Видео мастер-класс Делаем игольницу-браслет за сорок минут

Краткое содержание:

Оформление глазок бельчонка тедди

Меня зовут Наталия, и сегодня я бы хотела поделиться с вами небольшими секретами оформления мордашки, а именно глазок на примере моего нового бельчонка Лорика.

Итак, пожалуй, начнем!

Для работы нам подобятся:

— сшитая головка малыша;

— небольшой кусочек фетра в тон основному цвету, в котором выполнен бельчонок;

— нитки для посадки глазок;

— нитки в тон фетру;

— и отличное настроение! (куда же без него?)

На первом этапе займёмся посадкой глазок.

Для этого проделаем следующее: отрезаем 2 кусочка ниток (желательно плотных, я использую в работе немецкие нитки Гутерман) для того, чтобы прикрепить глазки.

Затем складываем ниточку вдвое и формируем таким образом петельку, пропускаем её через петлю в основании глаза.

Теперь просто продеваем концы нитки через образованную нами петельку.

То же самое проделываем и со вторым глазом.

Затем необходимо наметить место посадки глазок на головке.

Когда место определено, делаем там дырочки, чтобы впоследствии посадить туда глазки. Для этого используем шило.

Теперь можно заняться самой «посадкой»!

Я в работе использую длинную иголку (как на фото выше).

Мордочку перед посадкой глазок можно немного утянуть, чтобы придать ему необходимую форму, но в данном случае я мордашку не утягивала.

Завязываем узелочки (лучше несколько, например, 2-3 для прочности) и затягиваем.

И отрезаем лишнее.

Вот у нас и глазки появились!

Как сделать шарф из натурального меха своими руками. Часть 2. Подготавливаем и пришиваем подкладку

Теперь можно приступать к оформлению.

Многие используют технику фильцевания при оформлении мордочки, но я покажу немного другой способ.

Итак, нам необходимо вырезать из фетра 4 будущих века для бельчонка.

Берем иголку с ниткой в тон фетру и одно веко.

Загибаем край века на несколько миллиметров и аккуратно прошиваем его.

Теперь накладываем веко на глаз бельчонка.

И начинаем потихоньку аккуратно пришивать веко (я пришиваю потайным швом, так что шва потом не видно).

Точно так же пришиваем веко и на второй глаз.

Затем следует пришить и нижние веки, как у настоящих бельчат!

Проделываем те же шаги, что показаны выше, только для нижних век.

Теперь дело только за тонировкой и вышивкой носика!

Вот что получилось у меня!

А зовут нас Лориком!

Всем удачи и терпения!

Если понравился мастер-класс, нажимайте лайк!

Изготавливаем бантик из ткани на заколку

Бант является одним из универсальных декоративных элементов. Им декорируют заколки для волос, подарки, галстук-бабочка подойдет и девочкам, и мальчикам.

Можно сделать несколько бантиков в тон к нескольким нарядам. Для самых маленьких бантик можно прикрепить к трикотажной головной повязке.

Для изготовления бантика нам понадобится льняная ткань, она более плотная и бантик будет держать форму, но можно взять и хлопок.

Выкраиваем прямоугольник 12 см на 20 см. В готовом виде бантик будет примерно 5,5 см на 9 см.

В центре выкройки отмеряем прямоугольник 10*6 см — место для вышивки. Вышивку можно расположить с одного края или с двух. Середину не трогаем, там будет «поясок», и он закроет вышивку. Вышить можно любой рисунок, я решила веточку лаванды. Вышивка может быть любая, в любой технике. Если у вас большие пяльца, то можно ткань сразу не отрезать, так удобнее.

Стебельки швом назад иголка, листочки тамбурным швом, цветочки шов рококо. Вышивала в три нити.

Рисунок на ткань я нанесла водорастворимым маркером, после вышивки ткань постирала, и пока она сохнет, сошьем «поясок».

Выкраиваем прямоугольник 5,5 см на 10 см. Совмещаем края по длинной стороне и прострачиваеам. Если нет швейной машинки, можно прошить вручную. Выворачиваем.

Прострачиваем деталь с вышивкой. Совмещаем длинные стороны,рисунок внутри. Прошиваем с минимальным припуском.

Выворачиваем и отглаживаем.

Соединяем короткие стороны, вышивка внутри. Прошиваем с минимальным припуском.

Разглаживаем шов. Так как льняная ткань сильно «сыпиться», я срезы обрабатываю разбавленным клеем пва, можно обметать.

У «пояска» с одной стороны делаем подгибку 5 мм и тоже закрепляем край (обмётка или пва). Выворачиваем основную деталь.

«Поясок» распологаем посередине банта, как на фото, и прошиваем.

Вид с обратной стороны.

Бантик собираем поперёк буквой М. Оборачиваем «пояском». Теперь можно прикрепить к нему резиночку для волос или ободок, зашиваем «поясок».

Такая конструкция бантика позволяет его стирать и крепить к любому «носителю», для этого достаточно всего лишь распустить «поясок».

Ободок достаточно лишь просунуть в бантик (на готовых бантиках конечно же никаких булавок не остаётся, просто я пока не решила, на каком «носителе» будет красоваться этот бант).

Если бантик прикрепить на резинку, то получится галстук-бабочка.

Георгиевская лента: мастер-класс создания памятной символики

  • Раздавали ленты у метро,
  • Люди брали их, на грудь крепили,
  • Кто на сумочки, кто на автомобили.
  • Раздавали ленты у метро…
  • Ленту Ветерану подарили,
  • Он её прижал к своей груди,
  • А в глазах, вдруг, слёзы проступили.
  • Что в минуты эти пронеслось
  • В памяти героя и солдата?
  • Может, вспомнил вражеский налёт,

Может девушку из медсанбата.

  1. Сколько было пройдено дорог,
  2. И в жару и в лютые морозы…
  3. От воспоминаний по щекам
  4. Всё катились и катились слёзы.
  5. Старенький, поношенный пиджак,
  6. Тросточка и сгорбленные плечи.
  7. В ту войну он грудью защищал
  8. Наши с вами будущие встречи,
  9. Наши поцелуи под луной,
  10. Наше счастье в маленькой квартире,
  11. Чтобы жили с вами мы сейчас
  12. И спокойно по земле ходили.
  13. И у нас такого права нет —
  14. Забывать геройский подвиг дедов!
  15. Сколько жизней унесла война,

Как сделать брошь или игольницу Часть 2 | Подготовка материалов и макета | Влог | Вышивка бисером

Прежде чем досталась им победа?!

Мастер-класс: Удобная и стильная косметичка

  • Сколько их погибло за страну,
  • Даже не оставив своё имя!
  • Раздавали ленты у метро,
  • Ленты цвета пламени и дыма.
  • (автор Елена Пархомчук)
  • Здравствуйте, дорогие читатели МАСТЕР КЛАССа!

Совсем скоро вся наша страна будет отмечать праздник Великой Победы. 9 мая- это день ликования, день гордости и день благодарности людям, которые подарили нам МИР!
Георгиевская лента является символом Победы и используется не только в России. Граждане многих стран в преддверии 9 мая начинают носить на груди георгиевские ленточки в память о войне.
В прошлом году я рассказывала о истории георгиевской ленты и поделилась мастер-классом создания бантика.
Сегодня я хочу поделиться с Вами еще одним мастер-классом. Мы будем украшать георгиевскую ленту элементами канзаши. И получатся у нас вот такие красивые нагрудные значки.

Для изготовления подобного значка понадобится:

  • георгиевская лента 15-18 см;
  • атласная лента шириной 4 см (красная, синяя, белая);
  • атласная лента шириной 0,5 см (красная);
  • полубусины;
  • горячий клей;
  • ножницы.

Из атласной ленты нарезаем квадратики 4х4 см. Нам необходимо заготовить для одной ленты по два квадратика синей и красной ленты и три – белого. Края каждого квадрата обязательно необходимо опалить пламенем. Так вы избежите осыпания ленты.

Начинаем делать лепесточки, которыми будет украшена георгиевская лента. Для этого, квадрат необходимо сложить наискосок.

Детали мелкого размера удобнее держать, зафиксировав их пинцетом. Получается небольшая фигура треугольной формы, которую вновь нужно сложить вдвое.

Осталось сложить элемент еще раз и у вас выйдет остроконечный лепесточек.

Острые лепестки – базовые элементы, которые использует техника канзаши. Край ленты, зажатый при помощи пинцета, нужно отрезать и опалить при помощи зажигалки или свечки.

Всего необходимо приготовить семь заготовок острой формы. Подготовленные лепесточки, соединяем друг с другом при помощи горячего клея. Сначала склеиваем два красных уголка.

Затем два синих. И последними склеиваем три белых уголка.

Соединяем. В итоге, у вас должен получиться своеобразная деталь, которая по своей форме напоминает колосок.

Места соединения лепесточков декорируем бусинками или другими имеющимися у вас в наличии декоративными элементами. Георгиевскую ленту отрезаем нужного размера, складываем петелькой и фиксируем в нескольких местах клеем.

Приклеиваем колосок, снизу приклеиваем маленький бантик из тонкой атласной ленты.

А можно поэкспериментировать с цветом. Взять атласные ленты оранжевого и черных цветов. Получается тоже очень красиво!

А вот некоторый работы моей коллеги Салтыковой Елены Валентиновны.

Брошь или медаль ко Дню Победы: делаем памятную символику своими руками

Брошь или медаль ко Дню Победы: делаем памятную символику своими руками. Екатерина Гунькова

День Победы празднуют не только ветераны Великой Отечественной войны. Это праздник для всех — детей, внуков и правнуков.

Георгиевская ленточка, которую крепят на одежду для выражения благодарности ветеранам, стала уже традиционным праздничным атрибутом к 9 Мая.

Но как превратить простую георгиевскую ленточку в красивый, соответствующий символике праздника аксессуар — например, брошь или подвеску в виде медали? Об этом читателям ИА ЕАОMedia рассказывает биробиджанская рукодельница Екатерина Гунькова.

Для изготовления броши или подвески в технике канзаши понадобятся: георгиевская ленточка, атласные ленты шириной 4-5 см оранжевого и черного цветов, серединка-крышечка для канзаши, подходящая к крышечке по размеру бумажная картинка, клей, ножницы, пинцет, зажигалка или свеча, картон, кусочек фетра, фурнитура по желанию (булавка для броши, бусина, штифты, колечки из проволоки).

Основные материалы. Екатерина Гунькова

Ход работы:

Браслет из молниии. Раздел: Мастер классы.Все Буде Handmade

1. Собираем серединку броши. Находим в Интернете тематическую картинку, подгоняем по размеру к купленной в магазинах для рукоделия крышечки-серединки для брошей и заколок канзаши.

Распечатываем картинку на принтере и с помощью клея крепим к крышечке. Сверху можно наклеить эпоксидный слой (его продают в тех же хобби-магазинах), чтобы серединка выглядела благородней.

Если найти такую крышечку затруднительно, можно использовать красивый кабошон или значок.

Серединка броши в сборе. Екатерина Гунькова

2. Из атласной ленты оранжевого и черного цветов нарезаем квадраты. Из них мы сделаем 8 лепестков. Для этого складываем квадрат по диагонали. Загибаем углы треугольника к вершине так, как показано на фото.

Мастерим лепестки для броши. Екатерина Гунькова

3. Обрезаем у лепестка кончик на 0,5 см и припаиваем зажигалкой.

Обрезаем у лепестка кончик на 0,5 см и припаиваем зажигалкой. Екатерина Гунькова

4. Аналогичным способом изготавливаем другие лепестки. Всего их должно быть 16-18 штук (8/9 черных и столько же оранжевых).

Аналогичным способом изготавливаем другие лепестки. Екатерина Гунькова

5. Вставляем один лепесток в другой, предварительно капнув клея на край того лепестка, который должен оказаться внутри.

Вставляем один лепесток в другой. Екатерина Гунькова

6. Склеиваем все лепестки. Последний соединяем с первым, и половина дела сделана.

Склеиваем все лепестки. Екатерина Гунькова

Склеиваем все лепестки. Екатерина Гунькова

7. Приклеиваем крышечку-середку к получившемуся цветку.

Приклеиваем крышечку-середку к получившемуся цветку. Екатерина Гунькова

8. На этом можно закончить работу, приклеив с обратной стороны фетровый пятачок и булавку. Таким образом, получится красивая брошь к празднику.

Брошь к 9 Мая. Екатерина Гунькова

9. А можно сделать из такой брошки подвеску в виде медали. Берем отрезок георгиевской ленты длиной 13 см и шириной 2 см. Вырезаем шаблон из картона в виде пятиугольника, где верхняя часть длиной 3 см, боковая часть — 4 см, низ — 2,5 см.

Мастерим заготовку для подвески. Екатерина Гунькова

10. Приклеиваем георгиевскую ленточку к картонному пятиугольнику, как показано на фото.

Мастерим заготовку для подвески. Екатерина Гунькова

Игольница для примерок своими руками

11. Удобным для вас способом прикрепляем подвеску к верхней ее части, у меня это два колечка, закрепленных на обеих частях подвески и соединенные между собой проволокой-штифтом, на котором находится бусина. К верхней части крепится атласная лента, на которой должна висеть вся подвеска. У мня к этому месту нашлась цепочка.

Собираем две заготовки подвески. Екатерина Гунькова

Вот и все, подвеска готова!

Готовая подвеска. Екатерина Гунькова

Как сделать георгиевскую ленточку из атласной ленты своими руками

Приближается День Победы и многие родители задаются вопросом, где купить георгиевские ленты для парада.

Уверенно заявляем: тратиться на данную символику совсем необязательно, ведь, если у вас есть час свободного времени можно легко сделать ленту дома.

Мы расскажем, как сделать георгиевскую ленточку из атласной ленты своими руками. Захватите ручку и листок – придется записывать. Поехали!

Принято считать, что георгиевская лента — символ Великой Отечественной войны. Отчасти это так, однако, сама по себе лента появилась еще во времена Екатерины II. Именно она ввела этот знак почета для награждения военнослужащих, отличившихся героизмом и мужеством в боях.

Лента Георгия Победоносца (второе названия символики) прикрепляется к одежде. Ее цвета обозначают дым и огонь и указывают на разрушительную силу войны.

Предлагаем взглянуть на мастер-классы по созданию георгиевской ленты из атласного материала и ее оформление в красивые праздничные броши.

Вышивка. Шесть новых игольниц! Захотелось миниатюр)

Мастер-класс № 1

В этом мастер-классе мы покажем процесс создания простой броши из атласной ленты. Вам понадобятся следующие инструменты:

  • Ножницы
  • Зажигалка
  • Клеевой пистолет
  • Готовая георгиевская лента или 2 оранжевых и 3 черных тонких (3–5 мм) атласных ленточки длиной 50 см
  • Пинцет
  • Украшения по желанию.

Если у вас нет готовой ленты, соберите знак Георгия Победоносца самостоятельно. Для этого поочередно приклейте друг к другу ребра атласных ленточек. Здесь пригодиться клеевой пистолет: он способен выдавать тонкую линию клея по кромке атласа. Дайте ленте высохнуть 30–40 минут, после чего прогладьте утюгом с использованием пара.

Разрежьте 30 см готовой ленты на кусочки по 7 см.

Согните отрез под прямым углом, зажмите пинцетом. Повторите то же самое с другой стороны, склоните загнутые части стороны друг к другу. Эти действия легко повторить, если присмотреться к фото.

Согните ленточку еще раз. Теперь возьмитесь пинцетом чуть выше нижнего края и хорошо проплавьте низ огнем от зажигалки. Атлас склеится, в результате чего получится заготовка для броши. Сделайте 5 штук.

Возьмите оставшиеся 20 см ленты, вырежьте края по типу флага. Сверните ленточку стандартным способом, склейте посередине. Пришейте на оборотную сторону булавку или покупную застежку для броши. Можно подстраховаться и капнуть клей на место стежка.

Склейте 5 полученных ранее лепестков. Сделайте сердцевину из любого украшения: бусина, камень, брошь или пуговица. Приклейте в георгиевской ленте.

Как видите, создать георгиевскую ленту, а впоследствии и брошь из нее, может каждый желающий. Достаточно иметь в арсенале хорошее настроение и несколько минут свободного времени.

Мастер-класс № 2

В мастер-классе мы покажем, как сделать потрясающую брошь из атласной георгиевской ленты. В этот раз серединку ленты будет украшать оранжевый цветок. Если вы не боитесь выглядеть мрачно, то для основного элемента используйте черный атлас.

Для создания броши понадобятся те же материалы, что и в предыдущем МК. Итак, начинайте творить:

Сделайте круглые лепестки. Для этого порежьте оранжевую (или черную) полоску на восемь частей по 5 см каждая. Для поделки понадобится квадратная заготовка, поэтому выбирайте ленту с шириной равной длине отреза – 5 см. Сложите квадратик по диагонали, загните уголки вверх. Засмолите оба бока зажигалкой.

Подкорректируйте заготовку, чтобы убрать острые углы. Впоследствии удалите их.

Сделайте восемь лепестков, соедините их в цветок, свяжете черной бусиной-сердцевиной.

Подготовьте георгиевскую ленту, сложенную петлей. К ней уже должна быть пришита булавка.

Наклейте цветок в середину. Для прочности можете сделать несколько стежков в районе сердцевины. Не забывайте, что нитки должны быть такого же цвета, как и цветок на броши.

Как еще изготовить георгиевскую ленточку из атласных лент

В первом мастер-классе мы рассмотрели самый простой способ создания георгиевской ленты из готовых атласных ленточек. Приведем еще один пример для тех, у кого не оказалось нужного колора и приходится делать символику на скорую руку.

  1. Возьмите одну атласную ленточку шириной 3 см и длиной 20 см. Желательно, чтобы цвет был оранжевым, но подойдет белый, или нейтральный бежевый.
  2. Возьмите картон, вырежьте трафарет: ширина трафарета 7 см, дина 24 см.
  3. Сделайте в трафарете равные прорези. Ширина прорезей остается на ваше усмотрение.
  4. Проденьте ленту в прорези, закрепите. Можно использовать степлер с тонкими скобами.
  5. Прокрасьте открытые части краской из баллончика. Краску выбирайте в зависимости от начального цвета отреза. Для оранжевой подойдет коричневый цвет. Если ленточка светлых тонов, окраску придётся проводить два раза, используя два цвета.
  6. После высыхания одной стороны, проделайте те же манипуляции с другой.

Георгиевская лента готова! Использовать ее для брошей можно через 40 минут после создания. Предварительно прогладьте утюгом через хлопчатобумажную ткань.

Видео

Мы показали лишь два популярных мастер-класса по изготовлению красивой и необычной георгиевской ленточки из атласных лент.

Однако людская фантазия безгранична и вариантов творчества на тему георгиевской символики тысячи. Предлагаем ознакомиться с интересным мастер-классом на видео.

После просмотра у вас не останется сомнений, что сделать ленту для парада проще простого. Смотрите внимательно и постарайтесь ничего не пропустить.

Несколько интересных вариантов по созданию георгиевской ленты представлены в фотогалерее. Ознакомьтесь с ними внимательно, быть может, одна из фотографий станет толчком к будущему творчеству ко Дню Победы.

Надеемся, мастер-классы оказались полезными, и вы сделаете красивые ленточки и броши для всей семьи. Привлеките к этому процессу ребенка, попутно объясняя ему, что ношение знака Георгия Победоносца в Великий День Победы – почетная миссия. Этим он выражает почтение ветеранам, защищавшим нашу Родину. Добра вашей семье и счастливого мая!

Как сделать оригинальный значок из Георгиевской ленты самому к 9 мая?

Значок из георгиевской ленточки — оригинальное украшение, которое можно прикрепить к одежде на 9 мая. Это и украшение, и символ Победы, который порадует и поднимет настроение на праздник.

Своими руками можно по-разному смастерить его в домашних условиях, в зависимости от формы.

Очень красиво будет сделать оригинальный значок, если петелькой свернуть георгиевскую ленточку и прикрепить элементы в стиле цумами канзаши. Их делают из атласных ленточек.

Приготовим необходимые для творчества предметы, материалы и инструменты:

  • георгиевскую ленточку — примерно 30 см в длину;
  • черную и оранжевую атласные ленточки шириной около 5 см — семь частей по 5 см в длину;
  • красную атласную ленточку шириной около 2,5 см — семь частей по 2,5 см в длину;
  • золотую ленточку, чтобы выполнить тычинки — около 15 см;
  • акриловые капли;
  • зажигалку, чтобы опалить ленточку;
  • пинцет — удерживать ленточку;
  • клей типа «Момент» в геле;
  • термопистолет;
  • зажим.

Сначала атласные ленты поделим на части — получаются квадратные заготовки.

Из атласной ленты оранжевого цвета необходимо сделать заготовки — свернуть пополам три раза. Чтобы заготовки не раскрывались обратно в квадраты — прихватываем зажимами.

  • Черные атласные ленты поделим пополам по диагонали дважды.
  1. Заготовки из оранжевых ленточек соединяем с черными, вкладывая оранжевую изнутри:
  • Далее понадобится зажигалка: необходимо срезать уголок и, придерживая пинцетом, припалить при помощи зажигалки, запаивая:
  1. Теперь расправляем и наблюдаем, чтобы уголки и стороны были совмещены ровно и не сдвигались бы, друг относительно друга.
  • Тщательно придерживаем заготовки зажимом и срезаем нижнюю часть, с края, сразу же подпаливаем зажигалкой:
  1. Получаются семь лепестков для значка:
  • Теперь все то же самое необходимо выполнить с красными квадратными заготовками:
  1. Сворчиваем по диагонали красные «лепестки»:
  • Согнуть по диагонали надо три раза.
  • Срезаем краешки и запаиваем, как для оранжевых и черных лепестков.
  1. Далее приготовим все заготовки, возимем клей-гель и запас с тычинками:
  • Красные заготовочки вкладываем, посреди оранжево-черных, затем фиксируем клеем:
  1. Вот так выходит:
  • Надо, чтобы получились три пары лепестков, симметрично друг другу, а один непарный — «веточка» или «колосок:
  1. Там, где сходятся лепесточки, приклеиваем акриловые капли (можно поменять на бусины, полужемчужины и др.):
  • «Колосок» прикрепляем клеем к свернутой петелькой георгиевской ленточке.
  • Немного ниже будет красиво приклеить небольшой золотистый бантик.
  • Фиксируем пистолетным горячим клеем крепление или можно приспособить обычную булавку.
  • Готово!
  • Можно пристегнуть и носить!
  1. На 9 мая с георгиевской ленточкой, также, можно выполнить такие поделки:
  2. Прекрасного праздника!
  3. С днем победы!

Пошаговые мастер классы по созданию георгиевской ленточки в разных стилях своими руками

Вместо того, чтобы покупать готовую атрибутику, лучше сделать из атласа георгиевскую ленточку, пользуясь возможностями своих рук, а также рекомендациями старших товарищей.

Такая практика для подрастающего поколения станет хорошим подспорьем в развитии навыков творчества, а также посильной помощью взрослым.

А все это вместе позволит подготовиться к празднованию 9 мая, достойно встретить памятный для ветеранов день – победы над фашизмом.

Как сделать георгиевскую ленту из атласной ленты на 9 мая

Сам процесс занимает не более часа. Первоклашки под присмотром взрослых в состоянии изготовить яркие, оригинальные значки, чтобы пользоваться самим или на подарок. Для этого потребуется минимум материалов, инструмента.

Материалы и инструменты

Для изготовления праздничного украшения не нужны редкие материалы, сложные инструменты. Достаточно, если в доме будут:

  • отрез двухцветной черно-оранжевой ленточки шириной 2-2,5 сантиметра;
  • застежка, булавка;
  • нитки с иголкой;
  • пинцет;
  • ножницы (обычные, портняжные);
  • акриловые стразы, бусины, бисер (по желанию).

Если чего-то из приведенного перечня будет не хватать, его можно докупить позже или продумать варианты замены. Но сама тканевая лента будет нужна непременно.

Подготовка обреза георгиевской ленты

Перед непосредственным использованием материал подготавливается: нарезается отрезками заранее отмеренной длины. После этого края ленточек обрабатывают – аккуратно обжигают над огнем зажигалки, свечи. Дети делают это под контролем взрослых.

Как красиво сделать георгиевскую ленту в стиле Канзаши?

Варианты изготовления георгиевской ленточки-значка подразумевают использование различных техник. Традиционный японский стиль складывания цветов из ткани (Канзаши) может быть использован, как основа при создании памятной нагрудной броши. Лепестки по форме применяются:

  • упрощенные;
  • остроконечные;
  • скругленные;
  • другие – как подскажет фантазия.

Оригинально смотрятся георгиевские ленточки с цветами флага России, сложенными в бутоньерку. Или из красной ткани. Середину композиции обязательно украшают пластиковыми стразами, бусинами.

Шляпка — игольница своими руками за 30 минут. Подробный видео урок

Бутоньерки с простыми цветами Канзаши

Таким способом складываются лепестки цветов из ленты разновозрастными участниками, даже совсем юными. Взрослые помогают и подсказывают, остальное малыши делают самостоятельно. Размер бутонов зависит от выбранной длины ленты.

Далее из нее создаются лепестки, которые необходимо закрепить (клеем, нитками) на георгиевской ленточке.

Броши с цветами Канзаши из острых лепестков

Техника острых лепестков подразумевает задействование мелкой моторики пальцев, а также использование сравнительно мягкого материала. Задача мастера состоит в сворачивании полоски ткани в острый, трубочкой, лепесток. Из доступных материалов для этого годится атлас.

Брошки с цветами Канзаши из круглых лепестков

Для создания круглого по форме лепестка понадобится недюжинное мастерство, аккуратность и точный расчет. Скругленная форма придается внешней стороне тканевой полоски. Используя сочетания ленточек разной ширины, цвета, создают натуральные шедевры в миниатюре. Для фиксации готовых лепестков применяется клей, обжиг края над огнем свечи.

Красивое украшение из бисера

Украшение, образованное бисеринами, выглядит потрясающе, но на его изготовление уйдет гораздо больше времени, чем на «обычный» значок из тканевой ленты. Понадобятся:

  1. Леска или нить.
  2. Бисер черного и оранжевого цветов.
  3. Бисерные иглы.

Сочетая бусины различными способами (по 2, по 3) создают ряды, которые затем сплетают в полоску «ткани». Чем шире лента, сложнее узор, тем больше придется в нее вложить труда, усидчивости.

Как сшить игольницу на руку

Как украсить тюльпанами?

Бутоны тюльпанов можно делать из ткани, бумаги, в разных техниках, цветах. Свежо и оригинально выглядят тюльпанчики, сделанные в синей, белой и красной гамме (цвета российского триколора), вложенные в зеленые треугольники.

Сначала выбирают полоски ткани, нарезают их по длине и складывают в лепестки. Затем создают «букет» – несколько лепестков образуют бутон, который вкладывается в зеленый лист. Остается закрепить готовую композицию на полоске георгиевской ленты.

Гвоздика для георгиевской ленты: мастер класс по изготовлению

Гвоздика – еще один символ весны, праздника, 9 мая. Чтобы изготовить бутон, понадобится запастись цветным атласом или специальным вспененным материалом (фоамираном). Еще будет нужна проволока, ее допустимо заменить нитками. Поэтапно весь процесс выглядит так:

  1. Вырезаем по разметке концентрические окружности. Чем их больше, тем ярче будет гвоздичка. Минимальное количество – 3.
  2. На каждом круге с помощью ножниц делают надрезы, разделяющие материал на лепестки (6 штук), не доводя их до центра.
  3. Далее на лепесточках формируют зубчики. Это делается аккуратно, чтобы подчеркнуть сходство с настоящим гвоздичным бутоном.
  4. В центре заготовок прокалывается отверстие. Через него будет проходить основа каркаса – вот для чего нужна проволока.
  5. Иногда край (узкую полоску) лепестков закрашивают красной пастелью – это добавит цветку натуральности.
  6. Круги последовательно надевают на скрученную вдвое проволоку, формируя в центре петлю, чтобы лепестки не спадали с основы. Поправляя детали бутона пальцами, подтягивая материал проволокой, добиваются образования гвоздички. Если добавить вырезанные из зеленого материала лепестки, а затем придать им остроконечную форму, то сходство с живым цветком только возрастет.

Остается закрепить готовый бутон на георгиевской ленте с помощью термоклея, ниток, другим удобным способом.

Георгиевская лента из бумаги для детей

Для начинающих, к которым относятся дошколята, не имеющие навыков работы с тканью, бисером, допускается использовать упрощенный вариант поделки: сделать ленточку из цветной бумаги.

За 3 минуты! Красивая игольница своими руками.

А потом малыши могут пойти на празднование дня Победы вместе со взрослыми, прикрепив самостоятельно сделанные значки.

Но предварительно им понадобится подготовить материал. Наиболее простой путь – использовать лист белой (оранжевой) бумаги и компьютер с цветным принтером. Если скачать готовый шаблон, то печатают его. Второй вариант заключается в подборе ширины черной и оранжевой полосок (меню «Таблица» в Майкрософт Офис). Затем на лист оранжевой бумаги переносится черный цвет.

Остается аккуратно разрезать распечатку на отдельные ленты, потом сложить их крест-накрест. Прикрепить ленту к одежде удобно булавкой. Можно доверить малышам процесс «изготовления», начиная с вырезания ленты. Или же дать им готовые полоски, предложив аккуратно сложить их по образцу.

Оригинальная подвеска в машину

Украсить свой автомобиль, поддержать празднование дня Победы можно с помощью самодельной подвески. Лучше всего для этого подойдет объемная бутоньерка, созданная по одной из техник (Канзаши).

В качестве основного инструмента используются ножницы и термоклеевой пистолет. Ограничений для творчества нет, допускаются всевозможные сочетания форм лепестков, их размеров, видов.

В качестве заготовки применяется отрезок двухцветной ленты. Центр украшается крупной бусиной, стразами, яркими пуговицами.

Чем больше смелых, оригинальных решений использует автор, тем самобытнее, оригинальнее получится подвеска.

Материал (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс) на тему: Мастер-класс «Георгиевская ленточка своими руками» | Социальная сеть работников образования

  • Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  • «Овгортская школа – интернат среднего общего образования»
  • Мастер-класс
  • «Георгиевская ленточка своими руками»
  • Воспитатель:
  • Терентьева Екатерина Ильинична
  • 2022г.
  • Мастер-класс
  • «Георгиевская ленточка своими руками»
  • Цель: изготовление броши к 9 мая 73-годовщины Победы в Великой Отечественной войне.
  • Задачи:
  • — развивать творческое воображение, мелкую моторику кистей рук;
  • — воспитывать усидчивость;
  • — развивать эстетический вкус, интерес к созданию оригинальной георгиевской ленты;
  • — воспитывать аккуратность в выполнении работы, осторожность;
  • — воспитывать патриотизм и чувство гордости за свою страну.
  • Для изготовления броши нам понадобится:

1. Георгиевская ленточка (длина 15*20 см.)

2. Атласные ленточки разных цветов (ширина 1 см.)

  1. 3. Иголка с большим ушком
  2. 4. Нитки (разных цветов, под цвет атласных ленточек)
  3. 5. Булавка

Георгиевская лента – это не только украшение, но и память о Победе советского народа в Великой Отечественной войне, которая унесла огромное количество жизней наших соотечественников.

Георгиевскую ленту нужно носить с большим почетом и уважением к тем великим и мужественным людям!

Георгиевская лента — это дополнение к Георгиевскому кресту, Ордену Святого Георгия и Георгиевской медали. Эти награды вручали за доблесть и отвагу на поле боя. Изначально это была черно-жёлтая лента. По некоторым источникам жёлтая полоса — это пламя, а черная — дым или порох.

По другим же источникам — эти цвета лишь воспроизводят герб Российской Империи — черный двуглавый орел на золотом фоне. Почему же теперь эта лента черно-оранжевая? Дело в том, что даже на первых изображениях ленты — она оранжевого цвета.

И с геральдической точки зрения оранжевый и жёлтый лишь варианты изображения золотого.

Приступаем к изготовлению броши.

1 шаг: Складывает георгиевскую ленту в виде простой петли. Скрепляем петлю небольшим стежком с помощью иголки с ниткой.

2 шаг: Берем атласную ленточку, иголку и нитку (под цвет ленты). Сметываем ленточку по краю, затем стягиваем, чтобы края ленты встретились друг с другом. Получается цветочек.

3 шаг: Не отрывая нитки, пришиваем цветочек в верхней части георгиевской ленточки. Затем затягиваем узелок и обрезаем нитку у основания. В середину цветочка при желании можно приклеить бусинку.

4 шаг: Берем атласную ленточку зеленого цвета (для оформления стебля) и иголку. При помощи ножниц обрезаем край ленты по диагонали, чтобы получился острый уголок. Этот уголок затягивает в ушко иголки. На противоположном краю ленты затягиваем узелок.

5 шаг: Приступаем к вышивке стебля для цветочка. Продеваем иголку с ленточкой с внутренней стороны георгиевской ленты (чтобы не было видно узелка). Вышиваем стебель небольшими стежками, не забываем про листочки, отходящие от стебля.

  • 6 шаг: На внутренней стороне георгиевской ленты фиксируем булавку.
  • 7 шаг: Наша георгиевская ленточка-брошь – готова.
  • Как бы Вы ни завязали георгиевскую ленту, главное, чтобы в сердце оставалась глубокая признательность за подвиги русских людей во времена Великой Отечественной Войны.
  • Стихотворение «Георгиевская лента»
  • Конфутатиса Малэдиктиса
  • Я держу в руках из шелка ленту;
  • Много есть на свете разных лент,
  • Эта ж лента – тянется по свету,
  • Вьется двести тридцать восемь лет,
  • Эта – как хоругвь на поле брани,
  • Как скрывающий от горя плат,
  • Только эту горькими слезами
  • Омывают матери солдат,
  • Только эта залита кровями
  • На рамена взявших смертный бой,
  • Только эту величают «Знамя» –
  • Знамя Победивших в Мировой;
  • Эта лента – память лихолетий,
  • Окропленных кровью тех солдат,
  • В сорок первом – павших, в сорок третьем –
  • Гордо отстоявших Сталинград.
  • И ребенок каждый в мире знает
  • Этот черно-рыжий нотный стан,
  • На котором кровью проступает
  • Реквием невыжившим бойцам.
  • Порохом пропахшая и прахом, –
  • Шелк, поправший гнет стальных оков, –
  • Лента, не приемлющая страха,
  • Ленточка-удавка для врагов,
  • Вящая военная святыня
  • Реет пусть над сердцем у меня –
  • Лента цвета пламени и дыма,
  • Лента цвета дыма и огня.
  • ПРОСТАЯ БРОШЬ,
  • ВЫПОЛНЕННАЯ ИЗ ГЕОРГИЕВСКОЙ ЛЕНТЫ С ДЕКОРОМ
  • Рассмотрим несложный способ изготовления броши из лент чёрной и чёрно-оранжевой (георгиевской).

Я помню! я горжусь! часть 1. мк звезды

ПОКА ПАМЯТЬ ЖИВА!

Отгремели давно залпы наших орудий,
А в воронке от бомбы трава-мурава…
Но войну не забыли суровые люди И смеются сквозь слезы,
Ведь память жива!
Они помнят походы и дальние страны,
И простые, от сердца, народа слова.
Помнят лица друзей, уходивших так рано.

Их слова и улыбки —
Ведь память жива!
Они помнят весну 45-го года…
Закружилась от счастья тогда голова!
Не узнали её те, что гибли в походах,
Но всё помнят друзья их,
Ведь память жива!
Эта память с корнями уходит всё глубже,
И шумит на ветвях, зеленея, листва…

Её времени бег никогда не заглушит!
Ведь душа молода,

  • Пока память жива!
  • З. Чеботарева

Всем, всем, всем добрый день. В преддверии самого, по-моему мнению, Великого и значимого праздника Росии — Дня Победы, я сегодня выкладываю свой блог, посвящённый этому событию.
Все дальше уходит от нас 9 мая 1945 года, но мы по-прежнему помним, какой ценой досталась победа нашим отцам и дедам. В этом году 9 мая 2022 года исполняется 70 лет со дня Великой Победы!

Немного из истории Георгиевской ленточки, кому интересно.

В 1769 году, императрица Екатерина 2 учредила награду для офицеров Русской Армии, вручаемую за личную храбрость проявленную на полях сражений — орден Святого Георгия, носить его полагалось на «ленте шелковой о трех черных и двух желтых полосах», впоследствии за ней и закрепилось название — Георгиевская лента.

Что означает черный и желтый цвет? В России они являлись цветами императорскими, государственными, соответствовали черному двуглавому орлу и желтому полю государственного герба. Именно этой, символики, видимо, придерживалась императрица Екатерина 2, утверждая цвета ленты.

Но, так как орден был назван в честь Святого Георгия Победоносца, цвета ленты, возможно, символизируют самого Святого Георгия и обозначают его мученическую смерть — три черных полосы, и чудесное воскрешение — две оранжевые полосы. Именно эти цвета и называются сейчас при обозначении цветов Георгиевской ленты. Кроме того, новая награда, вручалась исключительно за воинские подвиги. А цвета войны – это цвет пламени, то есть — оранжевый, и дыма — черный.

Сегодня люди прикрепляют Георгиевскую ленту к одежде, сумочкам, зеркалам авто. Это своеобразное воплощение признательности, дань уважения погибшим в боях. Великая история Георгиевской ленты заслуживает, чтобы ее краски обозначали Победу!

Увидев на просторах интернета броши из Гергиевских лент, я не смогла пройти мимо. Спасибо всем мастерам за прекрасные работы к 9 мая, которые меня вдохновили! И сегодня я с вами хочу поделиться своими вариантами этих прекрасных Победных Георгиевских брошек.

Как же много оказалось желающих обзавестись такой красотой, поэтому это мои не последние работы. В голове столько идей, осталось найти время!

Эти брошки особенно полюбились всем.

������Игольница на руку плюс БОНУСНАЯ ИГОЛЬНИЦА/DIY/Мастер класс

А это, я называю, Победными звёздами!

Сегодня я также поделюсь МК этих звёзд, а точнее расскажу как их делаю я!

Эти звёзды настолько просты, что их может сделать любой желающий, даже не особо владеющий навыками техники канзаши!

  1. Для создания Победной звезды нам понадобятся:
    — ленты 3-х цветов (у меня это репсовые ленты, так как они хорошо и красиво держат форму, красная и георгиевская 2,5 см, а триколоровская 2 см)
    — клей, кто каким привык работать
    — выжигатель или зажигалка, или просто свечка
    — основа для броши
  2. — украшение для центра в виде пуговки с орлом или звёздочка, я покупаю их в магазинах военной галантереи

Сворачиваем кусочек ленты в виде кулёчка и прихватываем капелькой клея (на фото отметила красной точкой)

Затем обрезаем вот таким образом

Делаем таких элементов по 5 штук каждого цвета

Начинаем их склеивать между собой, место нанесения клея отметила красным цветом.

Здесь успела щёлкнуть с клеем.

Получаем заготовки 3-х звёзд.

Склеиваем 2 верхние звезды между собой, проделываем дырку (я это делаю выжигателем) и вклеиваем туда, например, пуговку.

Нижнею звезду мы частично пришиваем, частично приклеиваем к основе.
Затем склеиваем все части вместе.

Потом я немного усовершенствовала этап заготовок элементов звёзд, и стала их вырезать вот таким образом.
Кстати, складывая триколоровскую ленточку, следите, чтобы верхний конец звезды везде был одинаково белый!

В дальнейшем, при склеивании элементов, звёзды уже получаются с дырочкой и не имеют большой толщины в центре!

Вот такая получилась звёздочка!

Ну и немного звёзд крупным планом.

Одна из звёзд с обратной стороны

Ну и если не устали, то к вашему вниманию Георгиевские брошки с цветами крупным планом.

Одна из брошек с обратной стороны

А эти цветочки на лентах

Добавляю ещё несколько фото с подробностями крепления изделия к металлической заготовки броши!
Это пример заготовки под цветочек. Отрезаю георгиевскую ленту шириной 3,5 см длиной 25 см, складываю как мне нравится и беру металлическую заготовочку.

Как вы видите в ней есть две дырочки, за них я и пришиваю. Честно сказать для меня это недостаточно, и я после пришивания ещё не много добавляю клея между лентой и заготовкой!

Вот так получается! И пришито и приклеено — достаточно крепко.

Вот так выглядит лицевая сторона. Теперь делаем любые цветочки, листочки и т.д. и приклеиваем. Кстати, в нашей Стране Мастеров имеется нереальное количество и многообразие МК по созданию различных цветочков, листочков, лепесточков, и не только в технике канзаши! Поэтому выбирайте любой вариант, творите, радуйте и непереставайте удивлять своих родных, близких и просто хороших людей.

А вот и последний этап звезды. Слева звезда уже пришита и приклеена к металлической брошке, а справа — две звезды уже склеены и украшены пуговкой! Остаётся их только склеить вместе!

Гостевой пост: «Мастер-классы для детей»

Этот гостевой пост я попросила написать Александру Коноплёву, основателя детского центра «Чемодан Сказок» из Ганновера, Германия. Я слышала столько отзывов о мастер-классах этой школы, что мне самой ужасно хотелось на них побывать. А для начала заманить автора в блог, попросить рассказать о своём проекте и дать советы учителям или родителям, которые тоже хотели бы попробовать провести серию мастер-классов. Ведь отличная идея: учим русский через познание мира и получение новых навыков. Передаю слово автору!

Всем добрый день! Сегодня я расскажу вам о мастер-классах на русском языке, которые мы проводим под девизом «Два в одном: русский язык и новый навык». С этих мастер-классов началась история нашего центра: познакомившись со мной и коллегой на семейном фестивале, ганноверские родители попросили провести «ещё что-нибудь на русском языке» для их детей и детей знакомых. Но что можно провести для совершенно незнакомой аудитории в новом городе? Конечно, разовый мастер-класс. Мы выбрали несколько тем, которыми хорошо владели (съёмка фильма, кукольный театр, фотография, кулинария); постарались сделать программу максимально разноплановой – так, чтобы у детей был выбор – и начали работать.

Мы приглашали к нам детей на 2-3 часа и создавали короткое погружение в тему с конкретным результатом – то, что можно показать родителям или унести с собой. Например, обсуждение истории кино и съёмка короткометражки. Экскурс в кукольные театры народов мира и спектакль. Легенды известных кондитеров и сладкая мастерская. Мы встречались с детьми (каждый раз – с теми, которые записались на определённый мастер-класс) раз в две недели.

Конечно, встреч раз в две недели или ещё реже для полноценной работы с языком недостаточно, поэтому вскоре у нас появились постоянные занятия. Актуально каждый день у нас занимается несколько групп, но мастер-классы мы сохранили – теперь они проходят каждые выходные.

Во время составления самого первого расписания центра мы решили, что постоянных занятий и русской школы по субботам и воскресеньям у нас не будет: если уж по выходным нужно учиться, пусть это будет неформальное образование в его самом лучшем варианте. Мастер-классы отлично для этого подходят.

Когда немного спал эффект «новизны», мы заметили, что многие родители воспринимают мастер-классы как «некое развлекалово по выходным».
С нашей, педагогической точки зрения мастер-классы — отличное дополнение постоянных занятий, но для многих родителей, особенно для тех, кто скептически относится к игровой педагогике, это не было таковым.

Мы стали чаще упоминать образовательный эффект; рекомендовать мастер-классы детям, которые еще «не разговорились» и в данный момент дети снова активно ходят к нам по выходным. Но, конечно, кажется, что беседы о пользе неформального образования мы не перестанем вести никогда, потому что установка «образование = сидеть за партой и долго молча что-то записывать» до сих пор, к сожалению, очень актуальна.

Основные преимущества такого формата:

— дети выбирают интересные для них темы (наука, творчество, музыка, техника, интерактивные экскурсии, театр и многое другое). Они идут не на урок русского языка, а на встречу по интересам, а в процессе – часто даже не догадываясь об этом – изучают новые слова и способы их употребления; читают, пишут, общаются.

— у детей, которые ещё не очень хорошо владеют русским, появляется возможность больше общаться друг с другом в процессе мастер-класса – удаётся «разговориться» (только в сочетании с постоянными занятиями или активным участием родителей!)

— мы получаем возможность задействовать для проведения мастер-классов не только постоянных педагогов, но и специалистов из самых разных сфер, а также волонтёров, которые приезжают к нам по разным волонтёрским программам.

— встречаясь с другими детьми в смешанных возрастных группах старшие дети часто замечают, что младшие владеют русским языком лучше, чем они; это создаёт дополнительную мотивацию. Младшие, в свою очередь, чувствуют себя увереннее (если говорят лучше старших) или стремятся к более активной работе (если говорят хуже).

— у родителей появляется время: от трёх до шести часов, в зависимости от длины мастер-класса.

Основные сложности для нас такие:

— взаимодействие с родителями детей с очень плохим уровнем языка, которые записывают детей только на мастер-классы один-два раза в месяц. Практической пользы от этого в контексте владения языком, увы, нет. Отказывать детям жалко, но ещё жальче смотреть на их мучения в попытке выразить свои чувства на русском языке. Мы долго и упорно ведём разъяснительные беседы, но, как наверняка знают коллеги по всему миру, это не всегда эффективно.

— Иногда нам приходится отказывать в посещении ребёнку, который практически не владеет языком, если мы уже с ним знакомы и понимаем, что, например, содержание научно-технического мастер-класса он не поймёт. Он может поучаствовать и ему наверняка понравится, но нам самим важен результат работы.

— смешанная возрастная группа. Количество потенциально заинтересованных участников пока не даёт возможности делить группы по возрастам так, как нам хотелось бы, поэтому основные мастер-классы проходят для детей «от 7-ми до 13-ти лет», иногда нижняя граница – 5 лет. В таких ситуациях ведущий, конечно, готовится сразу к двум, а то и к трём мастер-классам, придумывая задания и вопросы так, чтобы заинтересовать и младших, и старших участников (и про средних не забыть). С группой детей более 6-ти человек ведущие работают вдвоём и могут при необходимости разделить участников на мини-группы по возрастам

В первый год работы центра я проводила все мастер-классы самостоятельно или вдвоём с коллегой; тогда мы были ещё не так хорошо знакомы с детьми, постоянно было очень много новеньких. Я не могу сказать, что это вызывало у меня сложности, потому что я с удовольствием работаю ситуативно, могу на ходу менять или оптимизировать программу в зависимости от уровня, интересов, особенностей детей.

В такой работе нельзя было отследить индивидуальное развитие детей, зато каждый мастер-класс являлся законченным мини-проектом со своими целями и быстрыми результатами.

За шесть лет работы центра у нас появилась постоянная аудитория, поэтому с детьми, которые записываются на мастер-классы, почти всегда знаком кто-то из ведущих; он может посоветовать коллегам, на что обратить внимание в работе с тем или иным ребёнком. Конечно, приходят и новые дети. Но такие сюрпризы не мешают работе и не осложняют её.

Мы также проводим мастер-классы на каникулах — или, как мы их называем, городские лагеря. Они длятся пять дней, дети находятся у нас с 10.00 до 16.00 (иногда с 8.00); огромный плюс – после такого погружения в язык начинают лучше говорить абсолютно все дети без исключения.

У каждого лагеря есть определённая тема и – важно! – итоговый результат, который дети могут показать родителям и друзьям в последний день лагеря.
В архитектурных лагерях дети проектировали город и создавали его макет; в журналистском лагере делали газету, в мультипликационном выпускали мультфильм, в поварском устраивали званый обед… Отдельной популярностью пользуется программа «Вокруг света», которую мы проводим уже третий год – каждый день посвящён новой стране с её культурой и традициями, музыкой и кулинарными изысками. Поскольку в лагере дети проводят вместе пять длинных насыщенных дней, у нас действует правило: максимум два незнакомых нам ребёнка на программе (всего детей обычно четырнадцать).

Во время государственных выходных дней, которые в Германии бывают сгруппированы по два-три, мы тоже проводим длинные мастер-классы на весь день и называем их «интенсивы». У каждого интенсива есть тема (творческий интенсив, интенсив «город профессий» и т.д.), но дети могут выбирать для участия конкретные дни, посвященные отдельным темам.

Длительность мастер-классов каждый педагог может выбирать самостоятельно в зависимости от собственных возможностей, целей и планов. Трёхчасовой формат удобен тем, что дети не успевают устать, если грамотно выстроить программу – с динамическими паузами и сменой деятельности. Иногда мы делаем небольшой перерыв через полтора часа и дети отправляются на десять минут в игровую комнату, но чаще всего участники так увлечены процессом, что на перерыв не остаётся времени.

Во время длинных мастер-классов, которые занимают целый день, без перерыва мы работаем максимум два часа.

Блоки, состоящие преимущественно из теории (например, во время каких-либо научных тем) занимают максимум сорок минут, но в эти сорок минут уже включена работа с наглядным материалом; что-то, что дети могут подержать в руках; обсуждения и многое другое.

Во время обеда делаем большой перерыв – около часа; дети могут заниматься тем, чем считают нужным. Кто-то играет на фортепиано, кто-то читает книжки или строит башни из конструктора, кто-то бегает и кричит (по возможности не мешая тем, кто читает книжки). Минус нашего помещения заключается в том, что у нас нет большого сада, в котором дети могли бы побегать, а до ближайшего парка или детской площадки идти долго. Эта невозможность выйти в течение дня накладывает определенные ограничения на структуру программы и требует большей тщательности в организации процесса.

Если вы только планируете провести свои первые мастер-классы, я бы дала вам несколько советов:

1) Начните с тем, которые интересны лично вам. Если в процессе мероприятия у вас будут гореть глаза, то ошибки, которые вы в любом случае будете делать поначалу, останутся незамеченными.

2) Не бойтесь того, что, на первый взгляд, кажется сложным или скучным для детей. Коллекционирование открыток, вышивание крестиком, наблюдение за птицами, инженерное дело — любую тему можно превратить в интересный трёхчасовой мастер-класс.

3) Подумайте, какую потребность родителей вы можете удовлетворить, предлагая мастер-классы, и во время рекламы отталкивайтесь от того, что актуально для вашей целевой аудитории. Продвигать игровую педагогику — долго и медленно. Возможно, родители просто хотят присмотра за детьми по выходным или «чего-то на русском языке», потому что этого нет в вашем городе?

4) Старайтесь превращать недостатки в преимущества. Например, вопреки вашим просьбам во время регистрации, на мастер-классе оказался ребёнок, не умеющий читать? Ничего страшного: задания ему шёпотом по очереди будут читать другие дети и это принесёт пользу всем.

5) Чаще всего детям будет у вас нравиться. Понравиться ребёнку на три часа далеко не так сложно, как кажется, поэтому самым главным критиком останетесь вы сами. Будьте осторожны, оценивая свою работу. Привлекайте новых коллег, открыто обсуждайте проблемы и не бойтесь экспериментировать.

Ну и напоследок несколько вопросов, ответы на которые я не смогла литературно вписать в текст:

1) Как искать клиентов?
В нашей ситуации в самом начале хорошо работало сарафанное радио. Нет, на самом деле, в самом начале мы распечатали черно-белые листовки и раздавали их русскоговорящим людям в трамваях, но этот вариант я не буду советовать, если вы не желаете почувствовать себя продавцами «орифлейм» (хотя это было всё же довольно эффективно). Мы рассылали анонсы лично людям в соцсетях, у которых был указан подходящий город проживания (назойливо, но если сделать это только один раз – для начала подойдёт), расклеивали объявления, вкладывали листовки в русские книги в библиотеках. После этого появились соцсети (ФБ, Инстаграм) и сайт с большим количеством информации; рассылка по электронной почте и в WhatsApp-группе для всех желающих. Мы также начали сотрудничество с городскими структурами, с чиновниками, школами, колледжами, досуговыми центрами; часто дети к нам приходят по рекомендации кого-либо из работников этих организаций.

2) Какие наглядные материалы мы используем?
Все имеющиеся. Регулярно ищем новые. Карточки, модели, макеты, презентации и видео на планшетах и для демонстрации с помощью проектора, паззлы, схемы, а также всё что угодно по теме мастер-класса, что дети могут взять в руки

3) Как сформулировать анонс, чтобы пришли дети примерно одного уровня?
Примерно никак, сюрпризы могут быть всегда. Но, в зависимости от программы, мы указываем возраст или какие-либо навыки, которыми должен владеть ребёнок (например, только 8 лет и старше; только умеющие свободно читать; только умеющие писать; младше 9-ти лет – только если комфортно чувствуют себя в смешанной группе и т.д.). Иногда, если ребёнок незнакомый, задаём уточняющие вопросы во время регистрации

Колорирование: процесс окрашивания волос в салоне и в домашних условиях

Давно известно, что цвет волос и форма прически изменяет имидж человека, иногда до неузнаваемости. Кроме этого, некоторые техники окрашивания позволяют визуально увеличить объем прически или стрижки. Именно такой результат получают, выполняя колорирование волос. Сейчас мы будем рассматривать, что представляет собой данная техника. Мы должны подробно пояснить, как сделать колорирование на длинные и короткие, светлые или темные волосы.

Процесс колорирования прядей

Но сначала необходимо дать определение, что такое колорирование волос. Оно представляет собой окрашивание подобными или контрастными цветами. При этом применяются самые различные типы красителей, которые тонируют, придают оттенки или осветляют пряди. Еще используются химические красители, которые являются самыми стойкими. Выбранный тип красителя определяет время, которое потребуется затратить для проведения этой процедуры. Много общего колорирование имеет с мелированием волос, которое выполняется как окрашивание или осветление отдельных локонов прически в один цвет. Когда в результате мелирования получают разноцветные пряди, грани между ними стираются абсолютно, и мелирование автоматически становится колорированием.

Колорирование волос может выполняться как на осветленных, так и мелированных волосах. Многих женщин интересует вопрос о том, как сделать колорирование самостоятельно, потому что популярность данной техники быстро растет, а отзывы всегда отличные и положительные. Для пояснения этого вопроса в уроке имеются фото и видео материалы. Но прежде охарактеризуем группы, на которые разделяют колорирование. Процедура бывает полной, когда цвет меняется на волосах, или частичной. При частичной технике меняют окраску только некоторых зон, оставляя неизменным их исходный базовый цвет, который задает тон для новых оттенков. Следующие группы колорирования, это техника по горизонтали и по вертикали. В случае горизонтального окрашивания используются три близких оттенка. Самый темный цвет располагается в прикорневой зоне, в центре чуть светлее, и на концах присутствует самый светлый нюанс. Эта техника называется «омбре», и делает длинные локоны визуально естественными. Об этом свидетельствуют множественные положительные отзывы и прилагаемые фото. Вертикальная группа колорирования предполагает окрашивание отдельных прядей от корней до кончиков, но при этом каждая приобретает один цвет.

Колорирование волос по вертикали может выполняться большим количеством оттенков, максимально до восемнадцати штук, как на фото. Но нужно помнить, что большое количество цветов не всегда красиво и уместно, особенно на длинные локоны. Стилисты советуют ограничить колорирование небольшим количеством оттенков, чтобы сделать прическу элегантной. Перегруженная цветовыми нюансами укладка иногда бывает просто смешной, что нежелательно. Процедура колорирования предполагает деление волос на три части. В каждой из них волосы разделяют на мелкие пряди, затем каждая окрашивается в нужные оттенки. Лучше делать это неравномерно, чтобы получить визуальный объем и естественность прически. Особенно важно делать колорирование волос для тонких структур. Тонкие структуры становятся визуально объемнее, если они окрашены неравномерно, что отлично видно на прилагаемых фото. Очень хорошо результат КЛ выглядит на локонах любого цвета. Но красивее и эффектнее смотрится колорирование на черные волосы.

Среди красителей, используемых для процедуры, есть слегка тонирующие, полустойкие и стойкие, натуральные и химические виды. Каждый опытный парикмахер стилист обязательно рассмотрит такие составляющие, как структура волос, наличие предварительного окрашивания, а также желания клиента. Выбор красителя зависит от того, на какой срок вы планируете оставить именно этот новый имидж. При желании сделать новый имидж на короткий срок, советуют использовать те красители, которые легко и быстро смываются. В противном случае надо взять стойкий краситель, который позволит выполнить долгосрочное окрашивание.

Видео: Колорирование в салоне

Как сделать колорирование в домашних условиях

Высокое качество КЛ, а также отсутствие ущерба для волос обеспечивается в большей степени в случае выполнения процедуры в салоне у профессиональных стилистов, о чем свидетельствуют многие положительные отзывы. Дело в большой сложности процедуры, которую самостоятельно выполнять очень затруднительно. Трудно обеспечить наличие незаметных и естественных переходов цветовой гаммы, которые легко сделает стилист. Поэтому колорирование волос в домашних условиях советуют делать, когда нет возможности посетить парикмахера. Сейчас рассмотрим, как выполняется домашнее колорирование на темные волосы. Важнейшее значение имеет правильная подготовка волос к процедуре. Для минимизации ущерба голову не надо мыть в течение минимум двух дней. В этом случае выделившийся кожный жир будет хорошо защищать структуру волос. Второе условие, это выбор вида колорирования, от чего зависит и приобретение нужных продуктов. Обычная покраска по вертикали потребует наличия шапочки для купания, в которой прорезают небольшие дырочки в нужных точках. Когда выполняется колорирование темных волос под названием омбре по горизонтали, требуется наличие обыкновенной пищевой фольги. Фольга нарезается на полоски, имеющие достаточную ширину. Вертикальное колорирование в домашних условиях проводится таким способом:

  • аккуратно расчесываемся, и надеваем шапочку;
  • берем вязальный крючок, и начинаем вынимать с его помощью небольшие локоны через дырочки в шапке;
  • далее начинаем наносить на них заранее приготовленную краску;
  • делать нанесение краски будем специальной плоской щеточкой;
  • при нанесении немного не доходим до корней, чтобы не дать краске растечься;
  • закончив с этим, надеваем на голову полиэтиленовый пакет или пленку, потом утеплим тканью или полотенцем, и выдерживаем указанное в инструкции время;
  • помоем голову, нанесем питательный бальзам или маску, и смоем водой.

Можно делать такое колорирование на темные волосы, а также и на русые или светлые окрашенные локоны. Данная вертикальная техника сделает эффектной любую стрижку или укладку. Кроме темных и русых оттенков в моду вошли нюансы красного, шоколадного, карамельного и рыжего цвета, которые совершенно меняют имидж. Колорирование волос в технике омбре по горизонтали выполняется немного сложнее, чем предыдущий вертикальный метод. Здесь присутствует риск получить не тот результат, который ожидается. Получившийся слишком резкий контраст красок без плавного перехода, производит неряшливое впечатление отросших корней. Кроме стандартного красителя потребуется осветлитель, с помощью которого получают желаемый плавный переход. До начала колорирования необходимо убрать украшения, и нанести на пограничные зоны масло или крем.

После этого делаем смесь для окрашивания, и наносим осветлитель на нижнюю половину прядей, заворачивая их в фольгу. Выдержав сорок минут, удалите фольгу. Не смывая осветлитель, нанесите красящий состав, но чуть выше. Затем еще раз оборачиваем пряди фольгой, и выдерживаем десять минут. После этого все смываем, и окрашиваем сухие концы осветлителем для закрепления эффекта омбре. Выполняя эту последовательность действий, вы получите хорошие результаты техники омбре. Длина волос в данном случае не имеет большого значения. Если у вас природные кудри, то не стоит отчаиваться. На кудрявые волосы колорирование выполняется так же просто. Нам остается рассмотреть колорирование коротких волос, и для этого предлагаем следующий видео мастер класс.

Видео: Пошаговое руководство домашнего колорирования

Колорирование на короткие волосы

Здесь отлично показано, как правильно выполняется колорирование на короткие волосы. Отделяются части в зоне окрашивания, после чего специальной кистью наносят краску в такой последовательности. Тонкой ручкой от расчески отделяем пряди, как при штопке, поочередно. Вниз под подкладывается фольга, затем на них накладывается слой краски выбранного оттенка. Далее фольгу заворачивают со всех сторон, и откладывают в сторону, чтобы приступить к окрашиванию следующих прядей. Колорирование выполняется целиком или частично, в зависимости от вашего решения. На видео хорошо заметно, как именно выполняютсяоперации колорирования. После завершения нанесения краски надо выдержать время, затем вымыть голову моющим средством. Для коротких темных волос до окрашивания оттеночным средством наносят осветлитель, чтобы достичь отличного нюанса цвета. В таком случае пряди осветляются, затем фольга разворачивается и туда же добавляется краска. На видео выполнено частичное колорирование черных волос с красными нюансами.

Оцените статью
Подборка лучших МК по рукоделию с видео