадобится бумага и клей .Чтобы добиться желаемого результата, ножницами меняют форму листьев. Помните, что вы можете использовать только сушеных листьев (обычно их сушат между страницами книг или утюгом, закрывающим верхнюю часть бумаги).

                    Следующий шаг — придумать картинку. С этим, думаю, проблем не будет. Из листьев можно сделать сказочных героев, животных, различные пейзажи или просто красивый орнамент.

                    Какие аппликации

                    Делая аппликации из листьев, можно использовать различные техники, придавая поделке уникальность и неповторимость.Я расскажу вам о нескольких таких приемах.

                    Примеры аппликаций из листьев

                    Надеюсь, примеров фотографий осенних аппликаций из листьев , которые я подготовила специально для вас, непременно помогут создать интересные образы, живописные пейзажи, а вашу комнату всегда украсит маленький предмет осени . Сделать аппликацию из листочков очень просто, когда есть столько красивых примеров. Усы пехов!

                    Аппликация из осенних листьев — отличная находка для выставки детского творчества или дизайна интерьера.Приложения по теме Осень становятся доступнее, если в процессе работы можно посмотреть образец или использовать шаблоны.

                    Когда готовое изображение все еще недоступно, вы можете использовать фотографии в качестве образца.

                    Самой актуальной и привлекательной темой для детских аппликаций непременно станет осенний лес и его обитатели.

                    Самой актуальной и привлекательной темой аппликаций станет осенний лес и его обитатели.

                    Пожалуй, самый любимый персонаж осенней поделки — ёжик. Даже мордочку ёжика можно сделать из листочков.

                    Аппликацию «Ёжик» можно сделать не на листе бумаги, а на гнутой бумажной тарелке — получается интересный осенний художник.

                    Аппликация из листика «Ёжик»

                    Посмотрите видео как сделать ёжика из осенних листьев:

                    Из листочков можно добавить яркую птичку с бусинками.

                    Семейство ярко-желтых птиц.

                    Красивый королевский павлин.

                    Яркий красочный петух.

                    Бабочка — последнее напоминание лета.

                    Забавный жук из листьев и шляпки живота.

                    Очаровательная осенняя бабочка-фея, полученная из прищепок.

                    Такая красивая бабочка Из листочков можно поставить в рамочку — получится нарядное осеннее панно.

                    Осеннее панно из листьев бабочки

                    Сова на ветке дерева.

                    Мышь с дужками на ушках.

                    Можно сделать обитателей тропических лесов и пустынь:

                    поддержать мускулистую львицу, дополненную пластилиновыми деталями;

                    черепаха с пятнышками на скорлупе грецких орехов или пластилиновой скорлупе.

                    Можно сделать целое панно, изобразив на нем самых разных животных: например, слона, пингвина, мышонка-норушку и рыжую лисицу.

                    Как декоративный панк Можно создать абстрактный узор.Такие узоры хорошо дополняются изображениями животных.

                    А любителям домашних животных наверняка понравится осел или корова.

                    Интересно посмотреть аппликации из листьев, дополненные рисунками. Иногда достаточно приклеить один необычный листочек, нарисовать контуры фломастером — и получается оригинальный рисунок.

                    Делать такие картины из листьев своими руками для детей полезное занятие — хорошо развивает воображение, учит видеть в обычном предмете что-то новое и привлекательное.

                    На плотный лист картона можно выложить аппликацию из кленового листа «Сова». Глаз, носик и ножки вырезаем из листьев ножницами.

                    Аппликация из листьев в детский сад «Осеннее дерево».

                    Кроной для осеннего дерева из листьев может быть сам большой зеленый лист.

                    Очень удачная тема для аппликаций из листьев — морское дно и его обитатели. В этой аппликации наш мастер использовал не только листья, но и лепестки цветов, кусочки коры, засушенные веточки.

                    Аппликация из листьев и натуральных материалов «Морское дно»

                    Из листочков можно сделать очень красивую аппликацию «Королева-Осень». Фон для поделки цветной акварелью, в которую мы добавляем соль. У нас потрясающий узор.

                    Когда фон подсохнет, начинаем приклеивать на него листочки.

                    Аппликация «Королева-Осень» из листочков

                    Для приклеивания листиков удобно использовать полимерный прозрачный клей, но любой канцелярский клей, и ПВА.Перед работой листья нужно хорошо просушить под прессом, чтобы после склейки они не сгорели.

                    Другие идеи аппликаций из листочков смотрите на видео:

                    Идеи для творчества поданы — осталось только запастись материалом и выделить время на создание самых уникальных шедевров!

                    Аппликация из осенних листьев (отзывы):

                    Аппликация с морским дном очень красивая)

                    Рисуем грибы в подготовительной группе. Как увлекательно организовать рисунок по рисунку на тему «Грибы» в старшей группе Dow

                    С внешним миром в старшей группе

                    Программные задачи: познакомить детей с основными названиями грибов, где они растут, их строением, внешними признаками.Дайте представление о несъедобных и несъедобных грибах. Упражняется в различении оттенков красного, коричневого и оранжевого. Научитесь передавать характерные черты определенных грибов.

                    1. Чтение В. Катаева «Грибы», В. Сутеева «Под грибами».
                    2. Рассмотрим иллюстрации: Набор картинок на тему «Грибы», «Съедобные грибы», «Несъедобные грибы».
                    3. Дидактические игры «Съедобное — несъедобное», «Четвертый суперст», «Угадай описание».
                    4. Игра «Лото», вырезки «Грибы».
                    5. Викторина «Что мы знаем о грибах?»

                    Демонстрационный материал: набор картинок «Грибы», презентация на тему «Грибы», спокойная мелодия со звуками леса, материал для наглядной деятельности.

                    Воспитатель: Дети Встанем в круг и возьмемся за руки.

                    Встаньте вместе с вами в круг

                    Ты мой друг, а я твой друг

                    Прямо руками возьми

                    И улыбнись друг другу!

                    Ребята, сегодня идем в лес.Скажем волшебные слова: «Раз, два, три очередь, на лесной железе будет!».

                    Ребята это я и в лесу. А сейчас какое время года? Какой сейчас месяц? Какая погода?

                    Ответы детей: Сейчас осень, месяц сентябрь, погода хорошая, теплая, солнечная.

                    Воспитатель: Посмотрите вокруг нас на множество деревьев, а под деревьями посмотрите, что растет?

                    Ответы детей: грибы, ягоды.

                    Кто среди травы?

                    Нога есть, но нет сапог,

                    Шляпа нет головы.ГРИБ

                    Гриб — это растение, но растение особенное. У него нет ветвей, листьев, цветов. Грибы растут в лесах и в поле, на лугах и болотах. Их можно найти на Земле среди опавших листьев, они заполняют пни и стволы деревьев. Настоящий гриб, найдя гриб, сначала будет им любоваться, вспоминать, где вырос этот гриб, а уже потом аккуратно срезать его и положить в шляпу Лукошко.

                    А какие грибы можно найти в лесу?

                    Воспитатель показывает презентацию на тему «Грибы».

                    Воспитатель: Ребята, а в лесу грибы собирали?

                    Ответы детям: да

                    Воспитатель: Ребята, а чтобы было проще искать грибы, нужно знать, где какие грибы растут. Некоторые грибы сами расскажут о том, где их можно найти.

                    Игра «Где мой дом?»

                    Воспитатель: Ребята, я сейчас погонюсь за мячом, и скажу название гриба, а вы мне шарик вернете, и ответите, где гриб растет.

                    Подберезовик растет — под березой.

                    Подберезовики — под осиной.

                    Боровик — в Сосновом Бору.

                    Воспитатель: В народе говорят: «Когда сыро, то и фунгуно», если облака цепляются за лес, так иди за грибами »,« Вечером жди грибов.

                    Воспитатель: А теперь немного сломаемся!

                    Гриша гуляла — гуляла — гуляла (гуляла на месте)
                    Белый гриб найден.(Вата в руках.)
                    Некогда-грибок, (наклоняется вперед.)
                    Два — грибок, (наклоняется вперед.)
                    Три — грибок, (наклоняется вперед.)
                    Вставляем в тело. (Мы на месте. Воссоздание стихотворения, дети имитируют движения товарища-гриба: идут, наклоняются и кладут в туловище грибы. Движения должны быть неторопливыми, ритмичными.) игра «Четвертый избыток» (воспитатель кладет три картинки с грибами и одну с ягодами, дети должны найти лишнюю картинку).

                    Воспитатель: Ребята, давайте вспомним названия съедобных грибов.

                    Ответы детей: Гриб Белый, Боровик, Бустил, Подберезовик, Лисички, Лист.

                    Воспитатель: Какие несъедобные грибы вы знаете?

                    Отзывы детей: Мухомор, бледный тающий.

                    Воспитатель: Правильно, ребята несъедобные грибы очень опасны. Если вы встретите такие грибы в лесу, то ни в коем случае нельзя брать, это очень ядовитые грибы.

                    Воспитатель: Ну что ж, нам пора вернуться в садик. Скажем волшебные слова: «Раз, два, три развернись и возвращайся в садик!» Вот мы снова и в вашей группе.

                    А теперь, ребята, идем к нашим столам, каждый из вас — лист бумаги. Вспомните, как выглядит гриб-гриб, каковы его особенности строения, окраски и изображения его на своих листьях. Я покажу этот красивый гриб и запомню, что это ядовитый гриб и брать его нельзя!

                    Самостоятельная работа детей.(Во время самостоятельной работы звучит музыка под звуки леса.

                    Воспитатель: Ребята, наше занятие подошло к концу. Вы все молодцы, хорошо слушали, ответили на вопросы. У всех у вас получились замечательные рисунки с изображением амансора. Теперь вы просто вспомните, что этот гриб ядовит и принять его невозможно!

                    Подготовила учительница I категории I категории Лашина Галина Алексеевна ГБОУ города Москвы «Школа №2116« Зябловко » Д / О 5 2022

                    Цель: Уточнение представлений о грибах, растущих в лесу.Предоставьте детям выбор материала и средств изображения грибов. Развивайте художественные и творческие способности, умение читать карточные алгоритмы действий. Железнодорожный интерес к миру леса.

                    Материалы: чистящие средства подручные; Корзина, в ней: сушеные грибы, письмо, пазлы, печенье «Грибы» .

                    Для аппликаций с комочками бумаги: гофрированная бумага, кисточки ПВА, подставки, салфетки.

                    Для лепки: тесто, раскатка, штабели.

                    Для аппликаций: цветная бумага, ножницы, клей, салфетки, клеенка.

                    Крупы: гречка, манная крупа, пшено, плуговый клей.

                    1. Организационный момент. Предложите детям встать с ней в круг, взяться за руки и поприветствовать друг друга:

                    «Стану кругом по кругу
                    Скажи « Здравствуйте » друг к другу
                    Не поленитесь к нам
                    Все «Здравствуйте» и «Добрый день»

                    Если все улыбаются
                    Доброе утро начнется

                    2.- Ребята, сегодня утром у входа в нашу группу я нашла корзину. Сверху лежит какая-то сумка. О, какой восхитительный запах. Хочу почувствовать этот запах. (дети нюхают сумку) . Кто догадался, что это было? Да, это сушеные грибы. Как чудесно пахнет. Тебе понравилось это? (Детские отзывы) . Что еще в корзине? Смотри, вот письмо. Что написано на конверте? Да, детский сад «Улыбка» , Группа № 7, то адресуем нам. Давайте приступим к нашим блокнотам и прочитаем. (Дети сидят, читают письмо)

                    «Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет ваш друг с любовью!

                    Ребята, вы знаете, что сейчас осень и мой лес стал тихим и грустным, птицы не поют, улетели в теплые края, там грибы и ягоды. Ребята, я знаю, что у вас все получится, не могли бы вы сделать мне бочонок с грибами, чтобы мне было хорошо в доме и я вспоминал лето.

                    С уважением, Ваш шедевр. «

                    3. — Ну что, ребята помогите нашему другу? (отзывы детей) Но сначала давайте вспомним, какие грибы мы знаем — Отгадайте загадки, которые вам прислала Лесовка. (отгадайте загадки) .

                    1. Этот гриб живет под ней.
                    Под ее огромной тенью.
                    Мудрый бородатый старик
                    Житель Бора — . (Боровик)

                    2. Я родился в день дождливый
                    Под осиной молодой,
                    Круглый, гладкий, красивый,
                    С ножкой толстой и прямой. (Поддержка)

                    3. Не спорю — не белый,
                    У меня, братья, попроще.
                    Rasta I обычно
                    В березовой роще. (Подберезовик)

                    4.Смотреть дружный танец
                    Рыжие сестры.
                    Каждый сразу поймет:
                    Перед ним… (лисички)

                    5. Шапка красная, в горошек,
                    Воротник на тонкую ножку.
                    Этот гриб красивый
                    Но опасный, ядовитый. (Мухомор)

                    6. По лесным тропам
                    Многие белые ноги
                    В разноцветных шляпах
                    Пропустили знатные.

                    Собирай, не мешай!

                    Прежде чем приступить к работе, отпустим пальцы:

                    Один, два, три, четыре, пять! (палец касается ладони)

                    Идем грибы искать
                    Этот палец в лес пошел, (Finger flex)
                    Я нашел этот палец забавным
                    Этот палец чистили,

                    Чтобы поджарить этот палец,
                    Этот палец все съел,

                    4. Сыр, предлагаю выбрать «Полянка» А на материале изобразите грибы.

                    Можете объединиться в небольшую группу, тогда грибов на вашей поляне будет больше.

                    Дети расходятся во мнениях по подгруппам. В первой подгруппе дети скатывают комочки из гофрированной бумаги и наклеивают на готовые схемы грибов.

                    Во втором: грибы из соленой цветной пробы.

                    В третьем: по контурам грибов на «Полянка» Наносится клей, затем крупа разливается и распределяется.

                    Дети выполняют работу по карточному алгоритму карточек.

                    5. — Подойдите к результатам. Отражение.

                    Ребят, а от кого нам пришла посылка?

                    Что спросил душ?

                    Ребята, а чем вы больше всего любили заниматься?

                    Как вы думаете, ребята довольны?

                    Молодцы, ребята, помогавшие Вуди, он прислал за это угощение. (угощение детским печеньем «Грибы» )

                    Светлана Васильева
                    «В осеннем лесу много грибов.«Практика рисования в старшей группе (обучение по методике« Примитив »)

                    «В осеннем лесу много грибов »

                    Тема : В осеннем лесу много грибов .

                    Направление образования : «Художественное творчество» .

                    Тема недели : « Осень » .

                    Учим изображать грибы мода « полиграфия » ;

                    Закрепить знания детей о строении древесины лиственных пород и ели, их формах и оттенках (О.О. Знание) ;

                    Упражнение на умение иметь несколько предметов на одном Lii (О. О. Художественное творчество) .

                    Раскройте презентации детей о явлениях природы осенью (О. О. Знание) ;

                    Развивать творческий подход детей к своему делу (Художник О.О.-Венны Творчество) .

                    Воспитать бережное отношение к природе (О.О. Социализация) .

                    Обогатить и углубить детский словарь на тему « Осень ». , «Девная, грибы » , предлагалось понять участие в разговоре (О. О. Связь) .

                    Проблемная ситуация, ситуационная беседа, дидактические игры и упражнения, игровые ситуации, беседа, рассказ, стихотворение на тему « Осень », объяснение учителя, презентация, физический момент, прием показать печать .

                    Интеграция образовательных регионов : «Арт-класс» , «Социализация» , «Познание» , «Коммуникация» .

                    Осмотр осенними елками и новогодними елками .

                    Рассмотрим осень Леса и изображения разных грибов В книжных иллюстрациях, в картинках, в календарях.

                    Окраска деревьев по предыдущим классам и в самостоятельной деятельности.

                    Работа с родителями : Наблюдение за природными явлениями, растущим миром, осенью . Осенний рисунок Леса дома с родителями. Экс-проезд Осенний лес с родителями Изготовление грибов в виде поделки .

                    Виды детской деятельности : Коммуникативная, игровая, продуктивная.

                    Материалы и оборудование :

                    Мультимедийное оборудование, фартуки, кисточки, бумага, элементы дидактической игры, иллюстрации деревьев, грибов .

                    С интересом участвует в беседе о явлениях природы осенью , ноимитирует и проявляет познавательный интерес, использует ранее полученные знания в беседе о строении деревьев;

                    Активно вступает в общение с воспитателем, правильно отвечая на поставленные вопросы;

                    Активен в процессе творческой работы, использует приемную печать , имеет объекты на одной строке.

                    Чтение стихов про осень ;

                    Беседа с детьми о жизни леса;

                    Показать имидж моды ;

                    Самостоятельная деятельность детей;

                    Анализ детских работ.

                    Курс организованных образовательных

                    (Учебная ситуация осуществляется в игровой форме.)

                    Воспитатель : (читает стихотворение)

                    Осень, осенние листья —

                    В нашем саду листья.

                    Желтые, красные листья

                    По ветру идем, летим.

                    Птицы на юг улетают —

                    Гуси, Грачики, журавли.

                    Крылья машут прочь.

                    В руки возьмите корзину,

                    В лесу за грибов идут ,

                    Запахи и запах дорожек

                    Вкусный гриб осенний .

                    — Дети, сегодня мы прогуляемся по осеннему лесу Дабы еще полюбоваться его красотой.

                    Звучит музыка «Времена года» А. Вивальди (стихает музыка)

                    — Гвардейцы закрывают глаза : А мы тихонько произносим. Твист, твинк и в собственный лес . Вот и мы в осеннем лесу .

                    — Подскажите какой лес осенью ? (Красиво, разноцветно, нарядно, расписано и т.д.)

                    Ребята и посмотрите как красиво у нас лес (группа оформлена в осеннем лесу ) .

                    Ребята, посмотрите какие красивые листочки лежат. Наверное, для нас готовят. Тихо садимся каждую листовку. Разноцветные листья осенние красивые (разные цвета листья красные, желтые, зеленые) .

                    Ребята, полюбим красоту осенний лес ! (психогимия, осенний этюд ) .

                    Конец Осенний этюд . Из экрана выходит белка с корзиной (Взрослый в костюме белки) .

                    — Привет, ребята! Что ты делаешь в осеннем лесу ?

                    Воспитатель : Ребят, а кто это?

                    Воспитатель : Ребят а подскажите где белки живут? (Ремарк-Рельс дерево с дуплом)

                    Воспитатель : Что ест протех? ( грибы , ягоды) .Считаем как белок на ветке грибы висячие .

                    Детский : Грибы Ягоды.

                    — Ребята, давайте скажем черт, что мы знаем про грибов .

                    — Какие две группы разделяют все грибы ?

                    Дети : Съедобно и несъедобно.

                    Воспитатель : Ребята молодцы. Знаю про грибов Много .

                    Воспитатель : Ребята а давайте послушаем историю белочки.Она хочет нам кое-что сказать.

                    Белка : Сказал ребятам, что в их лесу Какие-то ядовитые розы Грибы — Аманорас — несъедобные. А зима скоро наступит, и если не будет на зиму хороших грибов , то голодать будет.

                    Воспитатель : Белка и какие грибы нужны вам , чтобы собрать?

                    Белка : Лучшие грибы — Белые . У них коричневые шляпы и белые ноги.

                    Воспитатель : Ребят давайте посмотрим на большой экран грибочки . (слайд-презентация) .

                    Воспитатель : Ребята, давайте поможем белке на зиму.

                    Дети : Очень рад помочь протеин (согласен) .

                    Воспитатель : Ребята, а чем протеин может помочь?

                    Дети : Соберите грибов , иди в лес, возьмите . (если нет предложения нарисовать грибы , учитель подсказывает сам.)

                    Воспитатель : «Не гори, белее, мы поможем тебе с ребятами. Нарисуем тебе много грибов ». А для этого нужно вернуться в детский сад. Едем в детский сад. И побелка пойдет с нами.

                    На небольшой дорожке, на небольшой дорожке

                    Через прыжок через застревание, через застревание.

                    Через лужу Скока, через лужу кадки.

                    Пошли, пошли на наши группы достигли . (пришел в группу , садимся за столы)

                    Ребята, у нас уже крашенная осень Лес в котором живет be-rod. Посмотрите под деревьями зелень?

                    Нарисуем на траве грибов для белочки . Сядьте столов : А сейчас я покажу вам, как рисуют белые грибы .

                    Воспитатель : Вот осенний лес (показываю рисунок) .

                    Вот у меня трава (на картинке) .

                    Возьму сайлент и окуну его в белую краску и сразу же поправлю много ног грибов .

                    Ноги получились прямыми (показаны и ярко выражены приемы изображения, нанесение кистью на всю стопку бумаги).

                    А теперь я смущаюсь, (показать как) Его рисовая краска и рис для ног.

                    Ноги стоят, а шляпы лежат на них (виден горизонтальный мазок) .

                    Воспитатель : Ребята идут. И протеин нам поможет.

                    Дети : Нарисуйте (Репетитор помогает) .

                    Белка : Пввит грибов на чертежах , спасибо ребятам за помощь.

                    Самостоятельный вызов нескольких детей, чтобы помочь им найти крепкие белые грибы .

                    Белка с детьми ставит рисунки на стенд (Обсуждения Ри-Шынкова) .

                    Ребят как нам помог протеин?

                    что сделал ?

                    Что понравилось больше всего?

                    Обучение наглядной деятельности — важная составляющая образовательной программы детского сада. Рисование, лепка и аппликация — Любимые детские занятия, тяга к творчеству сильнее года. Получая положительные эмоции от процесса создания поделки, ребята попутно развивают способности к навыкам будущей школьной жизни.К возрасту 6-7 лет мелкая моторика у дошкольников хорошо развита, есть способности прогнозировать и анализировать, выявлять взаимосвязь между предметами окружающего мира. В аудиторных занятиях детям предоставляется максимальная свобода выбора при выполнении задания: самостоятельное обдумывание плана, планирование действий до его реализации, определение техники выполнения, необходимых инструментов и материалов. Сегодня мы расскажем, каким должно быть занятие на тему «Грибы и ягоды» в подготовительной группе малышей.

                    Подготовка к рисованию по рисунку на тему «Грибы и ягоды» в подготовительной группе детского сада

                    Рисование — одна из основных форм творческой деятельности ребенка. Занятия, проводимые в детском саду, служат гармоничному и эмоционально позитивному развитию дошкольника, подготавливают к начальной школе и развивают личностные качества. Работа с кистью, карандашами и маркерами развивает мелкую моторику и подготавливает кисть рук к овладению навыком письма, важным для будущей жизни.На уроках живописи ребенок получает знания о цветах и ​​оттенках, учится видеть красоту в различных цветовых сочетаниях. Развивается пространственное мышление, закрепляются понятия композиции и перспективы. Активизируются образная память и мыслительные процессы.

                    Рисование по чертежу в подготовительной группе

                    Задания для обучения рисованию в подготовительной группе

                    1. Развитие эстетических ощущений: цветовое и композиционное восприятие предметов, ощущение формы, ритма, пропорции.Направляя детей на конкретное зрительное восприятие предметов, педагог должен научить видеть объективную красоту, уникальные свойства предметов.
                    2. Развитие пространственного мышления, закрепление композиционных способностей. Старшие дошкольники должны уметь составить трехстворчатую композицию.
                    3. Обучение выделению основных или наиболее значимых свойств предмета с помощью цветовой изоляции, размера изображения, расположения на переднем плане изображения.
                    4. Развитие навыков рисования на изображении (на темы окружающей действительности, по мотивам сказок).
                    5. Движение к самостоятельной творческой деятельности, активизация воображения ребенка.

                    Учащиеся подготовительной группы знакомы с основными видами рисования И используют различные приемы и приемы для реализации креативного дизайна:

                    Для темы «Грибы и ягоды» в подготовительной группе наиболее актуальна тематика рисунка с натуры или подачи: «Еловые ветки», «Брозога Рябина», «Мухомор», «Грибы в лесу», «Семья», и т.п.Ребята Отработайте навыки создания композиции, расположения предметов на листе бумаги, научитесь заполнять рисунок целым листом, создавать необычный фон. Рисование с натуры будет основным методом в школе. В подготовительной группе перед учениками не ставится задача по изображению объема предмета или созданию освещения. Цель обучения детей 6-7 лет — усвоить особенности предмета перед ними и отобразить их на рисунке: форма предмета, его части, соотношение частей с основной фигурой.Анализ предмета и перенос его частей успешно проводят дети 6-7 лет при близком расположении предмета. Выполнять занятия по игровому элементу. Например, перед каждым учеником положите на стол веточку Рябиной, которую по заданию нужно нарисовать с натуры. Каждый изучает только свою веточку, различает и изображает ее черты (одна-две тройки ягод, расколотая веточка, количество листьев, свежая или азартная листва). По окончании занятий педагог собирает веточки и кладет их на общий стол, предлагая ребятам найти по рисункам, кто какую ветку нарисовал.

                    Часто на эту тему исполняется кстати рисунок-рассказ: «Снегири клюет рябину», «Белка прыгнула в ветку», «Гриб-Ёжик», «Спрятавшийся под грибком» и др. Ученики подготовительной группы изучают на изображении характерные движения птиц и животных, придумывают небольшие сюжетные сцены. В декоративном рисунке грибы и ягоды также используются для создания растительного орнамента на заготовке.

                    В основе рисунков используются наборы из белой и цветной бумаги, специально для акварели и гуааш, ватман (как правило, для создания коллективных работ или реализации творческих проектов).Тонированную бумагу в работу используют редко, в основном для создания орнамента на основе народной росписи. На уроке по тематическому и сюжетному рисунку ребята учатся самостоятельно создавать фон (монотонные или плавные переходы).

                    Машины и техника волочения

                    Рассмотрим в виде таблицы, какими приемами должны овладеть старшеклассники в рамках обучения рисованию в подготовительной группе:

                    По теме «Грибы и ягоды» ведутся нетрадиционные техники рисования: восковым мелом с нанесением акварельной краской, ватными палочками, мелом на наждачной бумаге, в технике, монотипии и т. Д.

                    Примеры рисунков грибов, веток и ягод, выполненных в нетрадиционной технике

                    Рисование Отпечатки пальцев Рисование Рисование Клаксография Живопись Живопись Монотипия Клеаксография Рисование пальцами Рисование восковыми и акварельными красками Рисование Рисование мелкими точками на наждачной бумаге Метод «Vault»

                    В процессе учебной деятельности должен быть реализован личностно-ориентированный подход. Готовясь к обучению рисованию в подготовительной группе, воспитатель должен учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка.Это степень владения определенной техникой рисования, умение работать в смешанной технике, степень вовлеченности в коллективную деятельность. Все ученики должны прийти к выполнению цели. Тем, у кого возникают трудности в процессе создания рисунка, педагог применяет форму индивидуальной демонстрации. Успешные ученики дополнительно дают задания по декорированию готового рисунка или оформлению общей композиции в подгруппе (создание панно на листе Ватмана).

                    Персональный подход реализуется через свободу выбора учащимися материалов для рисования. Детям нужно предоставить доступ к наборам бумаги, карандашам и фломастерам, краскам и мелу. Старшие дошкольники, опираясь на оценку своих возможностей, вправе самостоятельно выбрать технику рисования для выполнения задания.

                    Главное в реализации личностно-ориентированной концепции обучения — это обеспечение свободы планирования. Ребенку дается тема, предполагающая активацию воображения.Особенно бросается в глаза рисование в фэнтези-сказке: ребенок придумывает образы для рисунка, ситуации, взаимосвязи предметов.

                    Варианты индивидуальных и коллективных композиций на тему «Ягоды и грибы»

                    Мотивирующее начало занятий по теме «Ягоды и грибы»

                    Обязательный этап занятий по изобразительной деятельности в подготовительной группе является мотивирующим принципом. Создает эмоционально позитивную атмосферу, активизирует образную память учеников, расширяет знания детей об окружающей действительности, настраивает на последующий творческий процесс.В качестве мотивирующего материала вначале уроки рисования используют:

                    • Наглядный материал: тематические плакаты, открытки, иллюстрации в книгах, игрушки, фигурки.
                    • Чтение стихов, сказок, пословиц и поговорок, отрывков из прозаических произведений по тематике занятий.
                    • Ведение разговора.
                    • Создание проблемных и игровых ситуаций, неожиданных моментов.
                    • Использование технических средств: прослушивание аудиозаписей, показ слайдов на проекторе.
                    Примеры использования мотивационных материалов в начале занятий по теме «Грибы и ягоды»

                    Составление аннотации к уроку живописи по теме «Грибы и ягоды»

                    Временной план рисования по рисунку в подготовительной группе

                    Продолжительность рисования с учениками 6-7 лет не более 30 минут.

                    • Организационный момент 1-2 мин.
                    • Мотивирующее начало 6-7 минут.
                    • Практическая работа 15-17 минут.
                    • Демонстрация и обсуждение готовой работы 2-3 минуты.
                    • Подведение итогов 1 минута.

                    Каждое занятие педагог анализирует по следующим критериям:

                    • Достижение цели занятиями.
                    • Выполнение учебных и воспитательных задач.
                    • Эмоциональное отношение учеников на каждом этапе занятий (чем было обусловлено тем или иным состоянием детей).
                    • Наличие опозданий на любом этапе занятия: выявление причины и пути исправления в последующей учебной деятельности.
                    • Разбор работы школьников: какие техники рисования требуют дополнительного закрепления.
                    • Самоанализ работы учителя: Какие методы и приемы обучения оказались эффективными при проведении занятий, какие нет.
                    План-конспект занятий рисования (подготовительной группы) по теме «Ветка рябины».

                    Создание рисунка с использованием различных техник (корректировка, переворот, рисование кончиком кисти, элементы рисования пальцами). Задачи Создать комфортные условия для позитивной творческой деятельности.
                    Совершенствование навыков рисования акварельными красками.
                    Закрепление навыков смешивания красок на пластиковой палитре или листе бумаги.
                    Развитие чувства превосходства через наблюдение за природными объектами. Занятость конструкции Воспитатель читает стихотворение о Красавице Рюбинке. Он рассказывает ребятам об особенностях строения этого дерева и о том, как меняется окраска его листьев с наступлением осени.
                    Изучение и обсуждение наглядного материала — картинок с изображением Рябиной в разное время года.
                    Практическая часть:
                    Тонировка листа бумаги краской и кусок поролона.
                    Пока бумага сохнет, педагог еще раз рассматривает с ребятами изображение веток рябины, обсуждает особенности строения, формы ягод и листьев, цветовых качеств.
                    Рисунок кистью ветки и листья, кончиками пальца — ягоды рябины.
                    Рисование мелких частей кончика кисточек: тела листьев — штрихи, центры ягод — точки.
                    Демонстрация и анализ готовых работ.
                    Благодарность школьникам за проделанную работу.

                    Порядок выполнения рисунков по теме «Грибы и ягоды»

                    Учащиеся подготовительной группы активно развивают способность выполнять устные инструкции учителя. Поэтому, прежде чем ребята выполнят практическую часть задания, наставник должен обсудить с ними, какими способами и в какой последовательности они будут рисовать пейзаж, задавая вопросы и подсказывая, как подвести их к рекомендуемой процедуре.Вы можете рассмотреть примеры готовых работ по заданной теме и предложить ребятам определить, какими техниками были созданы эти рисунки. Тем ребятам, которые испытывают трудности с выполнением задания, могут быть предложены карточки со схематическими инструкциями по рисованию предметов. Непосредственное проявление действия для учеников подготовительной группы учителя возможно только в случае особо сложного элемента или индивидуально в ситуации крайних затруднений у ученика.

                    «Рябиновая ветка»

                    Создание контура Создание контура Цветная штриховка Рисование штриховки Прикосновение Живопись Берри Берри Сломанная кисть Схема Схема процесса Рисование контура Рисование контура Живой лист Схема Схема Ягодная кисть с изогнутыми ягодами Рисование ядер Ягоды (крестики или звезды) Кисть с нарисованными магазинами Рисование

                    «Филиал Рябиновая»

                    Наброски рисунка Простым карандашом Вырезки контуров Окраска ветвей Контур и цвет Окраска ветвей и листьев Схема Ягоды Окраска веток и разбивка Рябина Станция рисования Рисунок Ядро (пересечения) Промежуточный чертеж Чертеж Мелкие детали Готово

                    «Грибной Ёжик»

                    Создаем акварельный фон, пока фон сохнет, нарисуйте туловище ежика мазками Рисование трав Рисование лапок ежика Нарисуйте мордочку и нос коричневыми мазками — иголками Нанесите мазки черной краской гуашью Вытягивание ножек грибов Нарисуйте Шапки Грибы Дайте Кисти Guasi Sundle Напишите ножки грибов на грибах-ежах. Также готово Работа

                    «Кто спрятался под грибком»

                    Нарисуйте акварельными красками фон неба плавный переход нарисуйте траву на мокром фоне Нарисуйте облака на небе Нарисуйте мазки на мокром акварельном фоне капли Нарисуйте мазки акварельный акварельный фон Трава и листочки Гуашь Нарисуйте ногу гриба гуашью Нарисуйте шляпу, рисуя туловище и головы жуков Типовы Жуков кончик кисти рисовать детали готовые работы

                    Волкова Татьяна Владимировна
                    Должность: Воспитатель
                    Учебное заведение: МБДОУ — Д / с «Солнечный»
                    Населенный пункт: р.П. Советский Советский район Саратовской области
                    Название материала: Реферат
                    Тема: «Корзина с грибами» Рисунок в подготовительной группе
                    Дата публикации: 15.09.2022
                    Раздел: дошкольное образование

                    Занятия рисованием в подготовительной к школьной группе

                    «Корзина с грибами»

                    Тема: «Корзина с грибами».

                    Назначение.
                    Развитие композиционных навыков (рисование через весь лист бумаги с передачей пропорционально-пространственных соотношений). Z.
                    adachi:
                     закрепить и обобщить знания детей о грибах;  Упражнение в умении различать съедобные и несъедобные грибы;  развивать память, воображение, наблюдательность;  воспитывать экологическую культуру;  Создавать положительный эмоциональный настрой;  Развивайте умение видеть красоту созданного изображения в передаче формы, плавности линий или их тонкости, изящества, ритма расположения, равномерности росписи узора.
                    Материал к уроку:
                    Бумага, карандаши, краски, гладкая вода, салфетки, картины с грибами, корзина с грибами.
                    I.

                    Время на организацию
                    — Привет, ребята! Прежде чем приступить к рисованию, предлагаю вам отправиться в осенний лес. (Дети под музыку входят в зал) — посмотрите, как красиво: яркая листва на деревьях, щебетание птиц. Собираемые в стаи животные, которые готовятся к зиме, все говорит нам о приходе сказочной осени.- О, кое-что мне показалось интересным. Да, это корзина.
                    — Что вы думаете о корзине? (Дети высказывают предположения.) Позвольте вам помочь. Я отгадаю загадку, а ты точно знаешь, что лежит в этой корзине. O S E N L, D O L D H A T E L S Y D EN, СПИСОК ПОТОКА И КОНТЕНТА. T o l k o и m n e z b to about — однотонные шляпы. (Грибы)
                    II. Основная часть
                    — Правильно, корзина — это грибы. Грибы растут в лесу: на полянах, на опушках, под деревьями, в траве и даже на пне.Грибы бывают съедобными и несъедобными (ядовитыми). — Ребята, давайте выложим их на ковер и посмотрим, какие здесь грибы лежат. — Sydoyous Mushroom White — Шляпа коричневая, круглая, толстая. — Ядовитый гриб — Мухомор — самый распространенный ядовитый гриб. Нога длинная, есть белый воротничок. Шляпа красная, круглая, в белые часы. — Подберезовик — подберезовик — растет преимущественно под березой, шляпкой круглой, шляпкой тонкой, высокой, ворсисто-коричневой. — Гриб Sydoyous — подберезовик — с красной шляпкой, ножка высокая. — Гриб Sydoyous — лисичка — желтый, с низкой ножкой, вогнутой шляпкой.- Грибы съедобные протертые — грибы светло-коричневого цвета на тонких ножках с «воротником», растут «семьями». — Ядовитый гриб — Бледные усы — Смертельный гриб. Ножка длинная, корень — мешок, из которого растет гриб, воротник, шляпка круглая, неровная, бледного цвета.
                    — Почему эти грибы называют съедобными? (Отзывы детей: раз уж их можно есть). — Почему эти грибы ядовиты? Что им вредно не нужно? (Ответы детей: сырые грибы человек может выбрать, но если люди сделают спиртовую настойку для растирания суставов, им пойдет на пользу, ими лечат животных в лесу).- Вы умеете собирать грибы? Можно ли вытащить грибы с корнем? (Отзывы детей). Правда, грибы нельзя вытащить из земли грибком. Уничтожив гриб, вы больше не найдете на этом месте грибов. Но грибы некоторых грибов живут сотни лет! Если вы нашли лесное сокровище — молодой свежий гриб, его нужно срезать ножом. А грибы слегка присыпать землей, прикрыть листвой или веткой хвои и плотно прижать ладонь, чтобы на следующий год гриб поднялся.Настоящий гриб, найдя хороший гриб, сначала им восхищается, вспоминает, где этот гриб вырос, и только потом аккуратно срубает его и кладет в шапку вниз в лукшко. — Давайте посмотрим на строение грибов. У грибов есть шляпка, ножка, гриб (мицелий). Нижняя сторона шляпы — споровый слой (гименоформ). Hymenports трубчатые, пластиковые, корпусные; Гладкая, морщинистая, туберкулезная и гладкая. Формы шляпок пластинчатых и трубчатых грибов бывают разные: полукруглые, подушкообразные, конусообразные, плоскоизолированные, осиновые.Края шляпок грибов тоже различаются по форме. Край завернут, завернут вниз, приподнят, загнут вверх, загнут вниз, гладкий, острый и толстый (тупой). Ножки грибов тоже очень разнообразны по своей форме: цилиндрические, зауженные кверху, зауженные книзу, зауженные кверху и книжные.

                    Физкультминутка «За грибами»
                    Все звери по краю идут по кругу, держась за руки. Ищем груз и волны. Белки прыгают, прыгают назад, ободки сломались. Слеза «грибы».Лоскут убежал, беги, собирай «грибы». Лисички собраны. Зайчик прыгает, прыгает, ломая «грибы» ищет грызни. Медведь прошел, пошли в ротор, Родину раздавили. Верхняя правая нога.

                    А теперь предлагаю собрать грибы в корзину, вернуться в группу и нарисовать корзину с грибами.

                    III. Практическая часть
                    (у столов)
                    Аппликатура «Грибы»
                    Раз, два, три, четыре, пять! «Ходите» пальцами по столу.Идем грибы искать. Этот пальчик в лес пошел, согни один палец, этот палец гриб нашёл, начиная с клёна. Стало чистить этот палец, этот палец начал поджариваться, этот палец все съел, потому что он был убит.
                    Воспитатель предлагает детям нарисовать корзину с грибами с натуры. Организует самостоятельную работу детей. Оказывает индивидуальную помощь при работе с карандашами и красками, с выбором цвета. Включает музыку «Звуки природы — Живой лес» для создания творческой атмосферы.

                    P o d v e d e n and e

                    и t o g o в
                    — Ребята, у вас получилась очень интересная работа. Давайте покажем их друг другу и поставим на выставку, у вас все работы очень красивые и замечательные! Расскажите, что было сложно исполнить? Что легко?

                    Вижу, с задачей все справились на отлично, молодец! Спасибо за внимание! До новых встреч!

                    Мастер-класс. Многослойная аппликация «Осеннее золото

                    В сегодняшней статье я расскажу и покажу, как сделать детскую аппликацию на тему осени из цветной бумаги.Это приложение подходит для детей 4-5 лет, и дети тоже могут с ним справиться в течение 2-3 лет, если мама поможет. В принципе ничего сложного в аппликации и у моих детей: Настюшка (2 года) и Леня (5 лет) с удовольствием сделали аппликацию Осенний лес из цветной бумаги.

                    Это приложение мы сделали месяц назад, но блог получилось выложить только сейчас, когда до зимы осталось меньше недели). Итак, если вы не знаете, чем заняться с ребенком в последние выходные осени — предлагаю вам провести детский урок и сделать из цветной бумаги аппликацию на тему осени.Думаю, что сделанный своими руками осенний лес порадует малышку.

                    После того, как осенняя аппликация будет готова — не забудьте прогуляться с детьми в осеннем лесу (если он рядом с вами) или в ближайшем парке — подумайте, соберите осенние листья. Попутно обсудите с малышом, как меняются листья на деревьях в зависимости от сезона. Вернувшись домой, вы можете продолжить занятие и попросить кроху нарисовать то, что вы видели на прогулке.

                    Детская аппликация на тему осени из цветной бумаги Осенний лес

                    Нам понадобится:

                    Цветная бумага синяя или голубая для неба
                    Цветная бумага коричневая — для земли
                    Цветная бумага разных оттенков, в соответствии с осенними листьями ( красный, желтый, оранжевый и т. д.)
                    Фломастеры
                    Ножницы
                    Клей
                    Белый лист А4

                    Как сделать аппликацию из осенней древесины из цветной бумаги

                    Вот и готово простое осеннее платье-аппликация для детей.

                    Полезной оказалась статья «Детское приложение на тему осени из цветной бумаги
                    Осенний лес»? Пожалуйста, нажмите кнопку социальной сети внизу страницы, чтобы сообщить мне об этом.) Чтобы не потерять род занятий и потом потратить то же самое на своего малыша, добавьте страницу в закладки.Чтобы не пропустить новые интересные, полезные, занимательные статьи — подписывайтесь на обновления блога внизу этой страницы!

                    Осень — волшебное время, наполненное яркими красками и сочными красками. Сказочно красивый осенний ковер не может оставить равнодушным ни одного человека. Поэтому из сегодня приглашаем вас вместе с детьми воскресить в своем сознании необычайную красоту осенних пейзажей, а сделать несколько аппликаций на осеннюю тематику!

                    Как быстро высушить листья

                    Что ж, неважную роль в аппликациях с листьями и цветами играет роль, когда вы готовите материалы.Сушить их не обязательно, можно быстро сделать заготовки.

                    Яркие краски осенних деревьев

                    Осенняя природа перед долгой зимней спячкой дает нам возможность полюбоваться яркими и сочными красками, насладиться цветовым разнообразием и запечатлеть в памяти естественную красоту осенних пейзажей. Каждая листовка — это уникальный шедевр, созданный самой природой.

                    Волшебные листья клена

                    Осенняя сказка недолговечна, наверное, поэтому многие стараются сохранить ее красоту в своих поделках и аппликациях.Чтобы продлить волшебное очарование осени, предлагаем вам создать несколько аппликаций из листьев, а также других природных материалов!

                    Дети, занимающиеся младшей группой детского сада, вместе с воспитателями или родителями могут сделать красивые поделки из осенних елок:

                    1. Сначала нарисуйте на бумаге контур дерева. Если сделать березу, то ее ствол можно изобразить с черной гелиевой ручкой. Если вы хотите сделать аппликацию кленом, можно коричневой гуашью нарисовать ствол с ветками или вырезать эти детали из цветной бумаги.
                    2. После этого к дереву нужно будет прикрепить листья. Их можно наклеить с помощью «ПВА» или закрепить тонкой лентой.
                    Видео: Осеннее деревце из кусочков листвы

                    Осеннее дерево можно сделать не только из целых листьев, но и из маленьких кусочков. Чтобы узнать, как сделать отдельную аппликацию из листочков, можно посмотреть небольшой МК.

                    В этом клипе подробно рассказывается, как сделать аппликацию отрывной из сухих листьев и как использовать листочки в качестве шаблона.Применив такой натуральный трафарет, намазанный краской на бумажный лист, можно получить потрясающий осенний узор!

                    Картины из листвы

                    Листья можно разрезать, придав им желаемую форму.

                    Основной сюжет должен быть составлен из листьев, но, съев ребенка, усердно поработает с натуральным материалом, он может нарисовать сам сюжет.

                    Дети могут придумать сказочный сюжет и обыграть его в аппликациях. Например, подумайте о кошке-мышке.

                    Мальчики могут поплавать на неизведанный берег.

                    Детям постарше можно предложить сделать портрет друга или автопортрет. Они будут рады сделать соседа.

                    Осенние пейзажи

                    Панно из листьев

                    Начинающие мастера, занимающиеся средней группой, могут попробовать сделать из листьев не только разные деревья, но и весь осенний лес:

                    Для пошагового создания такого необычного пейзажа потребуется:

                    • листовок с разных деревьев; Клей
                    • ;
                    • карандаш;
                    • ножницы;
                    • маркеров.

                    Объемные пейзажи

                    Если детишки в основном занимаются разработкой плоских поделочек, то ребята, ученики старшей группы начинают знакомиться с таким понятием, как трехмерное приложение:

                    Чтобы получился объемный пейзаж с самим осенним лесом, нужно заранее подготовить:

                    • пластилин;
                    • небольшая коробка из картона;
                    • листов зеленого цвета;
                    • сухих листьев;
                    • сосновая ветка; Клей
                    • ;
                    • конус;
                    • желудей;
                    • ножницы.

                    Техника изготовления объемных поделок:

                    1. Возьмите картонную коробку и отрежьте одну из ее стенок.
                    2. Внутри накройте заготовку листами зеленого цвета.
                    3. На стенки и дно ящика приклеиваем сухие листья.
                    4. Скатайте пару маленьких шариков из коричневого пластилина, воткните в них листья, ветки ели или сосны, а затем прикрепите к картону.
                    5. Сверху сверху пластилиновые заготовки с мелко нарезанными листочками.
                    6. Штора из пластилина ёжик, несколько грибов и парочка зеленых кустов травы.
                    7. Украсить этими заготовками объемный орнамент.

                    Чтобы объемный орнамент выглядел красивее, его можно дополнительно украсить сушеной травой, колосками, цветами или шляпками из желудей. При оформлении осеннего леса можно использовать любые натуральные материалы, главное, чтобы они смотрелись гармонично и дополняли друг друга! Например, шапки для грибов можно сделать из желудей, а для формирования хобота ёжика вполне подойдет обычная сосновая шишка.

                    Видео: Ёжик из натуральных материалов

                    Картина «Дары осени»

                    В детском саду дети знают, что главное украшение любого осеннего пейзажа — ковер из листьев. Каждую осень волшебный лиственный ковер укутывает землю, раскрашивая ее яркими сочными красками.

                    Чтобы сделать волшебный ковер из твердых пород дерева, вам понадобится:

                    • листовки сухие; Клей
                    • ;
                    • желудей;
                    • лист картона;
                    1. Приклейте листики к основе так, чтобы они немного перекрывали друг друга, и при этом полностью закрывали картон.
                    2. Когда ковер высохнет, прикрепить к нему несколько желудей и шляпки из них.
                    3. Чтобы детская аппликация оставалась дольше своей красотой, взрослые могут покрыть ее лаком для волос или сбрызнуть подсолнечным маслом, а затем вставить в оправу.

                    После того, как картина будет готова и полностью высохнет, можно вскрыть ее лаком, чтобы она держалась надолго.

                    Рисунки на листе и листе

                    Как мы уже говорили, осень — волшебное время.И чтобы вы воочию убедились в этом, предлагаем вам сделать необычные волшебные листочки, которые станут главным украшением ваших аппликаций!

                    Для детей создание таких волшебных листочков — прекрасная возможность проявить фантазию и воплотить в жизнь даже самые необычные идеи. Рисование на листах штрихов, точек и полос гуашью поможет дошкольникам подготовиться к письму, научит усидчивости и аккуратности.

                    На листьях можно сделать любой рисунок.Малыши умеют рисовать простые выкройки, а ребята, входящие в подготовительную группу, могут изобразить такие же забавные мордочки животных, как показано на фото:

                    Особой инструкции нет. Каждый ребенок может проявить свою фантазию и нарисовать то, что ему нравится!

                    Из листвы можно сделать сказочный лес по отпечатку пальца. Наносим краску на лист и используем как штамп.

                    Видео: Аппликация из осенних листьев

                    Сафарова Юлия

                    Многослойное приложение помогает развивать пространственное воображение и эстетический вкус ребенка.Эта разновидность аппликации является разновидностью простых аппликаций . Он может быть изготовлен из различных материалов, таких как ткань, фетр, бумага, кожа. Самое главное условие для материала, это — чтобы края материала не сыпались.

                    Само название многослойное указывает, что , детали приложения наложены друг на друга по слоям. Шаблоны для приложений можно найти в Интернете, или взять с раскраски, или раскрасить самостоятельно.Такие работы выглядят объемно и очень привлекательно. И самое главное — классы , аппликация очень нравятся детям. Это развивает в них наблюдательность, учит аккуратности и внимательности.

                    Им можно украсить интерьер групповой комнаты и приемной. Лучше всего этот вид приложений использовать для тематических тем. Я выбрала тему « Золотая осень ». .

                    Порядок реализации многоуровневое приложение простое :

                    1.Нарисуйте шаблон на бумаге, таких шаблонов у нас будет 3.

                    2. Вырежьте нашу обувь.

                    3. Взвешиваемся на фоне в нужной нам последовательности.

                    И так приступаем к работе.

                    Нам нужно нарисовать рисунок. В нашем случае это будут на одном листе ёжики.

                    Вторая — это белка на дереве.

                    Третья птица на дереве.

                    Сфотографировал для вас выкройки белочки, ёжика и птички отдельно.

                    Затем я вырезал эти маленькие ножницы маленькими ножницами.

                    Чтобы наши вытынанки выглядели объемно, необходимо их разместить друг на друге. Для этого сделал две «гармошки»

                    В которые вставлю их вынынки по очереди. Во-первых, конечно, фон.

                    Тогда дерево с птицей будет на заднем плане.

                    Потом приклеил шприц с белкой на елку, следующий проход гармошки и так они были на расстоянии друг от друга.

                    И напоследок в следующем пазу гармошки приклеил забор с ёжиками. И у меня есть такая работа.

                    Публикаций по теме:

                    «Осенняя пора — очарования очарования». Итак, пришла осень, наступило прекрасное время года, и я захотел создать свое осеннее дерево.Топиарий сейчас.

                    Приветствую всех, кто заглянул на мою страничку! Вот подарки нашим ветеранам, которые я предлагаю сделать сегодня. Подготовлен мастер-класс.

                    В преддверии Дня смеха предлагаю вам мастер-класс по применению приложения «Клоун». Нам потребуются: лист цветного картона,.

                    Это приложение очень подходит для детей дошкольного возраста. Он увлекает, развивает воображение, творческую активность детей, чувство цвета, формы.

Оцените статью
Подборка лучших МК по рукоделию с видео